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清华大学副校长彭刚：在中西互鉴中推进文化传承发展

编者按：2023年6月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。座谈会上，清华大学副校长彭刚教授以“在中西互鉴中推进文化传承发展”为题发言。发言刊载在《人民日报》2023年6月4日第5版，原文如下。在中西互鉴中推进文化传承发展清华大学副校长、教授彭刚人类漫长的历史进程中，不同地域和人群在不同时代和条件下，形成了多种多样的文明形态。 ...

18所知名中学获“丘成桐少年班”设立授权

4月20日，丘成桐少年班授牌仪式暨数学人才培养交流会在中国人民大学附属中学举办。活动现场，著名数学家、清华大学丘成桐数学中心主任丘成桐先生作为授权人，为人大附中、清华大学附属中学、深圳中学、西北工业大学附属中学、华东师范大学第二附属中学等18所国内知名中学授予“丘成桐少年班”设立许可授权...

郑州大学大力推进基础学科拔尖人才培养

郑州大学认真学习贯彻党的二十大精神，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，聚焦加快建设中国特色、世界水平的基础学科人才培养体系，加强统筹谋划、发挥特色优势、注重模式创新，努力选拔培养更多基础学科拔尖人才，为建设世界重要人才中心和创新高地作出积极贡献...

以学科优化提升人才培养质量

党的二十大报告提出：“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”当今时代，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。...

四川：建设首批10个左右省级基础学科拔尖学生培养基地

3月23日，2023年四川普通本科高校教学工作会议在成都召开。记者在会议上获悉，四川将实施拔尖创新人才培养计划，建设首批10个左右省级基础学科拔尖学生培养基地，推动专业设置与产业发展精准对接，制定示范性特色学院建设工作方案，全面提高人才自主培养质量，服务国家战略和区域经济社会发展。...

我国将从五方面大力推动技能人才队伍建设

新华社北京3月23日电(姜琳、索骄)人力资源和社会保障部副部长俞家栋23日在人社部举办的技能成才技能报国先进事迹报告会上表示，党的二十大首次将大国工匠、高技能人才提升为国家战略人才，下一步要站在国家战略需要的高度，从五方面精心谋划和大力推动技能人才队伍建设工作。...

国家体育总局负责人表示：畅通足球人才培养和升学机制

“国家体育总局和中国足协将把足球工作的重心转移到青少年足球上来，通过深化体教融合，畅通足球人才培养和升学机制，实现青少年足球普及与提高协调有序发展。”3月23日，在全国足球发展重点城市年度工作会议上，国家体育总局副局长、中国足协党委书记杜兆才在介绍中国足协的近期规划时如是表示。...

“挺进深蓝，向海图强，努力打造‘立足南沙、服务湾区、走向世界’的桥头堡。”3月18日，伴随阵阵掌声，中国地质大学(武汉)广州南沙地大滨海研究院正式揭牌。以海洋科学为重点，不久后，这里将有该校“地球海洋演化与观测”“深部地热资源”“海洋生物与过程”“太阳燃料”“生物医药矿物材料”“海洋工程与装备”“增材制造与智能设计”“生态文明与自然资源治理”等8个研究团队入驻，通过联培研究生、开展学术研究等举 ...

25名科学家企业家联名呼吁：“工科理科化”亟待扭转

长期以来“重论文轻实践”的评价机制、人才培养模式，已经严重影响了我国从工程大国迈向工程强国的步伐。为此，25名科学家、企业家联合署名，呼吁重视改变工程人才培养中的“工科理科化”现象，让更多的工科教师、学生去工程一线解决真问题。我国工程教育规模如今已稳居世界第一，普通高校工科专业招生数、在校生数、毕业生数都远远多于世界其他国家。...

心怀“国之大者” 提高人才自主培养质量——代表委员热议走好人才自主培养之路

党的二十大报告明确提出，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。新时代新征程，如何走好人才自主培养之路，引发代表、委员热议。人才自主培养，奠定强国基础“一个国家是否称得上教育强国，关键要看自主培养的人才能否支撑国家参与世界最前沿、最先进的科技竞争和产业竞争。...

