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坚定信仰做新时代教育奋斗者

近日，第一期教育部直属系统中青年干部培训班暨第六十一期高校中青年干部培训班结业。 “今天，我们种下一棵特殊的‘树’，象征着我们从这里学成再出发，为落实立德树人任务继续砥砺前行。”近日，第一期教育部直属系统中青年干部培训班暨第六十一期高校中青年干部培训班结业，来自教育部机关、直属单位、直属高校和部省合建高校的114名中青年干部走进国家教育行政学......

新时代大学文化的精神特质

近年来，随着高等教育事业的发展，各高校因办学传统、定位发展、学科布局的不同，大学文化呈现出不同的特点，但作为一种重要的社会文化形态，新时期的大学文化应具有守正创新、彰显特色、开放包容、追求卓越的普遍共性。大学文化是大学的灵魂，是大学赖以生存、发展、履行社会责任和使命担当的重要基础，是大学的凝聚力、创造力和生命力的集中体现，是大学软实力的重要指标......

高等教育发展中如何体现公益性

高等教育的公益性强调平等、非经济价值取向，这决定了主要由非逐利性质的公共服务部门来肩负这一重要责任。高等教育的公益性强调平等、非经济价值取向，这决定了主要由非逐利性质的公共服务部门来肩负这一重要责任。政府作为高等教育最重要的投资主体，可充分发挥其经济调节手段与监管机制来把控高校发展方向，履行其公共服务职能;高校作为办学主体，应在行使办学自主权的......

教育部国家卫生健康委联合启动高层次应用型公共卫生人才培养创新项目

近日，教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅印发《关于批准高层次应用型公共卫生人才培养创新项目立项单位的通知》。近日，教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅印发《关于批准高层次应用型公共卫生人才培养创新项目立项单位的通知》（教研厅函〔2020〕6号），批准北京大学、吉林大学、哈尔滨医科大学、复旦大学、南京医科大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、四川......

我国已建成世界规模最大的高等教育体系

吴岩表示，普及化的高等教育具有多样化、学习化、个性化、现代化四个主要特征。在12月3日教育部召开的新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩表示，我国高等教育毛入学率不断提升，由2015年的40.0%提升至2019年的51.6%，在学总人数达到4002万，已建成世界规模最大的高等教育体系。吴岩表示，普及化的高等教育具有多样化、学习化、个性化、现......

院士头衔不是学术不端挡箭牌

12月3日，全国政协委员、北京语言大学教授张博与科技部部长王志刚聊起了自己目睹的几个学术怪现象。 12月3日，全国政协委员、北京语言大学教授张博与科技部部长王志刚聊起了自己目睹的几个学术怪现象。其一，在张博担任主编的《世界汉语教学》期刊，有的投稿人是名家，但投来的论文，“复制比”超过50%甚至更高。期刊退稿后，作者转头就将问题论文投到别家期刊......

“回流儿童”问题值得关注

“回流儿童”问题一方面折射出当前农村教育和城市教育的差距，已经很难让有城市学习生活经历的儿童，顺利地发挥其直接经验和迁移能力，让他们在农村教育中彰显价值和优势。日前，由21世纪教育研究院编写的《流动儿童蓝皮书：中国流动儿童教育发展报告(2019—2020)》发布，蓝皮书中专章提出的“回流儿童”问题引发公众关注。何为“回流儿童”?这是指那些至......

“探索中国特色学徒制”

学徒制由来已久，是在学校教育普及之前人类社会技术传承的主要手段。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出，要“加大人力资本投入，增强职业技术教育适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才”。学徒制由来已久，是在学校教育普及之前人类社会技术传承的主要手段。现代......

科技期刊编辑应做好“科学守门人”

近日有媒体报道称，中国科学院12位院士专家联合发出倡议，希望科技期刊工作者恪守“科学守门人”职业初心，精益求精，守正创新，深耕科技期刊崇高事业。 “世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”人们很少反问，为何在每个时代，“伯乐”都是“稀缺资源”?并非世无伯乐，而是做个伯乐需要过硬的德行。同样，中国的科技进步需要一批“伯乐级”的科技期刊工......

淘汰水课，提升含金量

日前，教育部推出首批国家级一流本科课程，共5118门，包括1875门线上一流课程、728门虚拟仿真实验教学一流课程、1463门线下一流课程、868门线上线下混合式一流课程和184门社会实践一流课程。日前，教育部推出首批国家级一流本科课程，共5118门，包括1875门线上一流课程、728门虚拟仿真实验教学一流课程、1463门线下一流课程、868门......

