黄荣怀：未来课堂如何求“变”？
黄荣怀互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任、北京师范大学智慧学习研究院院长从班级教学到未来课堂在过去几十年中，我国课堂教育经历了班级教学、以教师为中心、以学生为中心和技术与教学融合四次变革。那么，现阶段课堂教学该如何进行，未来课堂将如何发展？或许可以从对课堂教学的现实需求入手，来解答这一问题。首先是智慧学习环境需求。这一环境应在各方面对未来课堂形成支撑，在条件上能够容纳各种新技术，如互联网、 ...
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