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新兴产业新增人员七成来自职校

构建起纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系新兴产业新增人员七成来自职校在教育部近日召开新闻发布会介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况时,教育部有关负责人介绍,“十三五”期间,我国培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》指出:“职业 ...

以职业教育赋能脱贫攻坚

门槛更低、成本更小、就业通道更为直接的职业教育,不仅点亮了贫困家庭子女的人生梦想,也阻断了贫困代际传递,改写了贫困家庭的命运面向未来,要进一步补齐职业教育资源短板,打破职业教育上升“天花板”,创新各层次各类型职业教育模式,持续增强职业教育吸引力“做梦都没想到有一天会定居成都,成为一名医院正式职工。”四川省凉山彝族自治州姑娘扎西祝玛从小家庭贫困,初中毕业时一度面临辍学,四川实行的“9+3 ...

张拥军:擘画高校数字化转型蓝图

从国家“十三五”规划纲要正式将“数字中国”上升为国家战略起,数字技术逐渐全面应用于经济社会各领域,教育领域也不例外。随着教育部在2022年全国教育工作会议及年度工作要点中正式提出“实施教育数字化战略行动”,教育数字化转型悄然开启新征程。...

聚焦国家教育数字化战略行动:教育数字化转型的内涵与实施路径

2022年1月,国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》,提出深入推进智慧教育;全国教育工作会议提出实施国家教育数字化战略行动。信息社会背景下,我国教育信息化从1 0时代走到2 0时代、从“简单应用”走向“深度融合”,教育数字化转型开启新征程。...

专家谈教育信息化十三五规划:融合创新推动教育现代化

全国教育信息化专家组秘书长任友群谈《教育信息化“十三五”规划》:深化应用、融合创新,以教育信息化推动教育现代化导读在这次的《规划》中明确提出要“积极探索信息技术在‘众创空间’、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用”,这在关于教育的五年规划中尚属首次,对教育教学改革有着非常重要的昭示意义,值得我们特别关注。对此,我们要将新技术积极吸纳进教育领域,变革传统教学模式,以更大程度发 ...

2017我国信息化发展重点评述

《国家信息化发展战略纲要》和《“十三五”国家信息化规划》相继于2016年7月和12月出台。作为新的生产力和新的发展方向,以及引领创新和驱动转型的先导力量,我国各行各业信息化建设进入了新的发展阶段,2017年必将呈现崭新的发展局面。毫无疑问,专注于信息化建设的各路精英也已经清晰地认识到,当今之际,信息技术创新代际周期大幅缩短,创新活力、集聚效应和应用潜能裂变式释放,更快速度、更广范围、更深程度地引发 ...

新鲜出炉,2016年教育信息化十大关键词

一年四季,周而复始,又到了年度盘点教育信息化十大关键词的时刻。虽然在浩瀚的宇宙中,我们只是其中的一粒微尘,漫长的历史长河中,教育信息化也只是人类迈出的一小步,但这无法阻挡我们上下求索的心。回顾2016年教育信息化领域发生的大事小情,可谓热点不断,亮点十足,比如我们耳熟能详的慕课、创客教育、教育大数据等发展势头依旧强劲,而STEM教育、人工智能、虚拟现实技术等教育信息化“新星”也不容小觑。这些关键词 ...





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