治理有偿补课就应干净利落

能够看出，对领导干部的问责，实则是倒逼行政管理部门在有偿补课问题上抓紧对所属学校严格管理、有力监督的最有效行为。一桩引发全网热议的“有偿补课”新闻——辽宁省沈阳市第127中学教师金某有偿补课、金某家属殴打学生家长事件，有了最新进展。针对这一事件，铁西区纪委监委日前发布通报称，涉事教师金某被开除，127中学校长、七年级教学主任、区教育局分管副局长......

教育自信源自教育本土实践与智慧

近观世界各国教育，似乎还没有完全照搬他国教育模板而一举成功的先例。即便是较为盛行的“建构主义”理论，无论是在美国上个世纪80年代，还是在中国香港、中国台湾地区上个世纪90年代前后的教育改革，均以其作为理论纲领，而最终却并未获得成功。近观世界各国教育，似乎还没有完全照搬他国教育模板而一举成功的先例。即便是较为盛行的“建构主义”理论，无论是在美国上......

统筹协调建设高质量的教育体系

建设高质量的教育体系，其着眼点在于提升质量，其内涵为促进高质量的教育公平与更公平的高质量教育。未来教育改革发展应将顶层设计与基层探索相结合，形成人人都有出彩机会的教育体系。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求，为全面进入小康社会、实现......

突破师资队伍建设“瓶颈” 推进中华优秀传统文化“三进”工作

在调研中发现，当前师资队伍建设是制约中华优秀传统文化“三进”工作的一个突出瓶颈问题，必须下大力气加以解决。在调研中发现，当前师资队伍建设是制约中华优秀传统文化“三进”工作的一个突出瓶颈问题，必须下大力气加以解决。一是师范类院校专业师资培养存在短板，中华优秀传统文化教育课程未有效覆盖到各学科教师培养的教学计划当中，导致部分师范生传统文化素养不......

进一步加强高校优秀传统文化教育

高校肩负着人才培养和文化传承的重要使命，关系到“培养什么样的人”的问题。但目前高校的中华优秀传统文化教育还存在一些薄弱环节。高校肩负着人才培养和文化传承的重要使命，关系到“培养什么样的人”的问题。但目前高校的中华优秀传统文化教育还存在一些薄弱环节。特别是与其他学科相比，中华优秀传统文化教育还没有形成系统的教育理念、内容和课程体系，缺乏一定的规范......

加强新时代青年理想信念教育

用实践增强信心。社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。习近平总书记指出：“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”习近平总书记的重要论述，指明了坚定理想信念对于走好新时代长征路的重要意义。加强青年理想信念教育，就要引导广大青年用初心砥砺信仰、用理论坚定信念、用实践增强信心，努力成为担当民族复兴大......

为育人育才把好前沿关口

坚持正确政治方向，增强大局意识和责任担当。习近平总书记给人民教育出版社老同志的重要回信，体现了总书记对人教社的深切关怀和对我国教材建设、教育出版的殷殷嘱托，让我们深受鼓舞、倍感振奋，又深感责任重大、任务艰巨。作为我国基础教育全学科教材编研出版的国家队和主力军，人教社一定会认真学习贯彻总书记重要回信精神，牢记谆谆教诲，砥砺人教初心，以建社70周年......

未来15年要实现哪些人生“小目标”？受访青少年首选父母康健

党的十九届五中全会公报中，明确了到2035年基本实现社会主义现代化远景目标，为未来15年我国的发展描绘了宏伟蓝图。当代青少年担负着重要的“青春责任”，对于15年后的生活，他们有着怎样的想象？ ...

85.3%受访青少年希望在未来15年能成为国家栋梁之材

一代人有一代人的使命与担当。当下青少年正是我国2035年远景目标实现的主力军。 ...

以一流本科课程赋能一流本科教育

日前，教育部推出首批国家级一流本科课程，共计5118门，包括1875门线上一流课程、728门虚拟仿真实验教学一流课程、1463门线下一流课程、868门线上线下混合式一流课程和184门社会实践一流课程等五大“金课”。日前，教育部推出首批国家级一流本科课程，共计5118门，包括1875门线上一流课程、728门虚拟仿真实验教学一流课程、1463门线下......