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安徽马鞍山信息化装备助力教育均衡发展

为全面提升全市教育信息化水平，促进教育公平、均衡、优质发展，马鞍山市结合实际制定了教育信息化三年行动计划。计划提出，到2015年，全面完成《马鞍山市“十二五”教育事业发展规划》所提出的教育信息化目标任务。本着这样的初衷与理念，该市在制定实施计划时提出向农村和基础薄弱地区倾斜，计划实施首年即2013年全市教育信息化建设重点是抓好农村中小学多媒体网络计算机教室建设和幼儿......

西安外事学院搭建综合性网络教学平台实现资源共建共享

从万兆校园网的开通到架构网络数字教学、协同办公平台，不断推进教学、学生入学、离校、学籍、协同办公等方面工作的数字化、信息化建设，形成了轻松便捷、高校快速的良好局面。综合性网络数字平台的推进和使用，将进一步激发学生的学习兴趣，提高教师的教学效果、丰富课堂教学环境，对转变学生被动的学习方式，扭转教师低效的教学形式，改变课堂单一的教学形态有积极作用。 ......

信息化建设推动绵竹教育迈上快车道

绵竹市在推进信息化教育过程中，坚持“城乡一体，均衡发展”的战略，建设上全市统筹、城乡一体。目前，已建成覆盖全市教育信息化服务体系，基本实现管理信息化、办公自动化、通讯网络化、教学手段现代化、教学资源数字化。绵竹市是国家信息化教学应用试点区，全国《教育管理信息化标准应用》示范区，全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题研究单位。绵竹市在推进信息......

自贡市大安区重视学校食堂食品和校园安全监管信息化建设工作

为推进学校食堂食品和校园安全监管工作信息化建设，提升监督管理能力和水平，保障师生饮食、人身安全，自贡市大安区教育局近日成立工作组，由教仪电教站牵头，相关股室人员参与，到34所学校查看食堂食品、校园安全监控信息化情况，进行详细统计，为下一步扎实推进学校食堂食品和校园安全监管信息化建设提供了详实的数据和依据，夯实了基础。为推进学校食堂食品和校园安全......

潍坊工程职院引入慕课促学生自学

为深入推进我院慕课教学改革，10月8日下午，我院在图书楼209会议室召开慕课教学座谈会。教务处相关人员、各院系部慕课教学任课教师等20多人参加了会议。为深入推进我院慕课教学改革，10月8日下午，我院在图书楼209会议室召开慕课教学座谈会。教务处相关人员、各院系部慕课教学任课教师等20多人参加了会议。座谈会上，教师围绕如何开展“ ......

海南省教育厅关于进一步做好教育信息化工作进展数据填报工作的通知

根据《关于进一步做好教育信息化工作进展数据填报工作的通知》(教信推办〔2014〕15号)的要求，教育部信推办组织对“全国教育信息化工作进展信息系统”(以下简称“系统”)进行了更新，进一步完善了数据指标，拓展了系统功能。琼教信〔2014〕5号各市、县、自治县教育(教科)局，洋浦经济开发区社会发展局，各省属中等职业学校，厅直属中学：根据《关于......

江苏：无锡辅仁高中推出免费“微课”

暑假期间，辅仁高中教师季正宇利用空余时间，自己在网上搞起了另类的“家教”。不同于传统意义上的家教，这种“家教”只要有网络环境，所有学生均可参与，且完全是免费的。暑假期间，辅仁高中教师季正宇利用空余时间，自己在网上搞起了另类的“家教”。不同于传统意义上的家教，这种“家教”只要有网络环境，所有学生均可......

大规模开放式在线课程冲击传统教育

如今，世界高等教育正在遭受“鲍莫尔病”——美国经济学家威廉·杰克·鲍莫尔1967年首次提出，是指在劳动密集型的经济部门，成本剧增但生产力却停滞不前的现象，又称“鲍莫尔成本病”。在汽车、电脑和其他产品的价格已经显著下降的情况下，由于政府资助的保护和雇主对学位的重视，以及就业人员的收入与大学......

吉林大学引进慕课上课就像打游戏通关

2014年秋季新学期开学，长春市大二学生刘俊上网打开了自己在Coursera上的“慕课”账号，进入一门概率课程。电脑上，他与每个“玩家”都被分配了一块“土地”，要以解题的方式“开疆拓土”，还能和世界各地的同学互动。“感觉有点像打游戏通关。你被课程内容吸引住，根本不可能开小差，一秒......

“信息通”圆梦新疆“教育通”

在畅通的网络条件下，新疆打造的“免费网站进校园”、IPTV“教育在线”发展得如火如荼。近日，坐在位于乌鲁木齐市的新疆电教馆的远程直播室里，记者通过电信光纤网络，直接与远在1600公里外的新疆喀什地区泽普县第三中学双语教师热孜万古丽和她的维吾尔族学生对话。热孜万古丽说：“通过直播课堂我们可以听到优秀教师的授课，学到优秀的教学方法。”她的学生则告诉......

