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教育部办公厅关于开展2023年职业院校“技能成才强国有我”系列教育活动的通知

教职成厅函〔2023〕14号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，进一步推动各地各职业院校加强德育和思想政治教育工作，培养德技并修的高素质技术技能人才，经研究，决定在巩固拓展2022年有关教育活动成果的基础上，继续开展职业院校“技能成才强国有我”系列教育活动...

山西职业院校新增50个产业急需专业

日前山西省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》(以下简称《实施意见》)，《实施意见》的出台将促进该省职业教育发展进入“快车道”。《实施意见》强调要优化布局结构，构建现代职业教育体系。山西将积极整合现有办学资源，大力推动职业学校重组重塑和办学条件达标，支持本科层次职业学校和国家“双高计划”建设学校率先发展，先行先试，带动全省职业学校提档升级。《实施意见 ...

教育部成立职业院校中国特色学徒制教学指导委员会

教育部网站消息，为深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示，落实新修订的职业教育法，经研究决定，在教育部职业院校教学(教育)指导委员会中增设“中国特色学徒制教学指导委员会”。...

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。近日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的职业教育法，自今年5月1日起施行。这是该法自1996年颁布施行26年来的首次大修。目前，中国已建成世界规模最大的职业教育体系，共有职业学校1 13万所，在校生超过3000万人，但高技能人才的比例距发达国家仍有差距。随着法律的完善，职业教育正在“香起来”“热起来”，以培养更多高素质技术 ...

2022年职业教育活动周将于5月8日至14日举行

人民网北京4月24日电（记者何淼）近日，教育部等十部门发布《关于做好2022年职业教育活动周相关工作的通知》。今年活动周以“技能：让生活更美好”为主题，将举办全国职业院校技能大赛、职业院校“技能成才强国有我”主题教育活动、“劳模工匠进校园”等全国性活动。通知要求，今年活动周原则上定于2022年5月8日至14日举办，各地可根据本地区新冠肺炎疫情形势进行适当调整。各地、各职业院校和有关单位要根 ...

完善培训体系，全面提升职校校长综合素质

■加强职教校长教师队伍建设系列谈编者按目前，我国职业院校共有专任教师142万人，他们是职业教育的中坚力量，是教育链、产业链、人才链、创新链的“传动链”，肩负着每年培养900万高素质劳动者和技术技能人才的重任。随着我国职业教育规模的不断扩大、体系不断完善，新时代职业教育高质量发展对优化教师队伍结构、提升职教教师队伍培养能力提出了迫切需求。为加强职业教育校长教师队伍建设的科学研究，本刊 ...

[职通车]首个国家级职业技能培训规划出台

近日，国新办举行《“十四五”职业技能培训规划》国务院政策例行吹风会。人力资源和社会保障部副部长汤涛在会上介绍，按党中央、国务院决策部署，人社部、教育部、发展和改革委、财政部等部门研究编制了《“十四五”职业技能培训规划》（以下简称《规划》），于2021年12月1日第157次国务院常务会议审议通过，已于近日印发并公布。汤涛介绍，《规划》按照国家“十四五”规划纲要要求，与《“十四五”就业促进规划 ...

拨开职业“迷雾”，让学生看到更远的未来

越来越多的职校、企业为中小学生敞开大门，在青少年心中播下职业启蒙的种子，让他们的职业方向更加清晰——拨开职业“迷雾”，让学生看到更远的未来本报记者曹玥阅读提示长期以来，社会对职业教育的认同感不高，其中一个重要原因就是在基础教育阶段，学校和家长对学生的职业启蒙教育有所欠缺。如今，职业院校、企业等各方发挥优势，多方协同推动职业启蒙教育的深入开展。通过启蒙教育，不仅能够引导中小学生 ...

学好职业技能让人生更出彩

各地各部门多措并举，推动职业教育创新发展——学好职业技能让人生更出彩（一线调查·特别报道）本报记者姜泓冰丁雅诵李蕊张腾扬择一事终一生，执着专注；干一行钻一行，精益求精。技能人才培养，离不开职业教育发展。今年10月，中办国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，弘扬工匠精神。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重 ...

合肥化解职校教师“本领恐慌”

政府连续7年统筹教师进企业锻炼实操能力合肥化解职校教师“本领恐慌”本报讯（记者方梦宇）“职业院校教师上机器不但得会操作，还得跟上时代，来活就能干。业界发展一日千里，教师们整日在学校里闷着，怎么能教出一流工匠？”近日，安徽汽车工业学校汽车服务系主任盛国超对记者说。市级政府统筹、职业院校教师进企业实训、实训结果纳入考核，7年累积职业教育与城市产业发展的蝶变效应。安徽省合肥市2015年启 ...

