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江苏镇江丹徒区推进信息技术融入教学

镇江市丹徒区结合本区实际，在全区中小学扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动，并以此为契机，扎实推进信息技术与学科教学的深度融合，促进教育管理方式的转变、教师教学方式的转变和学生学习方式转变。镇江市丹徒区结合本区实际，在全区中小学扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动，并以此为契机，扎实推进信息技术与学科教学的深度融合，......

黑龙江虎林市：教育信息化建设让课堂教学生动更高效

虎林市2015年民生工程之一的教育信息化系统“三通两平台”建设项目--电子白板终端及相关设备目前正陆续投放到虎林市城乡各所学校，取得良好成效。虎林市2015年民生工程之一的教育信息化系统“三通两平台”建设项目--电子白板终端及相关设备目前正陆续投放到虎林市城乡各所学校，取得良好成效。在宝东镇宝东小学四年一班正在进行的......

甘肃推进教育信息化促教育均衡

据悉，2014年全省“宽带网络校校通”比例超过60%，接入宽带和多媒体教室的中小学数量是2012年的2倍多，3142个教学点实现了数字教育资源全覆盖，并为民族地区配备了“畅言智能语音教具系统”5000套，有效缩小地区、城乡和校际教育差距。 7月2日，甘肃省静宁县威戎小学五年级二班的英语教师吴坤玲借助电子白板授课。...

四川广元利州区信息技术课题推进研讨会隆重召开

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推进利州区学校信息化工程，2015年7月7日，利州区信息技术课题研讨会在上西小学五楼会议室如期召开。 ...

江苏省教育厅副厅长出席2015年全省职业学校信息化教学大赛领队会

7月7日下午，2015年江苏省全省职业学校信息化教学大赛领队会在南京召开。会议回顾总结了近年来职业学校信息化教学大赛工作，通报了2015年全省职业学校信息化教学大赛筹备情况。江苏省教育厅副厅长杨湘宁出席会议并讲话。 7月7日下午，2015年江苏省全省职业学校信息化教学大赛领队会在南京召开。会议回顾总结了近年来职业学校信息化教学大赛工作，通报了20......

四川内江东兴区加强信息化建设着力推进教育现代化

教育部《2015年教育信息化工作要点》提出，2015年教育信息化工作的核心目标之一，就是基本完成全国中小学互联网接入，基本实现每校至少拥有一套多媒体教学设备。教育部《2015年教育信息化》提出，2015年教育信息化工作的核心目标之一，就是基本完成全国中小学互联网接入，基本实现每校至少拥有一套多媒体教学设备。内江市东兴区从2000年开始逐步......

西藏“拉萨教育”微信平台正式开通

为做好信息公开和便民服务渠道畅通工作，主动适应信息化发展新形势、新常态，打造快捷、快速、灵活的交流平台，拉萨市教育局(体育局)于今年4月开始建设“拉萨教育”微信公众服务平台。为做好信息公开和便民服务渠道畅通工作，主动适应信息化发展新形势、新常态，打造快捷、快速、灵活的交流平台，拉萨市教育局(体育局)于今年4月开始建设“拉萨教育&rd......

四川省德阳市“四个强化”推进教育信息化

一是强化基础设施建设。投入1400万元，完成德阳教育城域网万兆光纤内网链路项目、市直属学校校园网升级改造项目建设、德阳市中小学教学资源云平台项目、中小学教学质量监控系统项目等建设工作。建成市级教育城域网1个、县级教育城域网5个、多媒体教室4923间，实现“宽带网络校校通”学校172所，所有学校都能联入互联网。一是强化基础设施建设。投入1400万......

江苏徐州：邳州市首套在线课堂远程教学系统建成投入使用

7月1日，邳州市首套远程教学系统建成并投入试运行。该系统可以实现名师课堂的远程在线直播和实时互动，将学校间的优秀资源大范围辐射，从而解决农村教学点缺师少教、课程开设不齐的难题，促进城乡教育均衡发展。 ...

西藏拉萨：强化责任意识加快教育信息化建设步伐

7月8日，拉萨市2015年度教育信息化工作会议召开。会议的主要任务是深入学习贯彻全区教育工作会议、全区电化教育馆馆长会议精神，全面总结全市教育信息化工作，安排部署今年工作任务。 7月8日，拉萨市2015年度教育信息化工作会议召开。会议的主要任务是深入学习贯彻全区教育工作会议、全区电化教育馆馆长会议精神，全面总结全市教育信息化工作，安排部署今年工作......

