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江苏张家港：你用与不用，它都在那里

未来的学习决不能囿于教室这方寸之间，新媒体新技术下，学生的见识和互动交流更广阔，更加频繁和有效，增加了个人出彩的机会。新媒体可以在学生个性发展的需求下，实现学生个人成长的“私人定制”。人与技术的融合，就能创设一个环境，一个“场”，这个环境、这个场，能培养、提升教师和学生的信息素养。而信息素养，也将是未来我们培养的人才参与竞争时必不可少的一个素质。 ...

河北省张家口市高新区第一小学启动“微课”探索教学改革

为适应现代信息技术环境下的课堂教学变革要求，张家口市高新区第一小学进一步推进学校教育教学改革，大胆创新教学模式，在原有的生态课堂“三段式”教学模式的基础上，积极推行“微课”教学方式。为适应现代信息技术环境下的课堂教学变革要求，张家口市高新区第一小学进一步推进学校教育教学改革，大胆创新教学模式，在原有的生态课堂“三段式”教......

为加强在园幼儿的学籍管理工作，滨州高新区教育办公室本学期组织建立了在园幼儿学籍管理系统。园籍系统以高新区教育信息网为平台，区内幼儿园及幼儿基本信息全部实行网络化管理。今后，凡是在高新区幼儿园入园的幼儿必须在全区幼儿园信息管理系统中注册登记，并且数据信息还随着幼儿增减情况实时修改变动。幼儿从幼儿园毕业后，如果仍在区内就读小学,相关信息将自动升入义务教育学籍管理系统。为保证全区基础教育阶段......

国家数字化学习资源中心青海分中心落户青海电大

日前，经过国家教育部、财政部“网络教育数字化学习资源中心建设”项目办公室的批准，青海广播电视大学正式成为“国家数字化学习资源中心”分中心。该项目是教育部、财政部批准中央广播电视大学(现国家开放大学)牵头承担“网络教育数字化学习资源中心建设”项目。国家开放大学数字化学习资源中心采用云计算技术，建设数字化学习资源库，研......

湖北省将建立首个"学分银行" 慕课可获学分还能存起来

湖北省17所有师范教育的联盟高校学生，不仅可以跨校“慕课”学习，还可被网联认证中心给予相关学分认证，这意味着这些学校的学生，可“一张通知书上多所大学，获得多个学位”。近日湖北教师教育网络联盟成立并开通网联平台。湖北省正在该平台上统筹建立首个“学分银行”。网联高校学生在本科、研究生阶段及在职培训阶段，无论通过哪种形式......

北京五高校联合培养大数据分析硕士

大数据分析硕士培养协同创新平台19日在京启动。中国人民大学、北京大学、中国科学院大学、中央财经大学、首都经济贸易大学五所高校与政府部门和产业界签署合作协议，联合培养大数据分析应用型人才。大数据分析硕士培养协同创新平台19日在京启动。中国人民大学、北京大学、中国科学院大学、中央财经大学、首都经济贸易大学五所高校与政府部门和产业界签署合作协议，联合......

浙江省宁波市镇海区数字化教与学展示周活动成功举办

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江苏：南通一中学推广“智慧课堂” 学生使用pad上课

一名老师、47名学生，人手一台Pad。方寸之间，浓缩的是课堂教学、现场提问、学生笔记、例题练习、作业批改……这些曾经课堂内外无法同步的教与学，在这里实现了师生的即时互动。 ...

黑龙江牡丹江市加强信息化建设　促进义务教育均衡发展

为进一步推进牡丹江市教育现代化发展，树立信息化建设与应用的示范典型，促进信息技术在教育教学中广泛应用，实现义务教育均衡发展，5月14日，2014年牡丹江市教育信息化工作会议在穆棱市召开，来自全市教育系统的100余名代表在主会场参加了会议。黑龙江省教育厅副厅长尹晓岚，市委常委、市政府党组成员李德喜出席会议。当日，与会人员参观了穆棱市第四中学和实验小学的教育信息化应用情况，观摩了穆棱市教育......

2014年长三角地区教育技术装备工作交流会在浙江舟山举行

5月15日，2014年长三角地区教育技术装备工作交流会在浙江省舟山市召开。教育部教育装备研究与发展中心主任韩呼生出席会议，会议由省教育技术中心书记陈金才主持。会议以“创新实验教学，提升管理水平”为主题。会上，三省（市）围绕教育技术装备工作新形势、工作目标与任务、教育技术装备服务教育教学与学生发展等内容，交流了工作经验和体会。此外，长三角地区教育技术装备部门的各职......

