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基础学科拔尖人才缺口如何弥补

不论是今年全国两会,还是前不久公布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,基础学科拔尖人才的培养一直是教育领域热议的问题。 不论是今年全国两会,还是前不久公布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,基础学科拔尖人才的培养一直是教育领域热议的问题。进入高质量发展轨道......

2021年04月12日

全国多所高校“强基计划”招生方案出炉

如今,“强基计划”已走入了第二年。2021年强基计划已于4月8日陆续启动报名,多所试点高校的招生简章也在陆续公布中。今年,强基计划在招生专业上又有哪些新变化,高考考生应如何判断自己适不适合强基计划,不同高校强基计划的培养模式有何不同呢? 如今,“强基计划”已走入了第二年。2021年强基计划已于4月8日陆续启动报名,多所试点高校的招生简章也在陆续公......

2021年04月12日

加速提质,建好教研指导责任区

学前教育实行“国务院领导,省(市)统筹,以县为主”的管理体制。这一文件勾画出了学前教育教研指导的政策框架和以区县为主体建立并落实学前教研指导责任区的制度要求,明确了区县级教育部门必须承担起学前教研的主体责任。 2018年,《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确提出:“完善学前教育教研体系。健全各级学前教育教研机构,充实教研队伍,落实教研指......

2021年04月12日

教育部党组动员部署2021年教育巡视工作

教育部党组书记、部长、部党组巡视工作领导小组组长陈宝生出席会议并作动员部署讲话。他强调,教育系统要深入贯彻中央巡视工作新精神新部署新要求,以“巩固拓展”为主基调,深化政治巡视巡察,为推动教育高质量发展提供坚强政治保障。 4月7日,教育部党组在京召开2021年巡视工作动员部署会,深入学习贯彻习近平总书记关于教育和巡视工作重要论述,贯彻落实党的十九届......

2021年04月09日

高度重视体育的育人功能

长期以来,很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上,体育的育人功能才是最本质的功能,育人功能非常重要、不容忽视。 习近平总书记强调:“加强学校体育工作,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。”体育是教育的重要组成部分,其功能既包括锻炼身体、增强体质,也包括塑造品格、养成精神。长......

2021年04月09日

国际中文教师说《标准》

目前,全球范围内已有70多个国家将中文纳入国民教育体系,国外已有4000多所大学开设了中文课程,共计约4000多万人次参加各类中文考试。 目前,全球范围内已有70多个国家将中文纳入国民教育体系,国外已有4000多所大学开设了中文课程,共计约4000多万人次参加各类中文考试。在此背景下,中文学习效果评价,已经成为各教学机构、用人单位、中文教师、学习......

2021年04月09日

线上教育展 交流不间断

对于许多有留学意向的家庭来说,每年的国际教育巡回展都是了解最新留学资讯、比较院校招录情况的好机会。 对于许多有留学意向的家庭来说,每年的国际教育巡回展都是了解最新留学资讯、比较院校招录情况的好机会。新冠肺炎疫情给一些学生的留学计划带来了变数,如何能在疫情背景下选择最适合自己的留学方案,是留学家庭的关注焦点。近日,由教育部留学服务中心主办的“2......

2021年04月09日

教育部部署2021年中职招生工作

近日,教育部发布《关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》,要求坚持职普比例大体相当、规范中职考试招生行为、严格中职学校学生学籍管理、加强招生宣传和服务。 近日,教育部发布《关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》,要求坚持职普比例大体相当、规范中职考试招生行为、严格中职学校学生学籍管理、加强招生宣传和服务。《通知》明确,坚持把发......

2021年04月09日

新专业如何服务高质量发展

事实上,近年来很多新的本科专业相继落地招生。这些专业有着怎样的诞生背景?培养方向是什么?毕业生就业前景如何?带着这些疑问,记者走进多所高校进行了深入调查。 “我一直对大数据非常感兴趣,看到很多学校新增了大数据管理与应用专业,想知道不同学校的该专业在诞生背景和专业学习方面有什么区别?”这是高中生小吴的诉求。“因为工作原因,我了解到当今养老领域人......

2021年04月09日

教育部“24365校园招聘服务”推出国防军工行业专场招聘会

4月8日,教育部“24365校园招聘服务”推出国防军工行业专场招聘会,为国防军工行业用人单位与高校毕业生供需对接搭建平台,引导高校毕业生勇担时代使命,投身国防建设,把个人的理想追求融入党和国家事业之中,为党、为祖国、为人民多作贡献。 4月8日,教育部“24365校园招聘服务”推出国防军工行业专场招聘会,为国防军工行业用人单位与高校毕业生供需对接搭......