云南勐海县：教育信息化支撑教育的神经末梢不拖后腿

据教育部科技司信息化处处长张拥军介绍，自2012年底，教育部、财政部联合启动实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目以来，全国有6.4万个教学点实现了数字资源全覆盖，基本实现了设备配备、资源配送和教学应用“三到位”，有效地满足了近400万偏远农村地区的孩子就近入学的需求。 ...

河南郑州市教育信息化工作专项督导检查组赴中牟县督查

7月7日上午，郑州市教育信息化工作专项督导检查组抵达中牟，对该县中小学教育信息化工作进行专项督导检查。郑州市人大教科文卫工作委员会主任张义德，郑州市教育局副调研员韩松等带队进行督查。郑州市人大教科文卫工作委员会主任张义德讲话...

福建省教育资源公共服务平台应用试点启动

福建省将启动“福建省教育资源公共服务平台”(www.fjedu.cn)应用试点工作，为试点区域、学校教师有针对性地提供教学资源和教学工具，通过学校、教师空间建设和应用，带动学生学习空间建设和应用，实现“资源班班通”和“空间人人通”。福建省将启动“福建省教育资源公共服务平台”(www.fjedu.cn)应用试点工作，为试点......

广东深圳：“微课”+“电子书包”=便捷+实效

近日，深圳市“智慧校园”评估组来到龙城初级中学，该校老师樊颖禧给各位评委展示了一堂汇报课。 ...

陕西榆林靖边县开展首届中小学教师微课制作大赛评选

近日，靖边县电教馆举办首届中小学教师微课制作大赛评选活动，共收到来自全县中小学教师语文、数学、英语、政史地、理化生、综合组等100件作品参评，最后遴选出16件优秀作品上报市电教馆。近日，靖边县电教馆举办首届中小学教师 ”是指以视频为主要载体，针对某一个知识点或教学环节，灵活合理运用教育技术，在较短的时间内实现突破难点、传授技能、培养......

安徽省稳步推进农村学校在线课堂常态化教学

安徽省在推进教育信息化的过程中，始终将提高教育质量，促进教育均衡发展作为工作的出发点和着眼点。近几年组织开展的面向农村教学点和部分村小的在线课堂常态化教学工作，在解决教学点师资力量不足、课程难以开齐、教育水平不高等方面取得了显著成效。安徽省在推进教育信息化的过程中，始终将提高教育质量，促进教育均衡发展作为工作的出发点和着眼点。近几年组织开展的面......

“工程硕士混合式教学项目”首批在线课程将发布

全国工程专业学位研究生教育指导委员会今天宣布启动“推进工程硕士在线课程建设，实施混合式教学模式项目”，计划从2015年到2018年建设上百门在线课程，首批32门在线课程将于今年9月通过“学堂在线”正式发布。工程硕士混合式教学项目启动计划3年建设上百门在线课程全国工程专业学位研究生教育指导委员会今天宣布启动“推进工程硕士在线课程建......

河北石家庄灵寿县三项举措推进教育信息化工作开展

随着大数据、云计算、物联网等新一代互联网技术快速渗透到经济社会生活的各个领域，信息经济时代已经全面到来，教育工作全面信息化已迫在眉睫，灵寿县教育系统借助国家数字教育资源公共服务平台，三项举措大力推进教育信息化工作的开展。随着大数据、云计算、物联网等新一代互联网技术快速渗透到经济社会生活的各个领域，信息经济时代已经全面到来，教育工作全面信息化已迫......

甘肃：2017年实现“宽带网络校校通”全覆盖

7月6日，记者从省教育厅获悉，到2017年，我省将实现全省各级各类学校“宽带网络校校通”“优质资源班班通”全覆盖，所有教师和初中以上学生基本实现“学习空间人人通”。 7月6日，记者从省教育厅获悉，到2017年，甘肃省将实现全省各级各类学校“宽带网络校校通”“优质资源 ”教师比例达到45%、学生达到3......

广东梅州市“优课·晒课”活动在广东省东山中学录制

为进一步增强教师对深化课程改革、提高教学质量的认识，推进课程与教学改革，转变教学方式，实施有效教学，建构高效课堂，市教育局组织开展了“梅州市‘优课·晒课’活动”。为进一步增强教师对深化课程改革、提高教学质量的认识，推进课程与教学改革，转变教学方式，实施有效教学，建构高效课堂，市教育局组织开展了“梅州市‘优课·......