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安徽宿州市教育局召开“基于微课的翻转课堂”观摩研讨现场会

为总结、展示研究成果，探讨基于微课的翻转课堂实施策略，促进信息技术和课堂教学的深度融合，近日，宿州市“基于微课的翻转课堂”观摩研讨现场会在砀城一小顺利召开。 ...

河北石家庄：教育有了“超级云”

据介绍，石家庄市2012年成为首批国家数字教育资源公共服务平台规模化应用专项试点单位，这也是河北省唯一的试点城市。在家轻击鼠标，就能了解孩子在学校的动态;想与名师交流教学方法，足不出户就能实现。而完成这些，只需登录石家庄市教育云平台就可以!15日，石家庄市数字教育资源公共服务平台深度应用推进会在石家庄市裕华区第四十九中学举行，教育部门现场做了教......

新疆托克逊县两所学校标准录播教室投入使用

6月16日，从新疆托克逊县教育局获悉，总投资80万元的托克逊县第一小学、第二中学标准录播教室建成并投入使用。今后，教师在现场授课的同时，能够自动生成课堂教学实况录像，完整地记录下教师授课的全过程。 6月16日，从新疆托克逊县教育局获悉，总投资80万元的托克逊县第一小学、第二中学标准录播教室建成并投入使用。今后，教师在现场授课的同时，能够自动生成课......

江苏徐州：建设智慧校园提升办学品质

智慧校园是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。 2014年3月12日，教育部办公厅印发了《2014年教育信息化是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分......

四川绵阳：努力让校园足球成为教育生活一部分

“牛头山下金牛娃，山下广小是我家，我家有群牛娃娃，足球技艺人人夸……”在四川绵阳市三台县，这首校园童谣几乎是家喻户晓。童谣里的“广小”是三台县广化东尚小学。广化东尚小学地处牛头山下的城乡接合部，学校办学条件有限，却每年挤出一万多元租用5.4亩耕地做足球场。向县里要来了专职足球教练，组成足球教学班子，学校按年级科......

吉林师范大学省部共建教育部重点实验室通过验收

6月16日，教育部科技司组织验收专家组对依托吉林师范大学建设的“环境友好材料制备与应用”省部共建教育部重点实验室进行了验收。 6月16日，教育部科技司组织验收专家组对依托吉林师范大学建设的“环境友好材料制备与应用”省部共建教育部重点实验室进行了验收。验收会议在吉林师范大学长春校区召开。教育部科技司基础处刘德宝副处长、省政协......

黑龙江建志愿服务回馈制度

黑龙江省政府日前发布《关于促进慈善事业健康发展的实施意见》，积极推动建立志愿服务回馈制度，在精神嘉许的基础上，探索建立志愿者就学、就业、就医优惠优待政策。黑龙江省政府日前发布《关于促进慈善事业健康发展的实施意见》，积极推动建立志愿服务回馈制度，在精神嘉许的基础上，探索建立志愿者就学、就业、就医优惠优待政策。黑龙江提出，将大学生志愿服务活动时......

河北：任何学校不得使用目录以外国家课程教材

针对中小学教学用书和教辅材料使用有关问题，河北省教育厅明确要求，严禁任何单位和个人以搞“实验”等名义选用教育部教学用书目录以外的国家课程教材，更不得使用境外教材。针对中小学教学用书和教辅材料使用有关问题，河北省教育厅明确要求，严禁任何单位和个人以搞“实验”等名义选用教育部教学用书目录以外的国家课程教材，更不得使用境外教材......

河南省封丘县：这里一些乡村教师的心愿实现了

国家刚刚出台的《乡村教师支持计划(2015—2020年)》或将在未来几年内改变乡村教师窘迫的现状。在此之前，每一位爱心人士的关注之情都将激励坚守在乡村一线的教师们，永葆乡村教育的精神之光。嘀嘀……微信响了两声，我习惯性拿起手机，看到是河南省封丘县孙马台小学的李艳丽老师发过来的。“电子琴我们收到了，孩子......