“直播带货”进大赛带出职业教育新气象

一个女孩子在网上直播带货，她面带微笑，非常熟练地介绍蛋黄酥、巧克力等零食的产地、口味、配料、促销价等信息，还不时地与屏幕上飘过的弹幕问题进行互动……这个场景出现在了2021年全国职业院校电商技能大赛（以下简称国赛）的赛场。有人认为，“直播带货”类似于“网红直播”，属于“眼球经济”，认为这些只是喧嚣一时、热闹一阵的短暂现象。但笔者认为，“直播带货”进国赛是积极回应了社会对电商人才的紧迫需求和 ...

劳动教育只是简单的出力流汗？

一些职业院校存在“有劳动少教育”、价值引领不足等问题——劳动教育只是简单的出力流汗？本报记者梁丹前段时间，中国就业培训技术指导中心公布的新一季“最缺工”的100个职业排行表，再次引起了中国劳动关系学院劳动教育学院副院长党印的忧虑。浏览近年来每季度的“最缺工”岗位统计数据，生产制造及有关人员、社会服务和专业技术人员的缺口最大，而这正是职业院校着重培养的对象。“我们的调查显示，职 ...

北京：扩大职业院校生源供给培养应用型人才

北京市十五届人大常委会第三十二次会议29日继续召开，会议听取《关于本市职业教育发展情况的报告》。《报告》提到，本市现有中职学校99所，高职院校26所。截至2020年底，职业院校在校生规模12 93万人。目前，本市每年约有20%的高职毕业生可通过专升本考试和贯通培养项目升入普通本科学习。下一步，本市将扩大职业院校生源供给，加强职业教育统筹管理。适度提高高职院校专升本比例，进一步畅通高职学生的升学 ...

助力老年教育职校大有可为

我国已经进入老龄化社会。国家高度重视老龄事业和对老龄化社会的积极应对，大力发展老年教育是积极应对老龄化的基本策略，但目前老年教育资源供给不足的问题十分突出。《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（以下简称《行动计划》）提出“鼓励职业学校积极参与社区教育和老年教育”。职业院校天然具备多维度的资源优势，助力老年教育发展大有可为。专业培养培训供给人力资源老年大学学位“一座难求 ...

三部门扩大院校毕业年度毕业生参加职业技能培训政策范围

新华网北京5月28日电为深入贯彻全国职业教育大会精神，持续实施好职业技能提升行动，推动院校全面开展职业技能培训，提高院校毕业生就业创业能力，近日，人力资源社会保障部、财政部、教育部共同印发《关于扩大院校毕业年度毕业生参加职业技能培训有关政策范围的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，要持续做好院校应届毕业生职业技能培训工作，结合职业技能提升行动专账资金（以下简称专账资金）、培训任务等 ...

2021年职业教育活动周即将开幕

预计超1200万师生参加2021年职业教育活动周即将开幕本报济南5月17日讯（记者魏海政通讯员徐淑晨）记者从2021年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式及相关活动新闻通气会上获悉，5月20日将在山东国际会展中心举办2021年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式。本届职业教育活动周以“技能：让生活更美好”为主题，以职业院校学生为主体，创新活动形 ...

职业教育前途广阔大有可为

职业教育前途广阔大有可为（人民时评）张烁我们要构建新发展格局、推动高质量发展，在国际竞争中赢得主动，不仅需要大批拔尖创新人才突破“卡脖子”技术，也需要数以亿计的高素质技术技能人才加快发展现代职业教育，是培养高素质技术技能人才最高效、最基础的途径，是推动高质量发展的重要支撑，也是建设教育强国的必然要求前不久，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家 ...

职业院校须开展劳动精神专题教育

江西加强大中小学劳动教育职业院校须开展劳动精神专题教育本报讯（记者卢翔）近日，《中共江西省委江西省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》(以下简称《实施意见》）发布，提出在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。《实施意见》指出，劳动教育贯通大中小学各学段。中小学校要充分利用当地特色资源，开发开设家政、烹饪、手工、园艺、非遗传承等劳动实践类拓展课程，掌握劳动 ...

建好新时代幸福职业院校

职业教育是与经济社会联系紧密的一种教育类型，发展职业教育就是发展经济和保障民生，是建设美好幸福生活的重要基石。在职业教育进入“双高”时代的背景下，建好新时代幸福职业院校，关键要解决好“怎么样”“怎么看”“怎么办”的问题。笔者以为，新时代的幸福校园应该拥有精致精美的环境、凝心聚力的发展愿景、鼓舞人心的发展势头、先进发达的育人水平、积极向上的校园文化……让生活在其中的师生能直接体验到学校有愿景 ...