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河南省农村教育信息化建设4年来累计投入13亿

据近日洛阳召开的河南省基础教育信息化工作经验交流会透露,为让更多的农村孩子享受到优质教育资源,河南省4年来累计投入13亿元,建设多媒体教室9.1万个,为4522个农村教学点配备多媒体教学设备和数字资源。2013年,河南省在义务教育阶段生均公用经费中增加60万元用于教师信息化和教师培训,“教学点数字教育资源全覆盖项目”实施中,培训农村骨干教师5000多人。通过......

2014年01月14日

浙江省宁波市建成智慧教育三大平台

宁波市自2011年提出智慧教育的理念后,不断加快教育信息化进程并取得了丰硕的成果。校园卡、人人通、电子书包……随着一系列电子产品走进校园,走进生活,广大师生、家长,包括全体市民的学习方式都在潜移默化中发生着翻天覆地的变化。2013年是宁波智慧教育建设开创性的一年,在先进的发展理念指引下和过硬的技术支撑下,宁波市开展了对智慧教育的大规模探索和建设,成功建成......

2014年01月14日

吉林电信智慧校园开启校园信息新生活

2012年9月5日,刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话指出,“十二五”期间,要以建设好“三通两平台”为抓手,也就是“宽带网络校校通、优质资源 ,通过翼校通等产品解决方案为学校教育、学生学习提供各种信息化平台与渠道,对促进教育信息化建设、提高教育水平与效率、普及全民教育等发挥了积极的作用。 “翼......

2014年01月14日

山东临沂实现对市直学校重点部位监控全覆盖

核心提示:近日,根据年度工作计划开工建设的临沂市校园安全视频监控平台工程顺利完工并投入使用,该工程总投资112万元。近日,根据年度工作计划开工建设的临沂市校园安全视频监控平台工程顺利完工并投入使用。该工程总投资112万元,共购置拼接屏12块、流媒体服务器70台,铺设光缆6000多米,接入可视信号496路,实现了对市直学校重点部位监控全覆盖。该市政府分管领导、市教育局党委十分重视此项......

2014年01月14日

中国药科大学教师教学发展中心举办“慕课”建设研讨会

1月10日,中国药科大学教师教学发展中心在玄武门校区学术交流中心举办教学沙龙活动,专题研讨我校“慕课”(MOOC,大规模在线开放课程)建设工作。姚文兵副校长、南京大学徐士进教授、教务处相关负责人、国家精品课程负责人、各院部系的分管教学负责人和部分教师、超星集团和过来人网络公司代表出席了活动。研讨会由教务处副处长王欣然主持。研讨会上,徐士进教授以“MO......

2014年01月14日

同济大学14门课程新入选国家级精品资源共享课

近日,教育部公布第三批国家级精品资源共享课立项项目名单,同济大学14门课程名列其中,加上此前入选第二批国家级精品资源共享课的10门课程以及3门网络教育课程,至此,同济大学累计已有27门课程获国家级精品资源共享课立项,入选课程数居全国高校前列。 近日,教育部公布第三批国家级精品资源共享课立项项目名单,同济大学14门课程名列其中,加上此前入选第二批国......

2014年01月13日

2014年天津市教育技术工作会议在滨海新区大港举行

1月8日,2014年天津市教育技术工作会议在滨海新区大港举行。来自全市各区县、企业办学单位、市教委直属中小学电教中心主任;特色高中实验项目学校领导;“十二五”课题学校主管领导;小学电教协作校主管领导等100多人参加了会议。 会议首先由天津电教馆党支部副书记兼副馆长李文红作2013年天津市电教馆工作总结;滨海新区塘沽浙江路小学崔慧梅校长作题为《搭建学校教育信息化的......

2014年01月13日

江苏省电化教育馆、江苏省教育管理信息中心年度总结会召开

1月8日上午,江苏省电化教育馆、江苏省教育管理信息中心召开了2013年年度总结会。杨湘宁副厅长出席会议并讲话。杨湘宁副厅长指出,2013年是全省教育信息化建设任务繁重、成果显著的一年。国家下达的“三通两平台”建设任务要求高、时间紧、工作量大,目前各项工作任务完成良好,师生数据库建设在全国产生了一定的影响,体现了江苏教育信息化的水平以及省电教馆同志的工作水平和协调......

2014年01月13日

2014年江苏省教育信息化重点工作

一、全面实现宽带网络校校通     1.进一步完善全省教育信息化基础设施建设,2013年全省小学、初中、高中拥有比较完整的校园网的学校数占学校总数的比例分别为86.00 %、94.00%和98.48%,2014年确保全省各级各类学校全部实现宽带进校。     2.进一步提升江苏省教科网的服务性能,开展江苏教科网......

2014年01月13日

2013年福建省三大网络课堂展播完美收官

1月10日,随着宁德十中孙瑛执教的北京仁爱英语八年级上册《过去进行时》的结束,从去年3月高三优秀教师通过网络直播指导高考复习以来,历时10个月的2013年我省名师、名校、专递三大网络课堂展播完美收官。网络课堂依托省教育厅网上学习中心共直录播277节课,其中名师课堂218节,大田县“先学后教·高效课堂”3节,湖里区“先学后教·......

