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浙江宁波市15所学校接受省第二批数字校园示范建设校现场验收

10月10日至19日，由浙江省教育信息化领导小组办公室组织的验收专家组来甬，对宁波市第三中学等15所申报“省第二批数字校园示范建设校”的学校进行了现场验收。 ...

江苏以智慧化引领职业学校现代化

进入“十三五”，随着物联网、云计算、大数据、移动互联和虚拟现实等新兴技术的广泛应用，职业院校信息化开始进入智慧校园建设阶段，普遍重视开展业务流程优化和服务整合，信息技术与教育教学越来越深度融合。进入“十三五”，随着物联网、云计算、大数据、移动互联和虚拟现实等新兴技术的广泛应用，职业院校信息化开始进入智慧校园建设阶段，普遍重视开展业务流程优化和服......

浙江省依托开放平台着力推进教育资源共享

近年来，浙江省以国家教育资源公共服务体系建设首个试点省为契机，积极推进各级教育资源平台互联互通和优质资源开放共享，取得了明显成效。 “构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”是党的十八大提出的重要战略部署。近年来，浙江省以国家教育资源公共服务体系建设首个试点省为契机，积极推进各级教育资源平台互联互通和优质......

江苏南京建邺区召开全区教育信息化工作推进会

10月17日，南京市建邺区召开全区教育信息化工作推进会，省教育厅副厅长洪流出席会议并讲话，并参观了建邺区中小学信息化特色项目展览。省教育信息化中心负责人出席会议。洪流一行参观建邺区中小学信息化特色项目展览10月17日，南京市建邺区召开全区教育信息化工作推进会，省教育厅副厅长洪流出席会议并讲话，并参观了建邺区中小学信息化特色项目展览。省教育信息化......

江西省第七届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动顺利结束

10月10日至13日，江西省第七届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动在南昌举行。经过四天的激烈角逐，新余市渝水区新溪小学冯艺蕾等28位老师荣获一等奖，乐平市接渡镇李洪教学点汪晶晶等47名老师荣获二等奖。 ...

安徽马鞍山和县教育局推进教育信息化工作

为加快推进教育信息化建设，推动信息技术与课程的深度融合，和县教育局采取多项措施，全面推进教育信息化工作。为加快推进教育信息化建设，推动信息技术与课程的深度融合，和县教育局采取多项措施，全面推进教育信息化工作。完善教育信息化基础设施。全县各级各类学校及幼儿园全部实现了“宽带网络校校通、数字资源 200台(套)，新建了6个录播教室，3个无线校园......

上海宝山区教育信息中心领导专家赴上海农场学校开展信息研讨活动

为了提高三农场学校教师信息技术运用的水平，10月16日，宝山区教育信息中心领导专家赴上海农场学校进行信息研讨活动。上海农场学校、海丰农场学校、川东农场学校三所域外农场学校的教师们参加了本次活动。 ...

陕西师大：信息技术“点燃”激情飞扬的课堂

近年来，应对“互联网+”时代对大学课堂教学提出的新挑战，陕西师范大学以教育信息化促进教育的创新与变革，充分发挥学校国家级教师教学发展示范中心作用，实施课堂教学改革创新，实现教师和学生角色转变，真正把课堂“还给”学生，提升课堂教学质量。精彩纷呈的课堂上，小组学生代表进行主题直播展示，并与同学积极互动。耿晓丹摄没有讲台、讲桌，取而代之的是黑板左......

四川省广元市积极推进教育信息化建设

强化统筹规划，推进基础环境网络化。全市规划总投入7.5亿元，建设计算机网络教室623间、班班通设备5391套、自动录播系统147套、县区视频会议系统7个，满足远程教育、资源共享、标准化考点监控、学籍管理等需要。强化统筹规划，推进基础环境网络化。全市规划总投入7.5亿元，建设计算机网络教室623间、班班通设备5391套、自动录播系统147套、县区......

浙江：利用互联网“配送”优质教育资源 “温州-嘉黎远程支教项目”启动

借助远程互动教室，今后西藏那曲嘉黎县的老师们也能同步聆听到温州名师、名校长的专题讲座了。10月12日，在温州市电教馆演播室举行“温州-嘉黎远程支教项目”启动仪式。借助远程互动教室，今后西藏那曲嘉黎县的老师们也能同步聆听到温州名师、名校长的专题讲座了。10月12日，在温州市电教馆演播室举行“温州-嘉黎远程支教项目”启动仪式，温州市教育局将为嘉黎县......

浙江温州瓯海区2017年下半年创客空间（基地）创建推进会召开

近日，2017年下半年瓯海区创客空间(基地)创建推进会在瓯海区外国语学校东实验楼六楼会议室举行。近日，2017年下半年瓯海区空间(基地)创建的学校校长(分管校长)和具体负责人等50余人与会。会上，教育信息中心主任陈适讲解了此次创建的重要意义，创客空间(基地)创建关系到市、区人民政府“为民办实事”项目顺利完成，各校一定要提高思想认识，解读指......

