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安徽祁门县多措并举推进教师队伍“四化”建设

为认真落实国家和省教育规划纲要及人才规划纲要，遵循教育和教师成长规律，努力建成一支高素质专业化教师队伍，近年来，祁门县着眼与时俱进，立足县域实际，多措并举推进教师队伍“四化”建设。为认真落实国家和省教育规划纲要及人才规划纲要，遵循教育和教师成长规律，努力建成一支高素质专业化教师队伍，近年来，祁门县着眼与时俱进，立足县域实际，多措并举推进教师队伍......

为促进义务教育的持续、健康、均衡发展，近日，徽州区对农村义务教育阶段学校学生生均公用经费在2013年提标60元的基础上再次提标40元，并对农村义务教育阶段学生按生均25元安排取暖费。提标后，农村小学生均标准达到每年625元，农村初中生均标准达到每年825元。此外，对在校生不足100人村小和教学点按100人核定公用经费。据统计，今年该区城乡义务教育保障经费投入总额达765万元，各项资金严......

甘肃：少数民族研究生招生应对藏区籍学生予以倾斜

9月26日，甘肃省教育厅下发了《关于2015年少数民族高层次骨干人才研究生招生考试有关事宜的通知》，要求该省各招生单位确定硕士研究生招生专业时，应对藏区籍学生予以倾斜。 9月26日，甘肃省教育厅下发了《关于2015年少数民族高层次骨干人才研究生招生考试有关事宜的通知》，要求该省各招生单位确定硕士研究生招生专业时，应对藏区籍学生予以倾斜。此次报......

浙江大学探索基层教学组织体系建设新模式

浙江大学强化人才培养核心使命，加强本科教育教学顶层设计，积极探索实践基层教学组织体系建设新模式，着力提升本科教学质量。浙江大学强化人才培养核心使命，加强本科教育教学顶层设计，积极探索实践基层教学组织体系建设新模式，着力提升本科教学质量。优化基层教学组织管理体制。建立以课程(群)或专业为单元的基层教学组织，鼓励教师跨学科、跨院系交叉设立课程，......

江苏：南京2015年中考体育考试细则公布总分仍40分

记者获悉，近日《2015年南京市中考体育考试实施办法》出台，将在2015年4月进行考试。记者获悉，近日《2015年南京市中考体育考试实施办法》出台，将在2015年4月进行考试。考生在三类选项中各选择一个项目测试，三项满分仍为40分，计入升学总分。据了解，2015年的体育测试项目没有变化，不过男女生跳绳的评分标准有所提高，需三分钟跳到350个方能......

北京大学成立国家文化软实力研究中心

北京大学国际关系学院国家文化软实力研究中心26日在北京大学成立。该中心旨在建设文化软实力研究和传播的一流智库，传播中华文化与当代中国价值观念。北京大学国际关系学院国家文化软实力研究中心26日在北京大学成立。该中心旨在建设文化软实力研究和传播的一流智库，传播中华文化与当代中国价值观念。文化部部长蔡武在中心成立仪式上发表书面讲话。他指出，在......

江西：萍乡新民小学校讯通拉近家校距离

江西萍乡新民小学自从使用校讯通系统后，通过网络与短信平台，架起了学校与家庭沟通的桥梁，让老师与家长共同呵护孩子健康成长，受到师生、家长的欢迎。江西萍乡新民小学自从使用校讯通系统后，通过网络与短信平台，架起了学校与家庭沟通的桥梁，让老师与家长共同呵护孩子健康成长，受到师生、家长的欢迎。本学期起，该校已经把校讯通的使用情况作为教师的一项考核标准......

内蒙古将通过“五融合”破解德育和教学“两张皮”难题

“培养人、提升人、教化人,是教育的基本功能和终极目标。但是很长一段时间以来，教育的工具化、功能化现象十分严重，育人的主要功能被淡化。今后一个时期，内蒙古将通过坚持“教学与育人、传统文化与现代教育、教育的科学性与艺术性、学校教育与社会家庭教育、信息技术的运用与基于网络环境教学”的“五融合”措施，加强中小学校教学管理，改变传统的德育与教学“两张皮”......

河南：召开职业教育工作会议

9月26日，河南省职业教育会议在郑州召开，贯彻落实习近平总书记重要批示和全国职业教育工作会议精神，总结河南省实施职教攻坚计划和全民技能振兴工程实施以来取得的成绩，安排部署今后一个时期河南省的现代职业教育工作。 9月26日，河南省职业教育会议在郑州召开，贯彻落实习近平总书记重要批示和全国职业教育工作会议精神，总结河南省实施职教攻坚计划和全民技能振兴......

陕西：三年将投入12亿元重点建设450所幼儿园

新华网西安9月27日电(记者许祖华)为进一步提升学前教育总体水平，陕西将启动实施“第二期学前教育三年行动计划”。按照计划，3年将重点支持建设450所幼儿园，力争到2016年，全省公办幼儿园占比达到幼儿园总数的50%。近年来，陕西省高度重视学前教育工作，出台了一系列政策措施，2011年第一期三年行动计划实施以来，全省公办幼儿园数量达到1758所，增加1047所，学......

