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教育相关会议

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教育部与黑龙江省举行部省会商会议

3月14日，教育部、黑龙江省在京举行部省会商会议，深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，共同谋划黑龙江教育改革发展，助力加快建设“六个龙江”、推动实现“八个振兴”。教育部党组书记、部长怀进鹏，黑龙江省委书记、省人大常委会主任许勤，省委副书记、省长梁惠玲出席会议并讲话。...

3月14日，教育部、黑龙江省在京举行部省会商会议，深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，共同谋划黑龙江教育改革发展，助力加快建设“六个龙江”、推动实现“八个振兴”。教育部党组书记、部长怀进鹏，黑龙江省委书记、省人大常委会主任许勤，省委副书记、省长梁惠玲出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长孙尧、翁铁慧、吴岩，黑龙江省委常委、常务副省长王一新，副省长王岚出席会议。翁铁慧、王 ...

2023年第十四届全国人民代表大会第一次会议政府工作报告

政府工作报告——2023年3月5日在第十四届全国人民代表大会第一次会议上国务院总理李克强3月5日，李克强代表国务院在十四届全国人大一次会议上作《政府工作报告》。新华社记者饶爱民摄各位代表：本届政府任期即将结束。现在，我代表国务院，向大会报告工作，请予审议，并请全国政协委员提出意见。...

关于召开2023高等教育国际化高质量发展论坛的通知

各省、自治区、直辖市高等教育学会，行业高等教育学会，各高等学校：为全面贯彻党的二十大精神，深入落实2023年全国教育工作会议中教育数字化和学习型社会、学习型大国建设任务，加快和扩大高水平教育对外开放，精准实施教育、科技、人才国际交流合作，进一步拓宽人才培养国际化路径，更好扩大中国教育国际影响力，服务推动构建人类命运共同体，经研究，中国高等教育学会决定举办2023高等教育国际化高质量发展论坛。 ...

教育部召开党组扩大会传达学习2023年全国“两会”精神

3月14日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组扩大会，传达学习十四届全国人大一次会议和全国政协十四届一次会议精神。会议重点传达了“两会”期间习近平总书记重要讲话精神，政府工作报告的主要内容特别是关于教育的工作部署，全国人大常委会、全国政协常委会工作报告和“两高”报告关于教育的内容。...

8位高校领导当选为第十四届全国人民代表大会常务委员会委员

3月11日上午，十四届全国人大一次会议召开第四次全体大会，159名候选人当选为第十四届全国人民代表大会常务委员会委员，其中有8位高校书记、校长当选。分别为：北京大学党委书记郝平、清华大学校长王希勤、南京大学校长吕建、中国科学技术大学校长包信和、中山大学校长高松、中国农业大学校长孙其信、西北农林科技大学校长吴普特、中国海洋大学副校长吴立新。...

习近平出席解放军和武警部队代表团全体会议并发表重要讲话

习近平在出席解放军和武警部队代表团全体会议时强调统一思想认识强化使命担当狠抓工作落实努力开创一体化国家战略体系和能力建设新局面新华社北京3月8日电(记者张汨汨、梅常伟)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平8日下午在出席十四届全国人大一次会议解放军和武警部队代表团全体会议时强调，巩固提高一体化国家战略体系和能力，是党中央把握强国强军面临的新形势新任务新要求，着眼于更好统筹发展和安全、 ...

教育部与重庆市举行部市会商会议

3月3日，教育部、重庆市在京举行部市会商会议，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对重庆工作的一系列重要指示要求，共同研究推进重庆教育高质量发展，助力“新时代、新征程、新重庆”发展目标。重庆市委书记袁家军，教育部党组书记、部长怀进鹏，重庆市委副书记、市长胡衡华出席会议并讲话。袁家军对教育部长期以来对重庆加快推进教育现代化的关心支持表示感谢，并介绍了重庆学习贯彻党的二十大精神，贯彻落 ...

教育部与重庆市举行部市会商会议

第31届世界大学生夏季运动会组委会召开2023年第一次全体会议

3月1日，第31届世界大学生夏季运动会组委会在教育部召开2023年第一次全体会议。会议听取大运会筹备工作情况汇报，研究审议进一步扎实推进大运会筹办相关方案。教育部部长、成都大运会组委会主席怀进鹏主持会议并讲话。四川省人民政府省长、成都大运会组委会执行主席黄强汇报成都大运会筹备工作情况。...

第31届世界大学生夏季运动会组委会召开2023年第一次全体会议

3月1日，第31届世界大学生夏季运动会组委会在教育部召开2023年第一次全体会议。会议听取大运会筹备工作情况汇报，研究审议进一步扎实推进大运会筹办相关方案。教育部部长、成都大运会组委会主席怀进鹏主持会议并讲话。四川省人民政府省长、成都大运会组委会执行主席黄强汇报成都大运会筹备工作情况。会议指出，习近平总书记亲切关怀、高度重视成都大运会筹办工作，多次作出重要指示，为做好筹办工作提供了根本遵循 ...