甘肃教育信息化专项经费有望增加到每年1000万元

15日上午，甘肃省教育厅在兰州市召开了市县教育局长座谈会，就全省教育信息化、职业教育发展、城乡义务教育均衡发展以及安全维稳等重点问题进行了交流和部署。记者从会议上获悉，甘肃省财政划拨的教育信息化专项经费有望增加到每年1000万元左右。甘肃省高校工委书记、省教育厅副厅长王智平说，近年来，全省各市州中小学校的硬件、软件配备得到了很大改善，教育信息化整体发展能力和教学应用水平也得到了进一步增......

苏州启动“智慧校园”建设强调区域内校际合作

苏报讯(记者夏禾)我市启动“ ”的示范学校。昨天，市教育局召开全市智慧教育建设推进会，下发示范校建设指南。去年，苏州下发了从2013年到2017年的全市“教育信息化五年行动计划”，这次的“智慧校园”示范校建设指南是落实这一行动计划的重要举措。指南的适用范围为江苏省基础教育数字化学习试点校、省四星级中等职业技术学校......

教育信息化助推“数字湖南”

近日，湖南省教育厅与湖南联通在长沙签署了教育信息化战略合作框架协议。双方将充分发挥各自优势资源，在多项领域展开合作，共同推进湖南省教育信息化的建设与发展，推进“数字湖南”建设。近日，湖南省教育厅与湖南联通在长沙签署了教育信息化战略合作框架协议。双方将充分发挥各自优势资源，在多项领域展开合作，共同推进湖南省教育信息化的建设与发展，推进&ldquo......

广东省清远市出台政策加快信息化发展促进信息消费

7、教育信息化“三通工程”进度安排：2014年年底全市中小学100%接入基础教育专网。到2016年，100%的班级配备多媒体互动教学平台，实现数字教育资源“班班通”。 2014年5月9日，清远市《加快信息化发展促进信息消费实施方案（2014-2016年）》正式出台。《方案》指出，坚持信息化与工业化、城镇化、农业现代化相结合的原则，围绕改善民生......

湖北教师教育网络联盟平台开通推动优质资源共享共建

为推动湖北教师教育优质资源共享共建，以教育信息化带动高等教育现代化，5月12日，省教育厅在华中师范大学召开湖北教师教育网络联盟成立大会，省委高校工委书记、省教育厅厅长、党组书记刘传铁、省政府督查专员何丽君、省教育厅副厅长欧阳建平、黄俭出席会议。华中师范大学校长杨宗凯介绍了联盟筹备的有关情况。刘传铁厅长在讲话中要求，要充分发挥“网联”在高等教育变革中的重要功能。一......

甘肃省金塔县以“三抓两提高”为核心大力推进教育信息化建设

近年来，金塔县全面贯彻落实国家和省市关于加快教育信息化建设的各项工作部署，以“三抓两提高”(抓管理、抓培训、抓应用、提高信息化装备水平、提高设备使用效益)为核心，以城乡义务教育均衡发展为契机，坚持高起点定位、前瞻性谋划、大力度推进县域教育信息化进程。通过多方筹措资金，加大对基础教育设施的投入力度，努力做到教育技术装备工作的建、配、管、用四方面的协调发展。到目前，全县......

湖北省恩施市教育信息化推进工作纪实

近年来，恩施市教育局结合该市实际，提出了“1642”工作思路(1个目标：打造教育强市，办人民满意教育;6大工程：教师素质提高工程、教育质量提升工程、城乡义务教育均衡发展工程、学校规范管理工程、平安和谐校园建设工程和教育信息化建设工程;4项教育：师德师风教育、文明行为教育、健康卫生教育、法纪安全教育;2大课堂：高效课堂、同步课堂)。明确将教育信息化建设工作作为&ldq......

安徽科技贸易学校开展2014年信息化教学比赛活动

为提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用，安徽科技贸易学校从本学期开学之初就开始组织开展2014年信息化教学比赛活动。比赛分为信息化教学设计比赛和信息化课堂教学比赛两项。在本次活动中，老师们以现代教育教学理论为指导，运用系统的方法，以学为中心，在教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面积极创新，努力构建、营造信息化教学环境，利用信息技术和数字化资源，......