内蒙古呼和浩特引进微课智慧校园
日前获悉,呼市赛罕区政府投资50万元,在呼市第十八中引进安装了微课智慧校园信息化系统,成为全区首个“智慧校园创新示范校”。呼和浩特市十八中邹静薇老师介绍:“该系统拥有上万节京城十几所名校、上百位资深名师倾力打造的,涵盖初中、高中各学科的知识典型和专题型视频课程和题库资源,课程采用国际领先的视频流媒体技术,在PC端、手机端均可高清观看,课程更新率每年2......
陕西咸阳:精心打造“智慧教育”平台 深入推进高效课堂教学改革
为大力促进杨凌区教育信息化发展方式转变,提升中小学教学信息化能力和建设水平,推动基础教育信息技术与教育深度融合。2015年6月4日,示范区教育局召开了“阳光教育+智慧课堂”现场工作推进会,区教研室全体人员、西农附中、高新小学以及区内30余所中小学中层以上领导100余人参加了此次会议。 ...
安徽阜阳市教育局部署在线课堂工作月报督查和通报制度会议
为全面贯彻落实阜阳市第二批在线课堂建设工作会议精神,督促各地切实做好第二批在线课堂前期工作及配套设施建设,及时掌握各动发展状况,阜阳市教育局召开在线课堂月报督查和通报制度会议。 为全面贯彻落实阜阳市第二批在线课堂建设工作会议精神,督促各地切实做好第二批在线课堂前期工作及配套设施建设,及时掌握各动发展状况,近日,阜阳市教育局召开在线课堂月报督查和通......
江苏无锡:“翻转课堂”带给锡山教学全新境界
今年5月,江南大学“E学习”团队应邀来到无锡市安镇实验小学,为学校“E学习”课题组中心组成员进行有关“翻转课堂”的专题培训,一个个精彩的教学实例,使锡山一线的老师们对此有了初步的了解。 “ ”的专题培训,一个个精彩的教学实例,使锡山一线的老师们对此有了初步的了解。一个月后,“E学习”团队......
四川宜宾开展教学点数字教育资源全覆盖项目建设与教学情况调研
为更好地推动全市教学点数字教育资源全覆盖项目的建设与教学应用,开展好中心承担的国家级教育信息技术科研课题《县域教学点数字教育资源建设和教学应用实践研究》,市教信中心深入各县(区)教学点进行了为期三周的数字教育资源全覆盖项目建设与教学应用情况调研。 为更好地推动全市教学点数字教育资源全覆盖项目的建设与教学应用,开展好中心承担的国家级教育信息技术科研......
广东东莞推进教育现代化 打造南方教育高地
不久前,由教育部和联合国教科文组织合作举办的首届国际教育信息化大会在青岛开幕,东莞被推荐作为广东省的代表单位,以“互联网+时代的教学变革——东莞教育信息化新实践”为主题,展示最新的教育信息化建设成果,引起各界的广泛关注。 “制造业名城”东莞正着力推进教育现代化进程,打造南方教育现代化的高地。 不久前,由教育部和联合国......
重庆市大足区创新举措促进城乡共享优质教育资源
一是改善城乡信息化设备。投入资金5216万元,升级改造区教育城域网,全区所有学校实现“裸光纤”1000兆网络连接,计算机教室与 覆盖率达98%。二是创新教学研究平台。统一搭建网络“私有云资源库”,共建共享城乡教师教案74.8万篇,开展网络教研1650次,帮助3768名农村教师解决薄弱学科教学难题。三是创新课堂应用模式。利用网络平台开展......
安徽寿县教育局召开教育信息化领导小组工作会议
为进一步加强对寿县教育信息化工作的领导,县教育局成立了由局党组书记、局长夏承开为组长,局党组成员为副组长,相关职能部门为成员的信息化工作领导小组,统筹协调全县教育信息化建设、应用与管理工作。 6月10日上午县教育局召开了教育信息化领导小组工作会议,县教育局党组成员、副局长张远明出席并主持会议。为进一步加强对我县教育信息化工作的领导,县教育局成......
浙江金华婺城区中小学教师信息技术应用能力提升工程推进会举行
6月9日,浙江省金华市婺城区中小学教师信息技术应用能力提升试点培训会工程推进会在婺城区假日活动中心举行。 6月9日,浙江省金华市婺城区中小学教师信息技术应用能力提升试点培训会工程推进会在婺城区假日活动中心举行。会上,浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室有关负责人通报了婺城区、越城区、玉环区等3个试点区县的前阶段培训情况,并对培训的热......
福建省部分学校试点电子书包进课堂
从今年开始,我省在福州部分学校开始试点电子书包进课堂,探索信息化教学新模式,为了检验这一教学新模式,10日上午,省教育学院,省电教馆在福州井大小学举办公开教学展示活动。 从今年开始,我省在福州部分学校开始试点电子书包进课堂,探索信息化教学新模式,为了检验这一教学新模式,10日上午,省教育学院,省电教馆在福州井大小学举办公开教学展示活动。这是一......
