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韦钰：加强新时代中小学科学教育工作正逢其时

为深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，全面落实党中央、国务院的有关指示，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展，教育部等十八部门发布了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(以下简称《意见》)。这么多部门联合发文推动科学教育，在我国教育史上尚属首次。...

科技创新强国有我（深聚焦）

中小学加强科学教育工作科技创新强国有我（深聚焦）本报记者吴丹丁雅诵习近平总书记在北京育英学校考察时强调，希望同学们从小树立“科技创新、强国有我”的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家，为实现我国高水平科技自立自强作贡献。科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础，中小学校的科学教育质量对培养学生科学素质至关重要。如何做实学校科学教育？如何 ...

新华社北京5月29日电（记者杨湛菲、徐壮）记者29日从教育部获悉，教育部等十八部门近日联合印发关于加强新时代中小学科学教育工作的意见。意见提出，通过3至5年努力，在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地，中小学科学教育体系更加完善，社会各方资源有机整合，实践活动丰富多彩，科学教育教师规模持续扩大、素质和能力明显增强，大中小学及家校社协同育人机制明显健全，科学教育质量明显提高，中小学生 ...

教育部等十八部门：全面提升中小学生科学素质

近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(以下简称《意见》)，深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。作为全面部署新时代中小学科学教育的专门文件，《意见》旨在适应科技发展和产业变革需要，从课程教材、实验教学、师资培养、实践活动、条件保障等 ...

我国约八成中小学生科学学业表现达到中等及以上水平

党的十八大以来，我国中小学科学教育工作得到全面加强。一至九年级均已开设科学课在课程教材方面，院士等一流科学家担任教材主编或学术顾问，参与编写并对教材编写团队进行培训，修订义务教育课程方案和课程标准。一至九年级均已开设科学课，独立设置信息科技、劳动课程。2022年小学实验仪器达标学校比例比2012年增长45 41%在教学提质方面，成立首届全国中小学科学教学指导专委会，推动各地各校 ...

教育部：扩大科学教育专业招生规模加强小学科学教师培养

据教育部网站消息，5月26日，《教育部办公厅关于加强小学科学教师培养的通知》发布。《通知》要求，建强科学教育专业扩大招生规模，加大相关专业科学教师人才培养力度。鼓励高水平师范院校整合校内外优质资源开设科学教育专业。《通知》要求，建强科学教育专业扩大招生规模。鼓励高水平师范院校整合校内外优质资源开设科学教育专业。持续加强现有科学教育专业建设，及时总结、交流人才培养经验，推动相关院校扩大科学教 ...

打造中小学科学教师“梦之队”

中小学科学教育开辟科教融合新路径——打造中小学科学教师“梦之队”本报记者林焕新高毅哲与科学家、院士的“不期而遇”，让四川省成都市金牛区教育科学研究院科学教师刘姝很是振奋：“原来科学大家与我们同行！”近日，教育部、中科院联合举行会议，全面总结“全国科学教育暑期学校”工作成效与经验做法，同时启动“特色科学教师研修班”试点。此前，首届“全国科学教育暑期学校”顺利开展，共邀请钟南山等1 ...

教育部、中科院总结2022年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训并启动“特色科学教师研修班”

10月29日，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训总结暨特色科学教师研修班启动会在北京举行。为深入学习贯彻二十大精神，协同推进教育、科技、人才工作，教育部和中国科学院全面总结2022年“全国科学教育暑期学校”工作成效与经验作法，启动“特色科学教师研修班”试点，持续提升教师科学素质，全面助力改进科学教育，大力加强创新人才培养。教育部党组成员、副部长孙尧同志，中国科学院党组成员、副院长周琪同志出 ...

科学教育暑期学校培训活动启动

据新华社电（记者张泉）记者从中国科学院获悉，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训活动已正式启动，将充分发挥中科院和多所师范院校的科学教育资源优势，组织院士等专家和一流教育专家参与教学，帮助参训教师提升科学教育能力水平。据介绍，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训活动计划于7月20日至8月19日期间，在北京和11个中科院地方分院所在城市共组织12期培训，每期100名中小学科学教师线下参训 ...