代表委员热议创新型人才培养塑造中国特色创新生态

习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，要深化科技体制改革，大力培育创新文化，健全科技评价体系和激励机制，为创新人才脱颖而出、尽展才华创造良好环境。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一系列关键核心技术取得新突破。...

吕建代表：进一步优化基础学科人才培养结构布局，完善人才培养机制

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者林焕新)“我国一直高度重视基础学科人才培养，为有志趣、有天赋、有潜力的基础学科人才搭建了成长平台。”全国人大代表、南京大学校长吕建说。但面对新时代新挑战，吕建表示，还需进一步优化基础学科人才培养的结构布局，完善新兴学科、交叉学科专业人才培养机制。...

尤政代表——培养国家急需人才

高校人才培养机制应与国家培养战略人才需求匹配。中国科协副主席、中国工程院院士、华中科技大学校长尤政代表建议，相关部门要不断完善评价机制，健全高校人才培养模式，优化顶层设计，尽快出台配套政策，引导高校探索人才培养模式的多元融合发展。同时，要结合基础学科拔尖人才培养、卓越工程师培养的目标要求，完善自身融合式人才培养模式。...

上海交通大学：新工科背景下校企人才培养模式

上海交通大学自2016年开展双创建设以来，积极推动产学研合作，将有价值的企业引入学校，将最新的产业技术传播给学生。学校同华为以课程为切入点，以技术为承载体，经历1年半的实践论证和检验，取得了优异的教学成果，图1是学校同华为的人才培养历程。本文将从以下几个方面来分享和研讨上海交通大学学生创新中心与华为校企人才培养的模式和思路及具体的执行措施。...

瞭望丨我们需要怎样的人才？如何厚培国家战略人才力量？

厚培国家战略人才力量文丨《瞭望》新闻周刊记者中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，中国航天全年实施发射任务超过60次，发射次数再创新高，探月、探火、探日再出新成果，空间科学研究迈上新台阶……刚刚过去的2022年，中国航天以硬实力演绎中国科技自立自强故事，交出一份世界瞩目的答卷。...

瞭望丨我们需要怎样的人才？如何厚培国家战略人才力量？

心怀“国之大者” 培养一流人才

心怀“国之大者” 培养一流人才（教育时评）习近平总书记强调：“我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀‘国之大者’，把握大势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。”高校心怀“国之大者”，就是要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，抓住全面提高人才培养能力这个重点，深入落实立德树人根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。 ...

从籍籍无名到桃李天下这所高校缘何成为中国考古人才培养重镇？

从1993年到2002年，全国先后有64支考古队前往三峡，对长江三峡工程淹没区及迁建区文物古迹进行抢救性保护。当年全程参与其中的吉林大学考古队领队赵宾福发现，60多支队伍中有超过半数的领队是吉林大学考古专业的毕业生。20多年后，已担任吉大考古学院院长的赵宾福回忆起这一幕，感慨这只是“吉大考古人遍天下”的冰山一角。今年是吉大考古学科创立50周年，50年来，从这里走出了近3000名毕业生。 ...

职业教育如何让人才“适销对路”？

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出到2025年，现代职业教育体系基本建成。到2035年，职业教育整体水平进入世界前列。随着我国经济社会高速发展，各行各业对人才的需求持续旺盛。但有一个问题长期困扰着我们：当前人才培养机制与现实存在较大差异，人才供需时常榫卯不接，各种职业技术人才的供需矛盾比较突出。人才培养与现实需求长期“腔不对板”，毫无 ...

数字化新职业人才，为服务业转型升级“插上翅膀”

据10月16日《封面新闻》报道，10月15日，全国首批“外卖运营师”“酒店收益管理师”获颁认证，成为数字化新职业走向专业化、标准化的重要节点。活动现场，美团大学正式发布10个数字化新职业人才成长体系，并联合20家生态合作方启动开放伙伴计划，助力生活服务业数字化人才培养。数字化新职业人才，是一个不太常见的名词，但与我们的生活紧密相连。伴随生活服务业的快速发展，每年都会有新职业诞生，比如大数据 ...