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辽宁省庄河市教育局召开小学信息技术应用工作现场会

为了更好的推进信息技术在教育教学中的普遍应用，促进信息技术与教育教学实践的深度融合，全面提高教育教学质量，日前，庄河市教育局在光明山镇中心小学召开全市小学信息技术应用工作现场会。庄河市教育局、光明山镇政府领导以及庄河市各小学校长、教学骨干共一百余人参加了会议。当天，与会人员现场观摩了光明山镇中心小学十二名教师各学科 “ ”应用，提升教育教学内涵》的专题汇报，详......

南开学子推出互联网文明使用公约

记者30日从南开大学了解到，《南开大学学生互联网文明使用公约》经由该校学生代表大会、研究生代表大会讨论通过。今后，参加公约的同学将采取建立学生互联网管理委员会、担任学生宿舍网络服务监督员等方式，维护良好的互联网秩序。目前，互联网已成为高校学生获取知识和信息的重要渠道，由于互联网开放性、交互性和隐匿性等特点，大量良莠不齐的信息充斥着网络空间，对大学生的思想观念、价值观念、法律道德......

安徽：不会信息化教学或不能成为好老师

在近日召开的安徽全省基础教育信息化工作电视电话会议上，省教育厅厅长程艺透露，今后教师运用信息化手段进行教学的能力，或成为教师资格认证中的一个重要环节。前段时间，安徽省繁昌县成了全国媒体聚焦核心，大家都把目光聚集到了这里的“在线课堂”上。城区教师在课堂上讲课，几十公里外的村小或教学点内，学生们可以同步听讲，并进行互动，参与课堂问答。这种全新的“在线课堂......

厦门高校侨生联谊活动在华侨大学开幕

“相约鹭岛·携手未来”2013年厦门高校侨生联谊活动，昨日上午在华侨大学厦门校区开幕，来自厦门大学、集美大学、华侨大学的近500名侨生会聚一堂，联谊交流。他们分别来自缅甸、泰国、印尼、老挝等国家及港澳台地区。开幕式后还举行了中华文化表演和名家讲座。华大侨生通过凸现“中国风&rdquo......

日前，辽宁省委高校工委在辽宁工程技术大学召开高校辅导员工作课程化研讨会，全面推广该校近年来在辅导员队伍建设工作中探索出来的辅导员工作课程化新模式。据悉，辽宁工程技术大学于4年前开始探索实施辅导员工作课程化模式，以教育部《普通高校辅导员队伍建设规定》提出的辅导员8项工作职责为框架，构建辅导员工作课程体系，把辅导员从事的具体工作整合为基础指导课和专项指导课两大模块，每一模块设若干单元，每一......

海南省文昌市投入19.73亿元推进均衡教育

■ 见习记者刘笑非特约记者许环峰通讯员黄兹志作为国家第一批推进均衡教育市县之一，文昌一直把教育当成经济与社会发展的重点。近3年来，文昌市教育投入资金总额19.73亿元，其中1.8亿元改造农村学校77所，建设校舍面积达11.7万平方米；2754万元资助2.7万名贫困寄宿生。目前，全市3岁-5岁适龄幼儿21581人，在园（班）幼......

贵州省基础教育质监中心完成《贵州省义务教育均衡发展八项评估指标差异系数监测报告》编制工作

贵州省基础教育质量监测中心今年顺利开展义务教育均衡发展八项指标监测工作，组织有关处室负责人和专家完成了《义务教育均衡发展八项评估指标差异系数监测报告》编制工作。义务教育均衡发展八项指标包括：生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教育仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均高于中级及以上专业技术职务教师数。监测......

本溪市合理利用网络资源有效提高教学能力

自2012年“ 为载体的云资源平台——教师备课系统，并以具体的学科为例，讲解了系统的登陆方法和资源的下载方法，并希望全体老师能够合理运用平台里的教育教学资源，有效备课、上课。网络资源，为全校教师提供了一个更好的资源平台，通过网络，教师不仅可下载自己所需要的资源，也可以上传自己的资源供其他教师参考，达到了资源数字化，资源共享化，在一定程......

