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师德培训课程怎么上

师德师风培训课程缺乏针对性。师德师风培训不分对象,没有具体要求的现象较为普遍。 在新时代背景下,教师培训的形式和内容出现了新变化,加大了对师德师风的培训力度。不仅有针对学校管理干部、班主任、团学负责人、思政课教师的师德师风专题培训班,在其他课程培训班中,师德师风的内容也占了不少课时。但师德师风究竟该怎么培训、谁来培训,培训的效果又如何体现?通过观......

2020年01月19日

兜住底线回应百姓入园期待

做大做强学前教育,首先要增加学前教育资源。革命老区江西地处中部经济欠发达地区,多地教育财政投入相对薄弱,学前教育更是老大难问题,“入公办园难”“入民办园贵”的矛盾较为突出。 办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,是重大民生工程。近年来,瞄准学前教育这一教育体系中的最薄弱环节,江西各级党委政府因地制宜,兜住底线,不仅努力增加普......

2020年01月19日

“蹭课”制度化当不限于北大清华

如果对高校某门课程感兴趣,可以去旁听、蹭课,但校际互相开放课程且互认学分,让这种“蹭课”制度化,却是对人才培养模式改革的积极探索。 再也不用纠结上清华还是北大了?近日,北大清华均发布通告,两校教务部门达成共识,决定互相开放部分本科课程且互认学分,其中北大开放27门课,以人文社科类课程为主,包括《汉书》导读、理想国、发展心理学、逻辑导论、中国历史地......

2020年01月17日

2020年起义务兵征集实行一年两次征兵两次退役

据国防部征兵办公室负责人介绍,全国征兵网(网址:http: www.gfbzb.gov.cn)是国防部征兵办公室指定的唯一官方网上应... 经国务院、中央军委批准,自2020年起,将义务兵征集由一年一次征兵一次退役,调整为一年两次征兵两次退役。实行一年两次征兵两次退役后,征兵时间区分为上半年和下半年两次,上半年征兵从2月中旬开始,3月底结束......

2020年01月17日

担起教育改革发展探路者的使命

完善的政策体系是推进教育现代化关键之举。随着社会经济发展以及教育现代化内涵的演进,教育发展也面临着从规模扩展到结构优化,各级各类协调健康发展的挑战。 江苏作为东部沿海发达省份,承担着全国教育改革发展探路者的使命。在建设现代化教育强省、探索教育现代化高质量发展的进程中,江苏通盘布局、科学决策、积极作为取得显著成效,探索了可供借鉴的宝贵经验。科学......

2020年01月17日

好师德 好老师 好教育 好世界

我们常讲“社会即学校,生活即教育”,好的教育就要走向开放。教育于生活中无时无处不在,学校与社会不应隔堵,我们应该打开门来办学校、办教育。 师德是教师的灵魂,是恪守师道尊严的核心。教育部会同六部委发布实施的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,正是在全面深化新时代教师队伍建设改革、加快推进建设教育强国的重要时期,提出了当前和今后一个时期师德师......

2020年01月17日

2019年度“中国高等学校十大科技进展”项目评选揭晓

“中国高等学校十大科技进展”的评选自1998年开展以来,至今已22届,对提升高等学校科技的整体水平、增强高校的科技创新能力发挥了积极作用,并产生了较大的社会影响,赢得了较高的声誉。 “中国高等学校十大科技进展”的评选自1998年开展以来,至今已22届,对提升高等学校科技的整体水平、增强高校的科技创新能力发挥了积极作用,并产生了较大的社会影响,赢得......

2020年01月16日

2020年起取消高校自主招生

在计划起步阶段,教育部将在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。教育部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素,按照“一校一策”的原则,研究确定强基计划招生高校、专业和规模。 记者1月15日从教育部获悉,教育部制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基......

2020年01月16日

“强基计划”:变·改·试

这是继《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布以来,高校人才选拔培养迎来的又一重大变革。作为新高考在新时代的新突破,集中体现了新高考的改革方向。 国以才立、政以才治、业以才兴。特别是当前,世界面临百年未有之大变局,科技和人才竞争日趋激烈。党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。作为具有基础性、......

