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教育部司法部将开展大中小学“宪法晨读”

青少年是普法工作的重中之重。教育部副部长田学军在发布会上表示，教育部高度重视青少年法治教育，把做好青少年法治教育作为落实教育立德树人根本任务的一项重要举措，统筹规划、推进，与司法部联合发布四方面措施。加大全民普法力度，推动全社会尊法、学法、守法、用法，记者从国务院新闻办今天举行的第四个国家宪法日活动及全民普法工作新闻发布会上获悉，中宣部、司法部......

教育部副部长：红黄蓝案件痛心推进学前教育立法

国务院新闻办公室于2017年11月30日(星期四)上午10时在国务院新闻办新闻发布厅举行新闻发布会，请司法部部长、全国普法办主任张军，教育部副部长田学军介绍12月4日第四个国家宪法日活动安排及全民普法工作情况，并答记者问。国务院新闻办公室于2017年11月30日(星期四)上午10时在国务院新闻办新闻发布厅举行新闻发布会，请司法部部长、全国普法办......

应将基础素养和核心素养进行划分

核心素养总体框架公布一年后，“关键能力”成了教育界的最新热词，核心素养是否已经过时？对此，北京教育科学研究院副院长褚宏启认为，核心素养就是关键能力，两者在英文中对应的是同一词组。核心素养总体框架公布一年后，“关键能力”成了教育界的最新热词，核心素养是否已经过时?对此，北京教育科学研究院副院长褚宏启认为，核心素养就是关键能力，两者在英文中对应的是......

“幼有所育”是民生事项国家大业

习近平总书记在十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”人民群众对美好生活需要的现实基础就是保障和改善民生，子女的养育和教育就是重大的民生事项。习近平总书记在十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活......

为完善全球教育治理提供中国方案

习近平总书记在党的十九大报告中指出，中国秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，支持联合国发挥积极作用，支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。习近平总书记在党的十九大报告中指出，中国秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，支持联合国发挥积极......

新时代中国教育典型特征与发展策略

从历史角度分析，新中国教育发展阶段按其特征可以划分为四个时期：一是穷国办大教育；二个是大国办大教育；三是大国办强教育；四是强国办强教育，即未来的现代化强国举办更强大教育。党的十九大报告提出，要坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走，在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会......

教育发展为世界贡献更多智慧

中英数学教师交流项目作为中英高级别人文交流机制的一项重要内容，从2014年至今的4年内共完成了547人次的中英两国教师互派交流。正因为中华民族这种兼容并蓄、海纳百川的宏大气魄，不断吸收外来知识和理念，使得中国教师熟知国外各种流派的教育理论，为发展中国特色的教育理论奠定了基础。中英数学教师交流项目作为中英高级别人文交流机制的一项重要内容，从2......

教师发展学校突破师资培养困境

日前，浙江省教育厅印发了《浙江省教师发展学校建设标准》，明确将教师发展学校建设纳入高校师范生培养创新绩效考核评价指标体系，这意味着教师发展学校将进入师范生培养体系。日前，浙江省教育厅印发了《浙江省教师发展学校建设标准》，明确将教师发展学校建设纳入高校师范生培养创新绩效考核评价指标体系，这意味着教师发展学校将进入师范生培养体系。教师是教育改革......

高校智库建设大学生当发力

目前，中国特色新型高校智库建设如火如荼。发挥人才关键作用，着力培养和打造高校智库队伍是高校智库建设的重中之重。 ...

加强教材建设奠基教育强国

党的十九大是在我国全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代召开的一次十分重要的大会。党的十九大报告提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大论断、重大战略，对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。党的十九大是在我国全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代召开的一次十分重要的大会。党的十九大......