2014年01月13日

"济南教育发布厅"微博集群将成为亲民沟通渠道

“济南教育发布厅”微博集群上线本报讯(记者 魏海政)“济南教育发布厅”微博集群近日正式上线。这是济南市教育局与相关网站合作开发的山东省首家教育微博发布厅。“济南教育发布厅”官方微博平台采取微博集群形式上线,即在统一的平台上,聚合全市教育系统相关政务微博及校园微博账号,分批次建设整合各入驻单位微博信息资源......

2014年01月13日

关于举办2014年山东省中小学电脑制作活动的通知

各市电教馆:根据中央电化教育馆(教电馆[2013]165号)《关于举办第十五届全国中小学电脑制作活动和第三届中国国际学生信息科技创意大赛的通知》精神,结合我省实际,现将2014年山东省中小学电脑制作活动的有关事宜通知如下:按照《第十五届全国中小学电脑制作活动指南》的要求,评选类项目和竞赛类项目都有较大调整。我省中小学电脑制作活动的电脑作品分类、评比指标及相关要求都按照中央电化教育馆制定......

2014年01月13日

广东江门2015年农村中小学网络接入率达100%

广东江门市政府日前出台《江门市农村信息化行动计划(2013-2015年)》,提出要在2015年前加大投入,提升农村公共服务、社会管理、农业生产经营的信息化水平,缩小城乡“数字鸿沟”。广东江门市政府将依此推进光纤宽带在自然村层级的覆盖,实现到2015年农村互联网普及率要比2012年末提高10%、农村中小学网络接入率达到100%等目标。光纤、宽带覆盖自然村依照该......

2014年01月13日

北京将再建20所城乡一体化学校促优质教育发展

北京市教委新闻发言人李奕昨天透露:继去年和前年兴建45所城乡一体化学校后,今年,北京市将再建20所城乡一体化学校。今年将侧重建设九年一贯制和十二年一贯制学校。这65所学校建成后,将成为北京市正在打造的“北京新教育地图”的教育制高点和桥头堡,使优质教育资源覆盖面进一步扩大。为应对学龄人口入学高峰和优质教育资源分布不均的挑战,2012年市政府启动《北京市中小学建设三......

2014年01月13日

上海虹口区教育信息化:18所学校“电子书包”试验渐入佳境

俗称“电子书包”的现代信息技术,嫁接于学校教育教学的过程,产生了革命性的变化,并正在深刻地影响现代教育教学的走向。由虹口区教育局承担的教育部与上海市合作的教育部综合体制改革试点区项目——《开展数字化课程环境建设与学习方式变革的试验》经过三年实践,已有18所“电子书包”试点学校,在语文、数学、英语、化学、科学、地理等10......

2014年01月10日

山东省东营市教育信息化公共服务平台投入使用

日前,投资422万元开发建设的东营市教育信息化公共服务平台(教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台)顺利投入使用。2012年9月5日,时任国务委员的刘延东副总理在全国教育信息化工作电视电话会议上提出了教育信息化“三通两平台”的建设目标。“三通两平台”即“宽带网络校校通、优质资源 ”的基础上,把“教育......

2014年01月10日

四川省成都市锦江区教育信息化建设从“硬件配置”迈入“软件提升”新阶段

近年来,锦江区围绕教育现代化、均衡化、国际化的目标,大力实施“学在锦江,品质教育”战略,把教育信息化建设作为区域教育发展的重要手段,出台了“以教育信息化带动教育现代化,推进教育高位均衡发展”的行动策略,先后投入2亿元实施 “数字校园”工程,全面打造锦江教育“E学园”,在全市率先实现“......

2014年01月10日

安庆师范学院:高校提升计划助力文献信息资源建设

2013年对于安庆师范学院图书馆的信息资源建设而言,是具有非凡意义的一年。这一年,图书馆搭乘高校基础能力提升计划的春风,狠抓文献信息资源建设,使其向着更加科学、合理及实用的方向发展。资源建设基本实现了文科和理科的平衡,重点学科和新增专业的兼顾,大型文献和普通图书的并重,纸本资源和电子资源的双赢。资源建设保旧推新:科学、合理、重延续2013年安庆师范学院图书馆资源建设本着“推......

2014年01月10日

北京:2013年开发数字化名师高中课程2000节

今天下午,北京市教委新闻发言人李奕在新闻通气会上介绍,北京市积极构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,提供丰富、多元、精品的覆盖小学、初中和高中的数字化名师课程,2013年开发模块化高中课程2000节,完成20%义务教育阶段课程资源(约2500节)的更新。据介绍,2013年,北京市教委不断丰富和深化教育服务内容:一是提供无处不在的学习通道;二是提供实名网络学习空间,建立了......

2014年01月10日



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