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“中国特色高水平”高职应该“特”在哪儿？

传统的发展模式具有“大水漫灌”“千人一灶”的特征，过于强调“规定动作”，评价标准整齐划一，建设成果缺乏差异性。国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》提出，启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业(群)。这一“双高计划”引起了职业教育界的广泛关注，成为当前高职教育改......

一人一案解决残疾青少年就学问题

日前，中国残疾人联合会在北京举办第29次全国助残日新闻发布会。日前，中国残疾人联合会在北京举办第29次全国助残日新闻发布会。记者在会上获悉，2018年，我国贫困残疾人数量由281万减少至169.8万;义务教育阶段残疾在校生达到66.6万人，比2017年增加8.7万人;新增11.8万名城镇残疾人就业，49.4万名残疾人享受到职业技能培训服务。......

严把毕业出口关要避免简单化一刀切

当下，这场从“严进宽出”到“严进严出”的转变已经迈出了高等教育“质量革命”关键的第一步。近日，部分高校发布通知加强本科毕业设计(论文)查重检测或专项检查工作的做法引发关注。还有一些高校对部分研究生做出退学处理，让毕业“出口难”成为新常态。在高等教育内涵发展阶段，高校此举无疑是要守住学位质量基本底线，严把毕业“出口”质量。但同时也应注意避免毕业质......

行之有效的教师退出机制怎么建

在北京市丰台二中语文特级教师陈维贤看来，建立科学的退出机制，是教育治理现代化的必然要求。 ...

数说教育扶贫

1.中央财政新增70亿专项资金，在2018年至2020年用于支持“三区三州”教育脱贫攻坚工作。 1.中央财政新增70亿专项资金，在2018年至2020年用于支持“三区三州”教育脱贫攻坚工作;2.自2013年至2018年，全国新建、改扩建校舍2.2亿平方米，采购价值997亿元的设施设备;3.2012年至2018年，累计安排营养改善计划膳食补......

教育部部署加强直属机关党校建设

田学军指出，直属机关党校是教育培训党员干部的主渠道，是党的政治和思想理论建设的重要阵地，是党员干部加强党性锻炼的熔炉。 5月14日，教育部党组成员、副部长，直属机关党委书记、直属机关党校校长田学军出席教育部直属机关党校工作座谈会并讲话。田学军指出，直属机关党校是教育培训党员干部的主渠道，是党的政治和思想理论建设的重要阵地，是党员干部加强党性锻......

陈宝生会见冰岛教育、科学与文化部长

5月13日，教育部部长陈宝生会见了冰岛教育、科学与文化部长莉莉娅& 8226;阿尔弗雷兹多蒂尔一行。 5月13日，教育部部长陈宝生会见了冰岛教育、科学与文化部长莉莉娅•阿尔弗雷兹多蒂尔一行。陈宝生积极评价了中冰教育交流合作取得的成果。双方一致同意要加强政策沟通、语言教学、学生交流和科研合作，推动中冰教育交流合作迈上新台阶。会后，双......

陈宝生会见澳门大学校长宋永华一行

5月13日，教育部部长陈宝生会见了澳门大学校长宋永华一行。陈宝生充分肯定了澳门大学所取得的成就，表示教育部将继续坚定支持澳门大学发展。 5月13日，教育部部长陈宝生会见了澳门大学校长宋永华一行。陈宝生充分肯定了澳门大学所取得的成就，表示教育部将继续坚定支持澳门大学发展。宋永华汇报了澳门大学在人才培养、科研平台建设、工商管理博士课程及合作办学项......

田学军会见日本客人

5月13日上午，教育部副部长田学军会见了由知事大村秀章率领的日本爱知县代表团。日本前首相鸠山由纪夫随团来访。 5月13日上午，教育部副部长田学军会见了由知事大村秀章率领的日本爱知县代表团。日本前首相鸠山由纪夫随团来访。田学军积极评价爱知县多年来为推进双边教育交流所作的贡献。双方就未来在大学孵化器、、老年护理、人才联合培养、大学生交流等领域开......

人口红利并未消失，教育红利值得期待

2019年1月21日国家统计局公布的人口统计数据再次引发社会对于“人口红利消失”的高度关注。究其背后原因，主要有两个方面。 2019年1月21日国家统计局公布的人口统计数据再次引发社会对于“人口红利消失”的高度关注。究其背后原因，主要有两个方面。第一，劳动力是经济增长的重要因素，庞大的劳动力数量优势是造就改革开放以来中国经济持续增长奇迹的关键原因......

