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学区制改革得有新思维

最近有媒体报道，武汉以学区制改革作为推进全市义务教育优质均衡发展体制机制改革的突破口，将“弱校”与“强校”绑成一个学区，互派校长、教师跨校兼课，整体考核教学质量。最近有媒体报道，武汉以学区制改革作为推进全市义务教育优质均衡发展体制机制改革的突破口，将“弱校”与“强校”绑成一个学区，互派校长、教师跨校兼课，整体考核教学质量。党的十九大报告中明......

全球教育之问

这一年，即将画上圆满的句号。纵观全球，教育的改革、创新和探索并没有停止，而是像我们的地球一样，继续运转。这一刻，即将迎来崭新的年月。放眼世界，教育的问题、瓶颈和挑战将如何应对?我们需要借助教育之问，迎接未来。这一年，即将画上圆满的句号。纵观全球，教育的改革、创新和探索并没有停止，而是像我们的地球一样，继续运转。这一刻，即将迎来崭新的年月。放......

引导和鼓励高校毕业生到基层工作

基层是高校毕业生成长成才的重要平台。四川省近日印发《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的实施意见》，提出了引导和鼓励高校毕业生到基层工作的渠道、福利待遇等。12月25日，四川省人社厅就业促进处相关负责人对实施意见进行了解读。基层是高校毕业生成长成才的重要平台。四川省近日印发《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的实施意见》，提出了引导......

教育部党组赴各地开展党的十九大精神宣讲对谈

近日，教育部启动教育系统“百人宣讲团”党的十九大精神宣讲对谈工作，与中央宣讲团形成接续宣讲之势。教育部党组成员迅速带头，在多种场合以多种方式与干部师生进行面对面宣讲、互动化对谈，推进写好教育奋进之笔行动，在教育系统引起了强烈反响。近日，教育部启动教育系统“百人宣讲团”党的十九大精神宣讲对谈工作，与中央宣讲团形成接续宣讲之势。教育部党组成员迅速带......

反欺凌有了长效机制

近年来，部分中小学生欺凌事件产生了不良社会影响，如何建立防治暴力欺凌的长效机制、保障阳光安全的校园生活成为社会广泛关注的话题近年来，部分中小学生欺凌事件产生了不良社会影响，如何建立防治暴力欺凌的长效机制、保障阳光安全的校园生活成为社会广泛关注的话题。继2016年11月教育部等九部门发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》(以下简称《指导意见......

筑高未来社会道德的底线

2017年1月，联合国教科文组织发布的全球校园欺凌现状报告显示，全世界每年有将近2.46亿儿童和青少年因体貌特征、性别与性取向、种族与文化差异等遭受欺凌。 2017年1月，联合国教科文组织发布的全球校园欺凌现状报告显示，全世界每年有将近2.46亿儿童和青少年因体貌特征、性别与性取向、种族与文化差异等遭受欺凌。而近些年，中小学生欺凌事件及其治理在我......

学前教育立法进入全国人大立法视野

全国人大及其教科文卫委员会高度重视学前教育立法工作。2013年以来，教科文卫委员会先后赴天津、安徽、云南、吉林、四川开展一系列调查研究，总结梳理各地学前教育发展和立法状况，分析研判学前教育立法面临的主要困难和问题。 12月27日下午，在十二届全国人大常委会第三十一次会议第四次全体会议上表决通过的《全国人民代表大会教育科学文化卫生委员会关于第十二届......

防治欺凌，为孩子撑起保护伞

近年来，中小学生欺凌事件时有发生，牵动着学生、家长和社会的敏感神经。近日，教育部等11个部门制定并印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，在总结学生欺凌治理的工作经验基础上，进一步增强实施方案的针对性和可操作性。近年来，中小学生欺凌事件时有发生，牵动着学生、家长和社会的敏感神经。近日，教育部等11个部门制定并印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，......

学生欺凌事件处置以学校为主

教育部12月27日举行新闻发布会，发布由教育部等11个部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》，旨在建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制，有效预防中小学生欺凌行为。教育部12月27日举行新闻发布会，发布由教育部等11个部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》，旨在建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制，有效预防中小学生欺凌行为......

