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福建省举办首期中小学公共安全课师资培训班

福建省教育厅在福建教育学院举办2014年福建省中小学公共安全课程教学师资培训班。来自全省各市、县(区)教育行政部门选派的300余名学校安全管理干部及安全课程教师参加了培训。 21日,省教育厅在福建教育学院举办2014年福建省中小学公共安全课程教学师资培训班。来自全省各市、县(区)教育行政部门选派的300余名学校安全管理干部及安全课程教师参加了......

2014年10月22日

苏州大学:正式设立专项基金开展传统文化讲座

苏州大学“弘化社传统文化讲座专项基金”日前正式设立,该基金将专项用于聘请专家为苏大学生开展传统文化讲座。 苏州大学“弘化社传统文化讲座专项基金”日前正式设立,该基金将专项用于聘请专家为苏大学生开展传统文化讲座。据介绍,该项基金由苏州弘化社慈善基金会定向捐赠50万元人民币设立,连续3年专项使用。传统文化讲座内容以中国书法......

2014年10月22日

安徽财经大学考察组访问安庆师范学院交流教学管理工作

10月20日下午,安徽财经大学副校长张庆亮,教务处、体育教学部负责同志等一行六人来安庆师范学院考察交流教学管理工作。安庆师范学院副院长张群和学校教务处、体育学院相关负责人与安徽财经大学来访人员进行了座谈交流。张群向安徽财经大学来访人员表示热烈欢迎,并简要介绍了安庆师范学院的发展历史和办学情况。安庆师范学院教务处负责同志从教学管理制度建设、日常运行管理、教学质量监控、教学研究与改革等多方......

2014年10月22日

常州大学"专业负责人制度"将财权人事权给教授

“专业负责人制度”让我在专业上有很大的自主权,激发了专业建设的活力。近日,常州大学教授邵辉领衔主持的“石油石化安全人才五元创新培养模式的探索与实践”获得国家级教学成果奖高等教育类一等奖。在去行政化成为高等教育管理改革方向的今天,常州大学3年前率先提出并试行“专业负责人制度”,积极探索教授治学的破冰之路。 “专业负责人制度”......

2014年10月22日

安庆迎江区教育局调研校本课程引领学校“科学发力”

迎江区教育党委书记、局长周先为以不打招呼的方式先后来到人小、健小调研学校校本课程实施情况。 10月20日下午,迎江区教育党委书记、局长周先为以不打招呼的方式先后来到人小、健小调研学校校本课程实施情况。调研中,周先为就学校各项重点工作落实情况听取了学校负责人的专题汇报,对学校校本课程实施情况进行了探讨交流,认真听取了学校班子的意见建议,并提出指导意......

2014年10月22日

北华大学成为全国首批“卓越农林人才计划”改革试点项目高校

学校将以入选“卓越农林人才培养计划”为契机,以国家大学生农科教合作人才培养基地为依托,将校内外基地、学科科研平台有机联动,以高水平的师资为保障,打造双师型队伍,优化课程体系,与企业、科研院所协同育人。 近日,教育部、农业部、国家林业局联合发布《教育部农业部国家林业局关于批准第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目的通知》文件,北华大学获批为全国......

2014年10月22日

广东省教育厅召开部分公办高校章程建设工作交流会

为扎实推进省公办高校章程建设工作,2014年10月10日下午,省教育厅召开了地方公办高校章程建设工作交流会,省教育厅副厅长王斌伟出席会议并作讲话。 自我省章程建设工作启动以来,经过努力,第一批5所高校章程核准工作已完成初审工作,近期将递交章程核准委员会审议。为扎实推进省公办高校章程建设工作,2014年10月10日下午,省教育厅召开了地方公办高......

2014年10月22日

吉林和龙中小学德育教育工作现场会召开

和龙市中小学德育教育工作现场会在新东小学召开。参加本次会议的主要领导及参会人员有:延边州教育局副局长李泰镇,和龙市教育局局长车相默及全市中小学校校长和分管德育的领导。 2014年10月21日上午9点,和龙市中小学德育教育工作现场会在新东小学召开。参加本次会议的主要领导及参会人员有:延边州教育局副局长李泰镇,和龙市教育局局长车相默及全市中小学校校长......

2014年10月22日

广东省高校第六期就业指导教学培训(骨干班)在广州举行

在党的十八届四中全会召开之际,在2015届高校毕业生就业工作进入第一轮高峰之前,本期培训班受到了广泛的关注与重视。 由广东省高等学校毕业生就业指导中心主办、广东省高等学校毕业生就业促进会实施的广东省第六期就业指导教学培训(骨干班),于2014年10月20日在广州开班,来自省内高校的就业指导骨干教师参加了本期培训。在党的十八届四中全会召开之际,......

2014年10月22日

河南:提升特殊教育 残疾寄宿生生活费

3至5年,将实现有条件的市县残疾人服务设施全覆盖;义务教育阶段,特殊教育学校生均预算内公用经费标准将逐年提高……昨日上午,在河南省召开的残疾人保障“一法一办法”执法检查组全体会议上,出了惠及河南省700多万名残疾人的诸多好消息。 3至5年,将实现有条件的市县残疾人服务设施全覆盖;义务教育阶段,特殊教育学校生均预算内公用经费标准将逐年提高&hell......