2020年01月16日

国务院教育督导委员会办公室通报部分校外培训机构违规开展培训查处情况

《通报》提出,要加强宣传引导。通过多种方式广泛宣传科学的教育理念和知识,引导家长树立科学的育儿理念,避免盲目参加校外培训。提醒家长增强防范意识,降低被违规培训机构欺骗的风险。 针对近期部分无办学许可机构以“量子波动速读”“全脑培训”等为名面向中小学生违规开展培训的问题,国务院教育督导委员会办公室日前发布《国务院教育督导委员会办公室关于几起校外培训......

2020年01月16日

取代自主招生,“强基计划”将带来这些变化

目前,“强基计划”第一批试点高校限定在部分“一流大学”建设高校中,北京大学、中国人民大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学等36所高校入选。 ...

2020年01月16日

“送万福、进万家”书法公益活动走进教育部

1月9日,由中华全国总工会主办,中央和国家机关工会联合会、教育部直属机关工会协办的“送万福、进万家”书法公益活动走进教育部。 为进一步弘扬中华优秀传统文化,不断丰富职工文化生活,营造喜气祥和的节日气氛,1月9日,由中华全国总工会主办,中央和国家机关工会联合会、教育部直属机关工会协办的“送万福、进万家”书法公益活动走进教育部,20余位著名书法家以书......

2020年01月15日

北大清华互相开放部分本科课程 互认学分

1月13日,记者从清华大学、北京大学获悉,两所大学均发布通告,两校教务部门达成共识,决定互相开放部分本科课程,且互认学分。 1月13日,记者从清华大学、北京大学获悉,两所大学均发布通告,两校教务部门达成共识,决定互相开放部分本科课程,且互认学分。中青报·中青网记者统计,北大开放27门课程,以人文社科类课程为主;清华开放12门课程,以理工科为主......

2020年01月15日

3万个乡镇卫生院有了大学生

10年时间,我国先后为中西部22个省(区、市)培养了5万余名定向医学生,基本实现了每个乡镇卫生院有1名本科医学生,让基层群众有了更专业的健康“守门人”。 2018年10月的一个上午,吉林省通化县四棚乡卫生院病房里一位中年妇女来到诊室问:“小大夫,今天你值班啊?我女儿在咱们医院住院打针,都打了快一个月了也不见好,嘴唇还在流黄水,都不进药了,你这新来......

2020年01月15日

健全幼有所育学有所教等方面国家基本公共服务制度体系

健全与幼有所育、学有所教相关的国家基本公共服务制度体系,是《决定》深入贯彻党的十九大精神作出的新部署。 党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出:“必须健全幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面国家基本......

2020年01月15日

追求高质量多样化重塑未来教育

在中小学教育领域,努力办好人民满意的教育,让人民群众充分享受到更加公平更高质量的教育,成为我们当前面临的紧迫任务。 2020年,是实现中华民族伟大复兴第一个百年目标、全面建成小康社会的决胜之年,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家教育事业发展第十三个五年规划》的收官之年。同时,世界正处于百年未有之大变局,各国纷......

2020年01月15日

学分银行,欢迎“开户”

如今,这一愿景正在成为现实,而实现的媒介就是“学分银行”。与商业银行零存整取的储蓄方式相似,学习者平时零星学习可以得到学分,这些学分能像货币那样被存储在国家相关部门授权的机构,当达到一定标准之后,还能兑换相应的学历和非学历证书。 “我们应该有不一般的学校,男孩儿和女孩儿们在成年后还应当接受教育。那个时候,每一个村子应该都是一所大学……”一个多世纪......

2020年01月15日

教育部部署在部分高校开展基础学科招生改革试点工作

探索建立基于统一高考的多维度考核评价学生的招生模式。高校依据考生的高考成绩,确定参加高校考核的考生名单。 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实全国教育大会精神,服务国家重大战略需求,加强基础学科拔尖创新人才选拔培养,教育部在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验的基础上,制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革......

2020年01月15日

教育部高校学生司负责人就《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》答记者问

近日教育部印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”)。教育部高校学生司负责人就相关问题回答了记者提问。 近日教育部印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”)。教育部高校学生司负责人就相关问题回答了记者提问。1.请介绍一下实施“强基计划”的背景。2003年教育部开展高校......

2020年01月15日

推进高等教育治理现代化,把好这几关

为确保高等教育肩负起推动科技创新、培养创新人才、服务国家建设之历史重任,必须深化高等教育综合改革,加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,建立中国特色高等教育治理体系,不断增强高等教育治理能力。 为确保高等教育肩负起推动科技创新、培养创新人才、服务国家建设之历史重任,必须深化高等教育综合改革,加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,建立中......

2020年01月14日



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