河南：禁毒教育列入学校综合测评

记者从河南省教育厅获悉，今年起，“毒品预防教育”列为该省学校综合测评的重要指标。河南省教育厅、河南省禁毒委员会日前联合发出通知，要求根据学生的不同年龄段，各类学校要开展不同类型的禁毒教育。记者从河南省教育厅获悉，今年起，“毒品预防教育”列为该省学校综合测评的重要指标。河南省教育厅、河南省禁毒委员会日前联合发出通知，要......

辽宁铁岭昌图县开通“在线课堂”授课模式

6月15日上午，辽宁省教育厅副厅长王庆东到昌图县调研“在线课堂”试点工作。省教育厅义务教育处、教育信息中心等部门负责同志陪同调研。 6月15日上午，辽宁省教育厅副厅长王庆东到昌图县调研“在线课堂”试点工作。省教育厅义务教育处、教育信息中心等部门负责同志陪同调研。王庆东一行前往昌图镇铁北小学的太阳山村小学、铁北小学主讲课......

内蒙古包头市昆区：让信息技术“领跑”现代教育

近年来，昆区借助国家大力推进教育信息化建设的“东风”，积极探索信息技术与教育教学的深度融合，推进教育信息化建设向规范化、制度化、人文化、科学化方面发展。近年来，昆区借助国家大力推进教育信息化建设的“东风”，积极探索信息技术与教育教学的深度融合，推进教育信息化建设向规范化、制度化、人文化、科学化方面发展。在包钢实验二小......

湖南吉首市龙山县实施城乡一体教育信息化

2014年，为打造城乡一体化均衡发展的教育模式，帮助农村教育走出困境，龙山县利用网络同步上课的方式，开始大胆探索同步专递课程模式，吹响了教育改革的号角。 “白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣……”6月12日下午，悠扬的歌声从龙山县思源学校二年级三班的课堂内传出，音乐老师罗娇正在给孩子们教唱《郊......

中国人民大学：无线网络规划六原则

与普通企业和单位不同，高校的无线网建设有着特殊的需求：一方面，高校学生，尤其是文科类大学生，对移动互联等新事物的接受速度极快，校园内移动终端数每年都以近倍增加。 2013-2015年，中国人民大学信息技术中心累计投入近两千万分三批次完成了全校无线改造工作，实现了校园WLAN全覆盖。与普通企业和单位不同，高校的无线网建设有着特殊的需求：一方面，......

山东邹城市“五大工程”擦亮教育信息化“名片”

教育信息化是教育现代化的基础和前提。邹城市坚持把教育信息化作为促进教育现代化发展的重要抓手，强化资源配置，深化教育应用，推进教学改革，努力建设鲁西南信息化教育高地，打造独具特色的电脑机器人教育品牌。教育信息化是教育现代化的基础和前提。邹城市坚持把教育信息化作为促进教育现代化发展的重要抓手，强化资源配置，深化教育应用，推进教学改革，努力建设鲁西南......

福建：“多媒体互动阅读教室”落户厅扶贫挂点村小学

今年初，在省教育厅领导的关心和省教育装备办的协调下，海峡教育装备采购展示基地为光泽县和武夷山市当地两所省教育厅扶贫挂点村小学分别配赠了一间“多媒体互动阅读教室”，总价值30余万元。今年初，在省教育厅领导的关心和省教育装备办的协调下，海峡教育装备采购展示基地为光泽县和武夷山市当地两所省教育厅扶贫挂点村小学分别配赠了一间“多媒体互动阅读......

安徽六安市教育局调研指导寿县“基于微课的翻转课堂”建设

高红卫局长来到学校就直接深入微课实验班课堂听了一节化学课，详细了解了微课云平台数据库建设、学生平板电脑使用效度，微课视频录制、学习互助小组建设和评价激励机制等相关情况。 6月15日，六安市教育局高红卫局长到寿县安丰高中调研指导“基于微课的视频录制、学习互助小组建设和评价激励机制等相关情况。对该校在“基于微课的翻转课堂&r......