【新华三】教育信息化智思考 | 华东师范大学-沈富可“那些年,我们一起走过的高教信息之路”1(下)
过去20多年,高校信息化建设快速发展,并在实践中发挥重要作用、产生了巨大影响,在落实教育信息化2 0行动计划以及未来“十四五”规划过程中,特别是年初突如其来的疫情对高教信息化提出了新挑战。...
沈富可:高校数字化转型需回归教育本身
教育信息化最高层次的境界是:一草一本皆“教育”。而数字化转型正位于“教育”之下。教育的探索永无止境,教育数字化转型也永远在路上。“要把高校数字化转型放在建设数字中国的大背景下,从中思考和定位大学的价值。”在展望高校数字化转型的未来方向时,华东师范大学信息化治理委员会秘书长沈富可如是说。...
沈富可:以问题为导向,直面高校数据安全挑战
随着《个人数据保护法》于8月20日正式获得通过,及《数据安全法》于9月1日起实施,如何更好地保障高校数据安全再次成为业界关注热点。接受《中国教育网络》杂志采访时,海南师范大学党委委员兼信息网络与数据中心主任、华东师范大学信息化治理委员会秘书长沈富可表示,高校数据安全防护没有最好,只有更好。高校“十四五”规划除了进一步明确建立高校数据安全和隐私保护体系的重要性之外,技术上要搭建一个“开放、安全、可扩 ...
沈富可:高校信息化要在深度融合上进行艰苦探索
2020年新冠疫情期间,信息化在在线教学和管理服务等各个方面发挥了重要作用,但在应对疫情过程中也折射出很多问题。2021年是教育信息化的“大年”,尤其是即将出台的教育信息化“十四五”规划将成为今后五年教育领域信息化建设的行动纲领。那么,目前教育信息化的短板是什么?未来如何发展?针对这些问题,本刊采访了海南师范大学党委委员兼信息网络与数据中心主任沈富可,他表示,“教育信息化应该以教育为工作重心,但目 ...