安徽亳州市教育局对“在线课堂”常态化教学进行轮巡监控

目前，亳州市已先后实施了三批“在线课堂”建设项目，共建设主讲教室112个、辅助教室274个，基本实现了全市教学点“在线课堂”全覆盖。 “在线课堂”是安徽省利用信息化手段解决农村教学点、村小教师结构性缺编问题，推进义务教育均衡发展，实现教育公平的一项“民心工程”。目前，亳州市已先后实施了三批“在线课堂”建设项目，共建设主讲教室112个、辅助教室27......

甘肃庆阳市智慧校园项目推进会召开

9月28日，北京师范大学智慧学习研究院和庆阳市教育局在东方红小学召开庆阳市智慧校园项目推进会。北京师范大学智慧学习研究院王永忠、张志祯、李国云、汤慧琍四位专家，先后对项目实施进行了精心安排部署。 9月28日，北京师范大学智慧学习研究院和庆阳市教育局在东方红小学召开庆阳市项目能够解决教师数量短缺、素质参差不齐、课程开不全的问题，还能更好解决城乡、......

浙江金华召开名师网络工作室座谈会

为进一步推进金华市名师网络工作室工作，充分发挥名师的示范引领作用，近日，金华市教育技术和信息中心召开名师网络工作室座谈会。浙江省教育技术中心副主任王会军出席会议。为进一步推进金华市名师网络工作室工作，充分发挥名师的示范引领作用，近日，金华市教育技术和信息中心召开名师网络工作室座谈会。浙江省教育技术中心副主任王会军出席会议。会上，与会人员围绕......

甘肃庆阳市智慧校园项目推进会召开

近日，北京师范大学智慧学习研究院和庆阳市教育局在庆阳市东方红小学召开了庆阳市智慧校园项目推进会。北京师范大学智慧学习研究院四位专家，先后对项目实施进行了精心安排部署。近日，北京师范大学智慧学习研究院和庆阳市教育局在庆阳市东方红小学召开了庆阳市项目能够解决教师数量短缺、素质参差不齐、课程开不全的问题，还能更好解决城乡、校际、学科之间、学科内部教......

安徽合肥：智慧校园引领精准教学

在信息化全面发展的今天，合肥市依托互联网和云教学平台，搭建了智能学习环境，突破了传统教学的时空界限，使学生在宽松、自由、和谐的氛围中，利用PAD等终端设备，实现课上、课下，师生、学生与学生实时互动，最大限度地提高了教学效率。学生人手一台终端设备，课前老师把预习题发给学生，学生做好后提交给老师。老师根据数据分析出学生知识掌握情况，标注出普遍容易出......

新疆乌鲁木齐多所新校打造智慧校园

今年秋季学期开始，乌鲁木齐市多所学校引入了数字化教学设备，将教学、管理和校园生活融为一体，初步构建起“智慧校园”的框架。未来，首府各族学生将能通过“智慧校园”共享优质教育资源。今年秋季学期开始，乌鲁木齐市多所学校引入了数字化教学设备，将教学、管理和校园生活融为一体，初步构建起“ ”共享优质教育资源。“在同一地点，我们算出来的自由落体加速度应......

浙江温州进一步加强教育系统网络安保工作视频会议日前召开

10月9日，温州市教育局召开全市教育系统进一步加强网络安保工作视频会议，以积极应对当前严峻的网络安全形势，强化学校(单位)网站管理，确保教育系统网络安全稳定运行，全力护航十九大召开。温州市教育局副局长王剑波等领导出席会议。 10月9日，温州市教育局召开全市教育系统进一步加强网络安保工作视频会议，以积极应对当前严峻的网络安全形势，强化学校(单位)网......

安徽：“十二五”以来合肥市教育信息化工作侧记

“十二五”以来合肥市以教育信息化作为推动教育均衡和提升教育教学质量的一项重要抓手，将其纳入各县(市)区义务教育均衡发展、标准化学校建设总体布局，加强组织领导，加大经费投入，突出重点项目，完善基础设施，强化应用推广，教育信息化工作取得显著成效。翻转课堂白板增强师生互动“我们在15所学校建设了电子书包教室，新装备给课堂带来新活力，翻转课堂、微课、智......

清华大学：打造电子化图书馆

自2016年秋季学期开始，清华大学图书馆成立专门的工作小组进行数据采集、需求分析和内容加工。到2017年4月，《人类简史》《中国哲学史》等300余册热门、经典、富有清华特色的图书实现了电子化，并发布到了6个触摸屏上。走进清华大学图书馆北馆(李文正馆)的互动体验区，150平方米的空间中矗立着6个顶天立地的触摸屏，《人类简史》《中国哲学史》《统计学......