吉林延边州举办第四届全州中小学信息技术与课程整合优质课大赛
为深入研究信息化环境下有效实施新课程的教学方法,提高全州广大教师信息技术与学科教学整合能力,培养现代型优秀教师,构建信息技术与课程深度融合的高效课堂,引领全州中小学信息化教学方向,近日延边州教育局在龙井市举办了第四届全州中小学信息技术与课程整合优质课大赛小学组比赛。比赛经过两个多月的县市初赛后,决赛共由16名教师参加。网上在线微课、学生在线测试、微信朋友圈在课堂中应用、学生平板电脑的活......
河南驻马店市今年力争建成中小学教师继续教育云平台
6月10日上午,驻马店市教育信息化建设推进会暨电子书包智慧教育实践报告会在市实验中学举行。中央电教馆副馆长王晓芜、河南省电教馆党委书记赵彤帆、首都师范大学教授刘军作为嘉宾出席报告会。 ...
湖北黄石让名师成为信息技术应用的先行者
为开展好黄石市2015年“岗位大练兵、专业大比武”活动,帮助省市名师、特级教师掌握微课设计方法和制作技术,促进名师、特级教师在推进信息技术应用过程中的引领示范作用,6月9日,市教育局师训科在黄石二中组织开展了省市名师、特级教师微课设计与制作培训活动。 为开展好黄石市2015年“岗位大练兵、专业大比武”活动,帮助省市名师、特......
甘肃张掖市组织参加全国中小学教学信息化应用展览活动
5月23—25日,教育部与联合国教科文组织在青岛共同举办了国际教育信息化大会,并在会议期间举办了全国中小学教学信息化应用展览活动。张掖市教育局组织市、县区、市直学校信息化负责同志15人参与了校长论坛、技术讲座和参观各省信息化发展成果展示、实地参观示范学校等活动内容。 5月23—25日,教育部与联合国教科文组织在青岛共同举办了国际教育信......
大数据助推新型教育智库建设
现在,“大数据”已经成为当前和未来最重要的资源与工具,如何借助大数据在信息处理中的技术便捷和优势,为当前高校教育智库建设提供解决方案,如何使教育智库运用大数据技术构建智库系统,以服务决策层,是助推高校新型教育智库建设的可循之路。 现在,“大数据”已经成为当前和未来最重要的资源与工具,如何借助大数据在信息处理中的技术便捷和优......
跨时空研修:乡村教师的美好“网恋”
工作与生活压力大、外出学习机会少、缺少名师引领等,多年来一直是困扰乡村教师教学进步的主要因素。近年来甘肃省教师能力提升工程重心向乡村教师倾斜,试图以网络研修、线下培训与测评相结合的方式破解乡村教师专业成长的迷局。 工作与生活压力大、外出学习机会少、缺少名师引领等,多年来一直是困扰乡村教师教学进步的主要因素。近年来甘肃省教师能力提升工程重心向乡村教......
山东日照三举措推进2015年教育信息化建设
一是建成市级教育资源及管理信息化公共服务平台;二是推进全市普通高中、中等职业学校和市直、区(县)直属义务教育学校建成“数字校园”;三是积极开展信息化环境下教育教学方式的研究与应用。 一是建成市级教育资源及管理信息化公共服务平台。在完成“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”基础上,大力推进&ldquo......
河南焦作团队亮相全国教育信息化应用展览活动
近日,由教育部、联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全委会主办,青岛市人民政府承办的全国教育信息化应用展览在青岛举行。焦作市组队参会,重点展示全省教育信息化推进工作。 近日,由教育部、联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全委会主办,青岛市人民政府承办的全国教育信息化应用展览在青岛举行。焦作市组队参会,重点展示全省教育信息化推进工作。围绕&......
天津南开区教育信息化迈上新台阶
以推进“三通两平台”建设为重点,加快“南开教育云平台”建设,完成“三通两平台”建设,提升改造南开区教育城域网,实现区内所有的教育基层单位全部千兆宽带网络互联互通,满足区内教育应用的需求。 以推进“三通两平台”建设为重点,加快“南开教育云平台”建设,完成“三通两平台”建设,提升......
湖北咸宁“未来教室”同步课堂教学拉近城乡教育距离
利用信息化手段,地处咸宁市偏远村镇的桂花镇苏家坊教学点、桂花镇刘祠小学和地处咸宁城区的咸安区外国语实验小学实现了课堂同步教学。 ...
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国家老年大学教什么
数据来源:教育部 制图:沈亦伶 核心阅读 在国家老年大学学习,是一种怎样的体验?插花艺术、诗歌朗诵、健康养生……丰富的课......
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北大附中第八届科技节暨北大附中科协成立仪式将于4月28日举办
北京大学附属中学一年一度科技盛会——科技节将于4月28日拉开帷幕。本届科技节以“领航员”为主题,以动力船比赛、领航赛为主要赛事......
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广州城市理工学院通信工程学院获“2022优秀华为ICT学院”称号
4月13日,华为ICT大赛2022-2023全国总决赛颁奖典礼暨人才联盟伙伴年会在三亚举行,广州城市理工学院电子信息工程学院 ......
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北京印刷学院开展2023年世界读书日暨首届大学生读书节系列活动
人民网北京4月23日电 (记者郝孟佳)近日,北京印刷学院启动大学生读书节,举办“阅时代经典·谱出版新篇”系列读书活动。“从木活字印......