对话山东大学校长张荣：如何推动人文学科“四化”建设

在全面深化改革的时代背景下，在推动教育领域综合改革的时代要求下，山东大学积极深化体制机制改革，大力推动人文学科研究与推广的时代化、集成化、国际化和大众化的“四化”建设，取得累累硕果。近日，记者就如何推进人文学科建设，对山东大学校长张荣进行了专访。如何推动人文学科的“四化”建设——访山东大学校长张荣......

特聘教授：浙江提升高校核心竞争力的"金名片"

最近一段时间，浙江师范大学非洲研究院院长刘鸿武教授很忙，忙碌的关键词只有一个：“非洲”。由研究院发起并推进的中非智库论坛即将在浙江义乌召开第四届会议，自2011年创办以来，该论坛已成为中非人文交流的机制化高端平台，被纳入“中非合作论坛”框架。 “顶天”瞄准国家战略 “立地”服务经济社会特聘教授：浙......

山东东营市“学习圈”建设突破家校合作瓶颈

9月25日下午放学后，东营市育才学校8年级3班的一部分学生却还聚精会神地在教室学习，班主任老师解读了其中的奥秘，原来这是家校合作的新形式“学习圈”中的“候学”活动。当前教育教学改革多以学校和课堂为主阵地，家庭教育指导和家校合作方面却很薄弱，多数老师和学校只是对家长提出要求或者进行简单的指导，缺乏可操作的具体家校合作形式，导致学校和家庭教育......

韩国中部大学访问山东政法学院洽谈深化合作

日前，韩国中部大学副校长都银洙、国际交流学院院长崔永模来山政访问。双方就加强校际交流、两校互派留学生等事宜进行了深入探讨，确定加强学生语言培训，为更多优秀学生到对方院校学习创造条件。当日下午，在学术报告厅举行山东政法学院与韩国中部大学合作交流说明会。说明会由周贵臣主持，都银洙向在座的学生介绍了两校多年来的合作情况，并鼓励学生们要开拓视野，不要局限在一个地方，多去了解其他国家的文化。崔永......

福建省卓越教师培养计划改革项目申报启动

近日，省教育厅正式下文通知，我省卓越教师培养计划改革项目申报工作正式启动。申报工作截止日期为10月10日，要求每所本科高校申报改革项目不超过2项，每所高职高专院校申报改革项目不超过1项。卓越教师培养计划是本月18日教育部新发布的通知，旨在以实施卓越教师培养计划为抓手，推动师范院校深化教师培养机制、课程、教学、师资等方面的综合改革，努力培养一批有理想、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之......

厦大构筑中国东南区域最大中外教育合作办学基地

“成绩优秀的学生可以在国际学院培养成才，基础一般的学生一样可以从国际学院培养出来，这就是国际学院个性化教学的最大优势。”厦大国际学院掌门人郑通涛院长表示。 500多名来自大陆各地和港澳台地区的新生，26日在厦大国际学院参加了一场别开生面的开学典礼：10余名从这里毕业走向世界各地的校友，专程返校与他们交流分享曾在这里、在国外高校的学习经历和学成回国......

安徽蒙城县完成2014年义务教育公用经费拨款任务

日前，蒙城县已提前完成2014年义务教育公用经费的四次拨款任务。据悉，2014年，蒙城县累计补助公用经费资金10173.15万元，下达免费教科书资金1833万元，发放义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助270.75万元。该县建立了义保经费向薄弱学校倾斜的工作机制，实施初中学校和中心小学预算批复全覆盖、村小和教学点预算由其所属学校统一编制的办法，对于不足100人的学校，预算编制按100......

辽宁省 2014年“卓越工程师教育培养工程”材料类专业教师工程实践能力提升培训圆满结束

近日，由辽宁省教育厅、辽宁省财政厅共同主办、东北大学承办的辽宁省普通本科高等学校“卓越工程师教育培养工程”材料类专业教师工程实践能力提升培训在沈阳圆满结束。来自省内22 所高校的75名专业教师参加了本次培训。培训邀请行业企业专家及教师名师以专题讲座、示范课程等形式，着力提升教师工程教育能力。鞍钢集团发展研究院院长窦力威和安阳钢铁集团总经理助理郭宪真等企业管理......

安徽怀远教育局强化日常监督考核加强教师队伍管理

建立教师业务档案。各学校为每位教师建立包括个人基本情况、担任教学工作情况、师德状况、年度考核情况等的业务档案，教育局将不定期组织人员对教师业务档案建立和管理情况进行检查，并以此作为教师考核、评先评优、职称评聘的重要依据。近年来，由于受外界不良思想影响和经济利益驱动，有些教师的价值观念发生变化，放松了对自己的要求，职业道德失范，严重损害了教育形象......

吉林市开展学生体质健康调研工作

为了解我国青少年学生体质健康状况及发展趋势，从1985年开始，教育部等多部门联合在全国范围内每五年开展一次学生体质健康调研工作，检测数据将作为有关科学研究以及制定相关政策法规的主要依据。根据教育部的要求和省教育厅的部署，今年我市学生将继续作为省级调查样本进行体质健康测试。此次调研继续延用分层随机抽样调查方法，即首先确定调研校，再以年龄段分层，以教学班为单位随机抽样构成调研样本。我市选取丰满......