2014年10月22日

上海:科研成果“分类评价” 试点高校在酝酿

大学里的科研成果如何评价才更科学?近日,上海市教委发布《关于推进上海高等学校科学研究分类评价的指导意见》(以下简称《指导意见》),明确上海将逐步建立科学合理的高等学校科学研究分类评价体系,以质量和实际贡献为导向,通过多元化的评价机制,促进高校管理体制改革和教育综合改革。 多样科研活动和成果,均可“多元评价”据了解,根据......

2014年10月22日

青岛市积极探索早期教育公共服务体系

将早期教育纳入地方学前教育立法,在《青岛学前教育条例》中单列1章。印发《规范早期教育指导机构管理工作的通知》,建立早期教育行政许可制度,明确早期机构的设置标准、收费和招生管理,全面规范早教市场秩序。 2012年底,青岛市被教育部确定为全国0-3岁婴幼儿早期教育试点城市。试点以来,青岛市创新早期教育服务模式,积极探索建立公益普惠、科学规范的早期教育......

2014年10月22日

西藏自治区推进县域义务教育均衡发展纪实

踏进新楼林立、环境幽雅的校园,步入现代化的多媒体教室、图书馆,孩子们那一张张幸福的笑脸就如同绽放的格桑花,无尽地诉说着西藏自治区教育发展的青春风韵、和谐律动、崭新希望…… 伴随着拂面的清新之风,循着莘莘学子们的朗朗读书声,行走在圣城拉萨、藏东明珠昌都、江南林芝、羌塘新城那曲,抑或象雄王国旧址阿里,踏进新楼林立、环境幽雅的校园,步入现代化的多媒体教......

2014年10月22日

江西:南昌2209名低保家庭毕业生获求职补贴

今年以来,针对高校毕业生就业困难问题,南昌市深入开展以创业带动就业工作,向2014年度2209名低保家庭高校毕业生给予一次性求职补贴每人800元,共拨付176.72万元,有效减轻了困难家庭求职大学生的经济负担。 今年以来,针对高校毕业生就业困难问题,南昌市深入开展以创业带动就业工作,向2014年度2209名低保家庭高校毕业生给予一次性求职补贴每人......

2014年10月22日

2014年全国高职高专校长联席会议在江苏省召开

10月18日至19日,全国高职高专校长联席会议2014年年会在江苏农牧科技职业学院召开,丁晓昌副厅长出席会议并讲话。 10月18日至19日,全国高职高专校长联席会议2014年年会在江苏农牧科技职业学院召开,丁晓昌副厅长出席会议并讲话。近年来,在江苏省委省政府的直接领导下,在教育部的关心支持下,江苏省高等职业教育事业取得了突出成绩。一批高职院校进入......

2014年10月22日

2014年北京地区高校毕业生就业服务季启动

服务季期间,北京市教委统筹各类服务资源为用人单位和毕业生集中提供优质高效的招聘求职服务。 本周四,北京大学生就业之家将举办周四定期毕业生主题专场双选会,共有包括首钢总公司、歌华有线、市政工程设计研究总院、新东方学校等80余家单位参会,现场为北京地区高校毕业生提供2600个以上的工作职位,拉开了“2014年北京地区高校毕业生就业......

2014年10月21日

湖北:华中科技大学志愿服务已成为学子的一种习惯

营造良好的校园志愿文化,能有效地增强大学生的主人翁意识和社会责任感,也是促进大学生成长成才、实现人生价值的有效载体。 “现在还可以报名当志愿者吗?”不久前的一个晚上,华中科技大学团委社会实践中心的微信平台还在不断接收到来自学生的咨询信息。中心负责人官晨说,由该校承办的2014年“创青春”全国大学......

2014年10月21日

江苏:南京中小学幼儿园24小时无盲区监控

南京市中小学及幼儿园,学校门口需24小时进行无盲区监控。现代快报记者昨天从南京市教育部门了解到,《南京市中小学、幼儿园视频监控系统配置要求(试行)》刚刚出台。 南京市中小学及幼儿园,学校门口需24小时进行无盲区监控。现代快报记者昨天从南京市教育部门了解到,《南京市中小学、幼儿园视频监控系统配置要求(试行)》刚刚出台。要求学校一类监控区域要实现24......

2014年10月21日

陕西职业技术学院:瞄向县域发展 看准企业需求

陕西职业技术学院把“低重心”作为办学方向,瞄向县域发展,看准企业需求,基地式办学,为包括广大农村在内的县域经济社会发展提供高素质的技能型人才,逐渐形成“低重心、综合性、基地式”的办学特色。 瞄向县域发展 看准企业需求——陕西职业技术学院“低重心”办学纪实陕西职业技术学院把“低重心&......

2014年10月21日

浙江实施特教三年提升计划减免残疾学生学费

浙江明确了发展特殊教育的总体目标:到2016年,视力、听力、智力残疾儿童少年(以下简称三类残疾儿童少年)九年义务教育入学率不低于95%,基本普及三类残疾儿童少年学前三年教育,基本满足三类残疾儿童少年高中段教育需求,初步满足残疾人接受高等教育和成人教育的需求。形成布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系,办学条件和教育质量进一步提升。 浙江......

2014年10月21日



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