盘点2017教育改革20项新政

2017年，教育部紧紧围绕中央关心、社会关注、人民关切的热点难点问题，推动重点领域和关键环节工作取得新突破。 2017年，教育部紧紧围绕中央关心、社会关注、人民关切的热点难点问题，推动重点领域和关键环节工作取得新突破。12月27日，教育部公布年终工作盘点，包括20项内容，主要涵盖了加快推进“双一流”建设、加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设、加强......

中国英语能力等级量表完成研制

近日，第三届语言测试与评价国际研讨会暨第五届英语语言测评“新方向”研讨会在上海召开。据悉，我国第一个覆盖全学段的英语能力测评标准。近日，第三届语言测试与评价国际研讨会暨第五届英语语言测评“新方向”研讨会在上海召开。据悉，我国第一个覆盖全学段的英语能力测评标准——中国英语能力等级量表已顺利完成研制，这将有助于解决我国各项英语考试标准各异、英语教学......

深刻认识进入新时代的意义

从国内与国际的结合上，才能更深刻理解中国特色社会主义进入新时代对发展中国家探索现代化道路的价值，才能更深刻理解新时代中国特色社会主义道路、理论、制度、文化对人类探索更美好社会制度的意义。 ...

保障农村留守儿童语言能力均衡发展

语言能力的均衡发展属于人类较高层次的需求，保障语言能力均衡发展是新时代农村留守儿童民生保障的新问题，也是新时代国家治理背景下不容忽视的民生问题。语言能力的均衡发展属于人类较高层次的需求，保障语言能力均衡发展是新时代农村留守儿童民生保障的新问题，也是新时代国家治理背景下不容忽视的民生问题。“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理”是习近平......

加快教育现代化建设教育强国

党的十九大开启了我们加快教育现代化、建设教育强国的新征程。我们要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，做好教育工作。党的十九大开启了我们加快教育现代化、建设教育强国的新征程。我们要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，做好教育工作。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次......

负责任是办教育的前提

办好人民满意的教育，前提是办对包括师生在内的人民群众“负责任的教育”，而不是忽视教育规律迎合老百姓的教育。没有对人民群众“负责任的教育”，就不会有真正让人民满意的教育。 ...

“双一流”建设更唤大师

大学孕育大师，大师成就大学，这一话题自中西方产生成规制的、能称之为大学的机构以来，一直是人们关注的话题。在当今中国“双一流”建设的进程中，更需呼唤大师。大学孕育大师，大师成就大学，这一话题自中西方产生成规制的、能称之为大学的机构以来，一直是人们关注的话题。在当今中国“双一流”建设的进程中，更需呼唤大师。大师乃思想之师、人格之师，乃大学之魂......

高校思想政治教育的知识力和道德力

提升高校思想政治教育实效的关键到底在哪里呢？笔者想从精神动力所包含的知识力和道德力等方面破题，寻求使大学生“真心喜欢、终身受益、毕生难忘”的力量。提升高校思想政治教育实效的关键到底在哪里呢?笔者想从精神动力所包含的知识力和道德力等方面破题，寻求使大学生“真心喜欢、终身受益、毕生难忘”的力量。人的精神动力有不同的层次“任何精神都离不开物质......

党的十八大以来学科建设情况综述

教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）立足第四轮学科评估关键指标，对比上一轮学科评估相关数据，分析了五年来我国学科建设总体情况。党的十八大以来，我国学科建设工作全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局为指导，各学科领域高层次人才培养水平大幅提升，服务国家经济发展和现代化......

知时顺时适时——为何学前教育要“去小学化”

年幼儿童自生命伊始就开启了时间的进程。童年期是进化赐予人类的礼物，这是生物学家、人类学家达成的共识。 “时”，是中国古人极其重视的一个概念。它常常是与“情境”“机会”关联在一起的，“适时而动”“顺势而为”“顺天应时”这些词语，都表达了中国人的一种时间智慧。年幼儿童自生命伊始就开启了时间的进程。童年期是进化赐予人类的礼物，这是生物学家、人类学家......

以理想之光照亮前行之路—党的十九大精神高校宣讲活动综述

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。党的十九大胜利闭幕后，中央宣讲团分赴北京大学、中国人民大学、北京师范大学、南开大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、山东大学、郑州大学、武汉大学、湖南......