2021年04月09日

强化小学衔接主体意识,科学做好儿童入学适应

近期,教育部出台《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),首次提出了幼儿园与小学的“双向衔接”,呼应社会关切,为小学和幼儿园科学做好“双向衔接”提供了重要指导。 近年来,幼小衔接问题越来越受到全社会的关注。从大班毕业的幼儿,刚结束“以游戏为基本活动”的幼儿园生活,开启以学科学习为主要目标的小学生活。环境的变化、身份的......

2021年04月09日

帮助儿童迈好关键的第一步

我们欣喜地看到教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《意见》),明确了幼小衔接的总体要求、重点任务、推进措施等。 前不久和一位幼儿园园长交谈,她忧心忡忡地说:“现在学习的压力已经下沉到幼儿园,大班在小学入学前的一个学期,班里的幼儿就所剩无几了,都忙着去上各种学前辅导班,为一年级的知识学习做准备了。”这是当前一种比较普......

2021年04月09日

学校不得与培训机构合作向学生提供有偿课程

记者4月6日从教育部获悉,为了落实学校的保护职责,保障未成年人合法权益,促进未成年人德智体美劳全面发展、健康成长,教育部发布了《未成年人学校保护规定》(以下简称《规定》)征求意见稿。 记者4月6日从教育部获悉,为了落实学校的保护职责,保障未成年人合法权益,促进未成年人德智体美劳全面发展、健康成长,教育部发布了《未成年人学校保护规定》(以下简称《规......

2021年04月07日

《未成年人学校保护规定》你更关注什么

为落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》,健全未成年人学校保护制度,教育部4月6日发布《未成年人学校保护规定(征求意见版)》(以下简称《保护规定》),面向全社会公开征求意见,迅速引起广泛关注和讨论。 学生的成绩算隐私吗?应该禁止学生带手机进校园吗?你关注过未成年人的休息权利吗?为落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》,健全未成年人学校......

2021年04月07日

百所高校接力讲述党史故事

记者从教育部获悉:教育部近日组织开展党史故事百所高校接力讲述活动,从学校中蕴含的丰富党史资源入手,鼓励师生通过微视频形式,多维度讲述党史人物故事与自身感悟。 记者从教育部获悉:教育部近日组织开展党史故事百所高校接力讲述活动,从学校中蕴含的丰富党史资源入手,鼓励师生通过微视频形式,多维度讲述党史人物故事与自身感悟。目前已有44所高校陆续开讲,全网关......

2021年04月07日

今年全国计划招聘特岗教师84330名

近日,教育部办公厅、财政部办公厅印发了《关于做好2021年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(以下简称《通知》),全国计划招聘特岗教师84330名。 记者从教育部获悉,为加强新时代乡村教师队伍建设,巩固拓展脱贫攻坚成果,全面推进乡村振兴,近日,教育部办公厅、财政部办公厅印发了《关于做好2021年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计......

2021年04月07日

教育系统抗疫斗争伟大实践影像、海报展巡展启动

日前,由教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主办,中国青年报社、北京印刷学院承办,中国教育发展基金会协办的“教育系统抗疫斗争伟大实践影像、海报展”巡展在北京大学启动。 日前,由教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主办,中国青年报社、北京印刷学院承办,中国教育发展基金会协办的“教育系统抗疫斗争伟大实践影像、海报展”巡展在北京大学启动。此前,......

2021年04月06日

让红色基因、革命薪火代代传承

把党史故事讲生动。用好丰富的党史素材,讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,帮助团员和青少年感受到党的百年历史是筚路蓝缕的创业史,是改天换地的奋斗史,帮助他们厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,更加心向党、热爱党。 共青团开展党史学习教育,是彰显党的助手和后备军作用的重大责任,“根”在把牢政治定位、领会战略意图共青团开展党史学习教育,是加强思想......

2021年04月06日

保障中小学生睡眠 须寻找更好“姿势”

为保障学生睡眠,教育部门可谓用心良苦。本次出台的通知中提出七条具体措施,从学校开门时间到家长学校教育,从校外培训结束时间到游戏服务时间等方面都做出明确要求,还要对成果进行监测考核。 教育部日前发出通知,进一步加强中小学生睡眠管理工作。其中明确要求:小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时。在对通知初衷点赞的同时,也......

2021年04月06日

持续推动“双减”,强化学校育人主阵地作用

“双减”该减掉的是全民“教培”的经济压力和精神焦虑。但这个“减”的前提却是“加”:将公立学校的服务内容、教学质量“加上去”。只有让学校教育起到其应有的作用,全方位的“减负”才能实现。 近日,减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的系列举措引发社会关注。教育部基础教育司相关负责人在国新办新闻发布会上回应,今年教育部把“双减”工作列入重点工作任务......

2021年04月06日



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