扩招百万，高职可试点“开放入学”

4月23日，作为全国第三批启动高考综合改革试点的8省市新高考方案出台，除了规定考试选科模式、录取方式等，对高等职业院校分类考试招生也进行了部署，都明确将完善以“文化素质+职业技能”为主的多样化考试招生办法。 4月23日，作为全国第三批启动高考综合改革试点的8省市新高考方案出台，除了规定考试选科模式、录取方式等，对高等职业院校分类考试招生也进行了部......

“一带一路”：绘好高校人才培养的“工笔画”

自2013年“一带一路”倡议提出并付诸行动以来，在以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容的建设过程中，高层次复合型国际化人才的需求始终是“一带一路”沿线各国政府、企业、高校设法解决的焦点问题。 ...

“一带一路”为我国科普教育发展带来新契机

教育在共建“一带一路”中扮演着基础性角色，而科普教育恰恰是教育的基础之一，它以全民科学素质的提升为目标，成为衡量国民综合素质与国家科技发展水平的重要依据。 “一带一路”倡议，为推动区域间教育开放、交流与融合创造了条件，也成为当下科普教育发展的新契机。教育在共建“一带一路”中扮演着基础性角色，而科普教育恰恰是教育的基础之一，它以全民科学素质的提升为......

培养高等艺术人才须兼具中国灵魂与国际视野

推动“一带一路”走深走实，关键在人。而人的素养源于教育，源于文化艺术的润物细无声。“一带一路，教育先行。”艺术教育作为素质教育不可或缺的重要内容，肩负着以美育人、以文化人的重要使命。推动“一带一路”走深走实，关键在人。而人的素养源于教育，源于文化艺术的润物细无声。“一带一路，教育先行。”艺术教育作为素质教育不可或缺的重要内容，肩负着以美育人、以......

教育引导学生成为有大爱的人

习近平同志在全国教育大会上指出培养什么人是教育的首要问题，强调“要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人”。习近平同志在全国教育大会上指出培养什么人是教育的首要问题，强调“要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情......

中职发展新瓶颈必须打破

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。各地对中职学校的教师、经费、资产等基本上是按普教模式来进行管理的。中职教育是职业教育的基石，是现代职教体系的基础所在。中职学校必须抓住“职教20条”这一历史机遇，打破发展中的新瓶颈，实现整体提升。这样，“职教20条”的落实也才有了一个重要的着力点。如何实现这一落实?关键要把握三点。围绕......

突出重点，落实“1+X”证书制度

职业院校要育训并举，在面向在校学生开展学历教育与培训的同时，积极开展面向全体社会成员的职业培训，为校园和职场之间灵活转换提供更加便捷的通道。按照《方案》的要求，从2019年开始，在职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(以下称“1+X”证书制度)试点工作。首批试点院校在启动工作中将面临系列新挑战，笔者认为这些院校应重点做好四方面工作......

六部门联合印发《高职扩招专项工作实施方案》

关于扩招计划，实施方案提出，要加强中央统筹，综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素，合理确定2019年各省份高职扩招计划安排。记者从教育部官网获悉，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、农业农村部和退役军人部近日联合印发了《高职扩招专项工作实施方案》(以下简称“实施方案”)。实施方案要求，要按照统一认识、明确方向、质......

毕业证学位证不得与签约挂钩

根据教育部的通知要求，各地要与高校签订就业统计工作责任书，高校院系要签订就业统计工作承诺书，层层压实责任；各地各高校要公布本单位的举报电话或邮箱；今后，如果有高校将就业证明材料作为毕业生论文答辩或证书发放条件、损害毕业生权益的，将属于违规行为。针对有媒体发现，毕业生就业签约高峰期个别高校要求所有毕业生必须签署就业协议或提供就业证明的行为，教育部......

落实帮扶责任聚焦脱贫攻坚

记者近日从教育部了解到，为深入贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和中央关于定点扶贫工作的总体部署要求，教育部日前发布了《关于做好新时期直属高校定点扶贫工作的意见》，部署加强新形势下教育部直属高校定点扶贫工作。记者近日从教育部了解到，为深入贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和中央关于定点扶贫工作的总体部署要求，教育部日前发布了《关于做好新......