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李志民：创新人才培养要科教协同育人

12月17日，中国教育发展战略学会2022年度学术年会以线上视频会议形式隆重开幕。本届年会以“学习贯彻二十大精神，服务区域协调战略，推动区域教育高质量发展”为主题，将聚焦新时代、新格局背景下国家发展战略对教育发展提出的新要求和新任务，就推动教育高质量发展、区域教育协调发展的战略目标、任务和举措开展深入研讨。年会主论坛以“学习贯彻二十大精神，推动教育高质量发展”为题展开，中国教育发展战略学会 ...

李志民：筑牢中国式现代化的人才根基

党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。为此，习近平总书记在报告中强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。这是首次将教育、科技、人才三大战略进行统筹部署。千秋伟业，关键在人。党的十八大以来 ...

李志民：数字世界的规则不能由互联网寡头来制定

前天，特朗普很不情愿地离开了白宫，在其告别演讲中历数自己四年任职中的成就，很多又被他标榜为具有历史性。其实，真正可能产生历史性意义的是，美国经历1月6日国会大厦骚乱之后，1月8号起，美国10余家社交媒体平台先后对时任美国总统特朗普的账号进行封杀。社交媒体平台“封杀”了最有权势的国家领导人，而相应的，运营商也因为“情绪”反过来封杀社交媒体平台。此事引起了全世界的警惕，社交媒体平台有权力“封杀”客户吗 ...

李志民：提高教师信息化技能是当务之急

疫情爆发以来，通过互联网“停校不停学”发挥了很大作用。在线教育虽然解决不了传统教育中的所有问题，但至少可以为知识传承类的教育提供强有力的解决方案，解燃眉之急。疫情防空期间开展在线教学暴露出了许多问题，其中最大的问题是教师不能熟练运用信息技术开展在线教学。积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措，教育信息化是国家信息化建设的重要基础。教师利用信息技术开展教学既是教育信息化重要组成部分 ...

李志民：规避“溺亡”在知识海洋中的风险

李志民：规避“溺亡”在知识海洋中的风险学习资源的海量、课程选择的多样，让很多人在畅游互联网的同时，也面临大数据时代的教育新挑战华东师范大学学生在校学习生活的大数据。资料图片互联网是这个时代最伟大的发明，正在推动人类文明迈上新的台阶。在人类所有的发明中，互联网对人类影响之大，使其他发明无法企及。它不仅改变了信息传递的规律和手段，还正在改变我们的消费模式和生产模式，也正在影响人类的思维和情感沟通，必将 ...

李志民：你的每一次“互联”都离不开他的协议------罗伯特·埃利奥特·卡恩（Robert Elliot Kahn）

罗伯特·埃利奥特·卡恩（RobertElliotKahn），常称鲍勃·康（或鲍勃·卡恩）（BobKahn），互联网发展史上最著名的科学家之一，TCP IP协议合作发明者，互联网雏形Arpanet网络系统设计者，“信息高速公路”概念创立人。1938年12月出生于美国纽约，1960年在纽约城市学院获得工程学士学位，1962年和1964年在普林斯顿大学获得文学硕士和博士学位，之后被麻省理工学院聘为助理教 ...

李志民：互联网因他而“迷人”——文顿·瑟夫（Vinton G. Cerf）

文顿·瑟夫（VintonG Cerf）博士是TCP IP协议和互联网架构的联合设计者之一，被称作“互联网之父”之一。生于1943年，童年时酷爱算术和科学，1965年在斯坦福大学获得了数学学士学位。1967年，考取了美国加利福尼亚大学洛杉矶分校，取得计算机科学硕士和博士学位。1972年至1976年，任教斯坦福大学。其间与鲍勃康（RobertE Kahn）一起领导TCP IP协议的研发小组，为阿帕网 ...