2023年度高校思想政治工作视频会召开

2月22日，2023年度高校思想政治工作视频会召开，教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议并讲话。翁铁慧对2022年高校思想政治工作取得的成绩给予肯定，对各地各高校战线同志们的艰苦付出和奋进担当表示感谢。翁铁慧强调，各地各高校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，发扬斗争精神，勇于担当作为，切实推动高校思想政治工作高质量发展。翁铁慧指出，做好2023年高校思想政治工作，要以学习贯彻 ...

教育部召开党组会传达学习习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神

2月23日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会，传达学习习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，研究部署贯彻落实工作。会议指出，习近平总书记的重要讲话站在党和国家事业发展全局高度，深刻洞察把握国际国内科技发展大势，从推动实现高水平科技自立自强、加快建设科技强国的本质要求角度，对加强基础研究夯实科技自立自强根基作出全面部署...

全国治理教育乱收费部际联席会议办公室通报2022年6起学校违规收费典型问题查处情况

人民网北京12月30日电（记者孙竞）日前，全国治理教育乱收费部际联席会议办公室印发《关于违规收费典型问题查处情况的通报》，对6起教育乱收费典型问题进行通报，并提出工作要求。《通报》指出，山西、河南、安徽、浙江、广东和陕西省教育行政部门会同有关部门对有关学校违规收费问题进行了核实处理。一是山西省太原市部分学校变相强制学生购买平板电脑违规收费。太原市21所学校以教育信息化为名采取与教学管理行为挂钩等 ...

2022教育智库与教育治理50人圆桌论坛举办

人民网北京12月24日电日前，以“加快中国式教育现代化进程，建设教育强国”为主题的2022教育智库与教育治理50人圆桌论坛以线上线下相结合的形式举办。30余位专家学者聚焦当前教育领域的热点话题，进行了多层次、多维度、多视角的交流。中国高等教育学会副会长管培俊指出，建设高质量教师队伍，必须改革教师评价方式：指导思想上要“去唯纠偏”；技术路径上要“破立结合”；评价对象要精细化分类；评价维度要多元综合 ...

第六届中国学术评价高峰论坛线上召开

人民网北京12月10日电（记者郝孟佳）今天，第六届中国学术评价高峰论坛通过网络直播的形式召开。论坛上，诸多学科的评价专家和实践专家，围绕“学习贯彻二十大精神，推进引领自主知识体系的学术评价”的主题，开展了热烈的思想碰撞与方法研讨。中国人民大学副校长王轶在致辞中指出，繁荣发展科教文化事业、构建自主知识体系，离不开学术评价体制机制的深化改革，离不开学术评价理论方法的持续创新，要立足中国式现代化伟大实 ...

北工大举办高质量国际教育交流暨中外合作办学发展论坛

人民网北京12月2日电日前，高质量国际教育交流暨中外合作办学发展论坛通过“线上+线下”的形式在北京工业大学举办。此次论坛恰逢北京工业大学北京-都柏林国际学院建院十周年，国内外105个单位300余名专家与会。论坛聚焦积极推动国际教育交流和中外合作办学高质量发展、培养大批具有全球视野的创新型复合人才等话题进行深入分享和交流。“教育对外开放是教育现代化的鲜明特质和重要推动力，是建设世界一流大学的必由之 ...

“文艺与国家形象的建构传播”国际学术会议举办

人民网北京11月29日电 25日，由北京师范大学中国文化国际传播研究院主办的中国文化国际传播研究院第13届年会（2022）暨“文艺与国家形象的建构传播”国际学术会议以线上方式举办，来自国内外的六十余位专家学者相聚云端，展开研讨。北京师范大学副校长周作宇指出，文艺塑造并传播着国家形象，展现国家的整体风貌。党的二十大报告中指出，坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和 ...

“2022高等教育国际论坛年会”在武汉举行

人民网北京11月28日电以“人类命运共同体与高等教育可持续发展”为主题的“2022高等教育国际论坛年会”26日在武汉以线上线下相结合的方式举行。教育部党组成员、副部长孙尧，湖北省政府党组成员、副省长、中国工程院院士邵新宇，中国科协副主席、华中科技大学校长、中国工程院院士尤政出席论坛并致辞。中国高等教育学会会长，教育部原党组副书记、副部长杜玉波出席活动并作主旨报告。图为论坛现场。中国高等教育学会供 ...

首届教育局长高峰论坛（2022）开幕

人民网北京11月27日电（记者孙竞）由北京师范大学联合全国66家市县教育局共同发起、国家高端智库中国教育与社会发展研究院主办的首届教育局长高峰论坛26日开幕。北京师范大学党委书记程建平在致辞中指出，要进一步扩大教育的协同协作，探索教育发展规律、教师成长规律、教育帮扶规律，探寻基础教育改革良策，破解教育发展的共性难题，推动各类教育协同发展。要进一步推进教育的共建共享，以信息技术推动教育形态的深刻变 ...