清华大学慕课平台发布一周年上线课程69门

自2013年10月10日“学堂在线”中文慕课（MOOC）平台正式面向全球发布以来，一年里，“学堂在线”已上线课程69门，预告课程146门，课程涵盖信息技术、数理化、经济金融、艺术、人文、体育等多个领域，合作机构达62家，选课人次超过57万。 ...

江苏：教育现代化监测工作高校座谈会在南京召开

10月9日，教育现代化监测工作高校座谈会在南京召开，研讨交流高校教育现代化监测指标、实施办法及信息系统修订完善工作。江苏省教育评估院、江苏经贸职业技术学院负责同志及部分部属本科院校、省属本科院校、独立学院、高职院校（含民办高职院）监测工作相关负责同志出席会议。 10月9日，教育现代化监测工作高校座谈会在南京召开，研讨交流高校教育现代化监测指标、实......

日照市莒县义教均衡发展试点乡镇开通“同步课堂”

莒县四处义务教育均衡发展试点乡镇共安装“主讲教室”4套，“听课教室”25套，“ 教室”14套。近日，莒县对已安装“同步课堂”教学系统的四处义务教育均衡发展试点乡镇的小学教师进行了培训。“同步课堂”是为了促进镇域小学教育均衡发展，解决村小学(教学点)开全开足课程问题，依......

安徽亳州市4万名中小学教师将在网上“晒课”

10月11日，由市教科所牵头，装备中心、基教科、电教馆配合共同举办的亳州市第一届“一师一优课、一课一名师”活动正式启动。该活动旨在全面提高广大中小学教师利用信息技术辅助教学的能力，将覆盖全体教师和全部学科，分网上“晒课”、评选“优课”两个阶段进行。亳州市教育局要求，全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校都要组织各......

2014年10月11日上午，中山大学南方学院信息化建设专题工作会议在三楼会议室召开。会议由学院党委副书记、副院长唐燕主持，学院院长兼党委书记喻世友，副院长黄静波、副院长龚鸣、副院长冯辉理、中山大学信息与网络中心主任郭清顺教授及学院各职能部门正副职出席。会上，郭清顺教授作为学院信息化建设特邀顾问首先发言。他指出，信息化是推动教学变革、科研进步的重要手段，对学院发展至关重要。郭清顺教授认为......

浙江省教育技术中心与浙江大学出版社有限责任公司签署战略合作协议

10月11日，浙江省教育技术中心与浙江大学出版社有限责任公司战略合作协议签署仪式在省教育技术中心11楼会议室举行。浙江省教育技术中心主任施建国、浙江大学出版社有限责任公司社长鲁东明出席签约仪式。 10月11日，浙江省教育技术中心与浙江大学出版社有限责任公司战略合作协议签署仪式在省教育技术中心11楼会议室举行。浙江省教育技术中心主任施建国、浙江大学......

北京市教育对口支援与合作开通新模式

由北京市教委开发并建设的北京教育对口支援与合作网日正式开通运行。网站的开通，是北京市教育对口支援与合作的新模式，为北京与有关地区搭建了沟通交流的平台，有助于发挥首都优质教育资源的辐射带动作用，推动北京市教育支援合作工作进一步深入开展，促进相关地区教育事业跨越式发展。该网站是全国第一个综合性教育对口支援与合作服务平台。在栏目设计上，突出了北京教育优质课程资源和培训资源的远程共享，共有......

陕西：打造高速宽带网络推动教育均衡发展

在陕西，教育信息化蓬勃发展，泾阳县并不是个案。《陕西省教育信息化十年发展规划》提出，到2015年基本消除教育信息化发展的不均衡现象，基本实现教育管理信息化，基本解决全省教育信息化发展中全局性、基础性的重大问题。用电子白板上课，教学视音频课件一应俱全，教师使用互联网自由上传下载教学课件，使用手机客户端和班级学生、家长互动…&hell......

山东省普通本科院校教学基本状态数据采集会在潍坊学院召开

山东省教育厅副厅长宋承祥在讲话中指出，高校教学基本状态数据采集是高校教学基本状态常态监测制度的基础性工作，是通过建立高校教学基本状态数据库对高校的教学基本信息、学校基本条件、学科专业、教师信息、人才培养、学生信息、教学管理与质量监控等内容进行监测，及时分析和掌握高校教学工作的宏观意义状态，促进和增强高校管理决策科学化，加强信息公开，接受社会监督，提高评估时效......

浙江台州市召开省数字校园示范建设校工作研讨会

10月9日，台州市省数字校园示范建设校工作研讨会在市教育局会议室召开。会上，椒江区第二实验小学介绍了校园网络示范空间的建设经验，天台县赤城中学分享了创建工作经验及取得的阶段性成果。其余12所学校交流了前期建设工作，并就学校特色创建进行了交流，讨论了创建过程中的热点问题。会议指出，各学校在创建省数字校园示范校过程中，要加强领导，确保数字校园示范建设顺利实施;要明确目标任务，细化完善示......