吉林市教师培训信息管理系统正式启动

按照教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》，切实采取有效措施，依法保障中小学教师继续教育工作的实施，建立培训学分认证及学时学分合理转化机制，满足教师个性化需求，促进资源共建共享，进一步规范我市中小学教师继续教育工作，市教育学院组织创建了教师信息管理平台，并进入启动阶段。市教育学院组织召开了吉林地区教师培训信息管理员培训会议，针对创建此平台的指导思想、目的、功用、......

安徽省宿松县全面加快教育信息化建设步伐

为积极推动全县中小学宽带网络“校校通”、“ ”项目学校管理员和骨干教师专题培训、“教学点数字资源全覆盖”专题培训和全县中小学信息技术教育和课件制作培训等工作，不仅从硬件建设上逐步满足了教育信息化的发展需要，还有效提高了全县中小学教师信息技术教育的操作技能和业务素质。 ...

2013都江堰国际论坛聚焦教育信息化

10月25日，由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、联合国教科文组织职业技术教育与培训中心、成都市教育局、都江堰市人民政府共同承办的“2013都江堰国际论坛”在都江堰青城(豪生)国际酒店开幕，论坛于25—26日在成都市都江堰举行。 10月25日，由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、联合国教科文组织职业技术教育与培训中心、成都市教......

山东省滨州市启动数字化教育建设工程

滨州市委、市政府高瞻远瞩，高度重视和优先发展教育，滨州人民崇文重教关心支持教育，全市上下共同谱写了滨州教育改革发展新的篇章，多项工作经验在全省乃至全国推广。年内将建成百所中小学数字化校园2013年，全市校舍安全工程重建项目全部开工，竣工面积9.9万平方米。争取中央、省校舍安全工程专项资金1580万元，完成工程投资1.31亿元。全市办学条件达标和基本达标学校达到261处，占中小学总......

长沙召开教育信息化工作会议发布三年行动计划

“让孩子站起来与老师、家长进行交流。”今日，长沙召开教育信息化工作会议，共同探索长沙教育信息化发展的未来之路，会上还发布了《长沙教育信息化三年行动计划(2013-2015年)》。据了解，这也是长沙首次通过教育城域网召开的关于教育信息化工作的视频会议。【现象】让孩子站起来交流“教育信息化的多种模式将让教师、学生、家长交流不受时间、空间的限制，让教师......

CERNET拉萨主节点出口带宽提升至1G

由清华大学牵头，中国教育和科研计算机网CERNET网络中心组织实施的“211工程”三期高等教育公共服务体系“中国教育和科研计算机网主干网和重点学科信息服务体系升级扩容”项目，其子项目“西藏大学CERNET主干网核心节点建设”工程由西藏大学CERNET拉萨主节点负责实施。该项目历经1年的时间，于11月圆满完成了各项建设任......

重庆打造智慧校园提升教育信息化水平

重庆拥有近1万所学校、20多万名教职员工、400多万名学生,并有近1000万名学生家长,是重庆电信教育信息化推广的“主阵地”。今年以来,重庆电信已与上百所学校签约共建“信息化校园”,教育信息化建设实现有效突破。携手教委政策破题根据教育部提出的“政府引导、市场驱动、教育需求、多方参与、共建共享”的基本思路,今年4......

教育信息化产业技术创新联盟广州成立

今天，恰逢华南师范大学教育信息技术学院成立30周年，昨日传来喜讯：由一批高等院校和科研院所牵头，联合相关企事业单位组成的教育信息化产业技术创新战略联盟，昨日在该院正式揭牌成立。据介绍，该联盟会为高校等科研机构与企业之间架设合作平台，在教育信息化标准体系建设、高校科研成果转化、关键共性技术研发和人才定制培养与输送等方面展开广泛合作。 ...

中国国际远程教育大会探讨在线教育

近年来，在线教育逐渐成为教育行业中的重要力量。随着MOOC在世界范围的兴起，全世界上千万的学生通过互联网获取优质、丰富且免费的在线资源，一场全球性的教育变革蓄势待发，一个终身教育的时代即将来临。 2013年11月21-22日，由《中国远程教育》杂志社主办，弘成教育集团协办的2013年(第十二届)中国国际远程教育大会将在北京中苑宾馆举行。本届大会将以"开放、融合、变革......