更加关注未来农村教育的发展

我国是世界上最大的农业国之一，有超过6亿的农村常住人口，一半以上的学龄儿童在农村。近年来，农村教育获得了长足的发展，各项工作都取得了巨大成就。随着中国特色社会主义建设进入新时代，农村教育的发展也面临着巨大的机遇和挑战。我国是世界上最大的农业国之一，有超过6亿的农村常住人口，一半以上的学龄儿童在农村。近年来，农村教育获得了长足的发展，各项工作都取......

数学课堂问题化凸显教育本色

问题是数学的“心脏”。在实际情境中，从数学的视角发现问题、提出问题、分析问题、构建模型、求解结论、验证结果并改进模型，最终解决实际问题是数学课堂教学的生命线。数学课堂问题化，就是在实际情境中，用精心设计的一连串教学问题贯穿教学过程，培养学生解决问题的能力，促进其高级思维的发展，实现对学习内容持久深入理解。这种教学模式，是培养学生数学学科核心素养......

加快民办学前教育发展要确保师资来源

近期，我参与了有关西宁市民办学前教育现状的调研。在调研中，有关部门介绍，西宁市民办幼儿园占比较大，园所、师资、幼儿占比都达到70%以上，调研发现，目前西宁存在师资队伍不稳，建设相对滞后，教育质量难以保证等问题。我想这在全国都很普遍。近期，我参与了有关西宁市民办学前教育现状的调研。在调研中，有关部门介绍，西宁市民办幼儿园占比较大，园所、师资、幼儿......

“‘一带一路’教育对话”在京开幕

11月27日,由中国教育科学研究院主办的 “‘一带一路’教育对话：研究、决策与创新”在北京开幕。教育部部长助理郑富芝出席开幕式。 11月27日,由中国教育科学研究院主办的 “‘一带一路’教育对话：研究、决策与创新”在北京开幕。教育部部长助理郑富芝出席开幕式。郑富芝介绍了中国在推进教育改革与发展过程中的经验和做法，并提出3点倡议：一要创建合作研......

大学精神浇灌下的人才培养模式

教育教学活动处在人才培养体系的微观实践层面，高等教育人才培养目标的实现必须依靠具体、微观、多元、情境性的教育教学活动，通过教与学具体实践途径渗入学生生命的整体，最终以个性化的方式展现人才培养目标的规制。教育教学活动处在人才培养体系的微观实践层面，高等教育人才培养目标的实现必须依靠具体、微观、多元、情境性的教育教学活动，通过教与学具体实践途径渗入......

重视教育改革成果在区域内的推广

进入深化教育体制机制改革新阶段，各地既要谋篇布局新的改革任务，也要审视回顾已经完成的改革项目。进入深化教育体制机制改革新阶段，各地既要谋篇布局新的改革任务，也要审视回顾已经完成的改革项目。纲要实施以来部署的教育体制改革项目，已逐步进入收官和成果推广阶段。地方政府和教育行政部门要做好对已有改革成果的识别、推广，使局部试点试验产生的改革成果发挥更大......

教育系统党的十九大精神“百人宣讲团”走进中国农大

11月24日下午，教育部在中国农业大学举办教育系统党的十九大精神“百人宣讲团”报告会暨宣讲对谈专家座谈研讨会。 11月24日下午，教育部在中国农业大学举办教育系统党的十九大精神“百人宣讲团”报告会暨宣讲对谈专家座谈研讨会。教育部党组成员、部长助理刘大为出席并讲话，“百人宣讲团”成员顾海良教授为400多名农大师生作了宣讲党的十九大精神的示范报告，“......

保护好儿童，是不容突破的底线

近期网爆个别幼儿园存在“虐童”现象，教育部对此高度重视，已责成地方有关部门立即启动调查，尽快查清事实真相。近期网爆个别幼儿园存在“虐童”现象，教育部对此高度重视，已责成地方有关部门立即启动调查，尽快查清事实真相。目前，国务院教育督导办也已紧急部署开展幼儿园规范办园行为专项督查。教育部要求各地教育部门对此类事件一定要引以为戒，采取有效措施，切实加......

全面开启新时代教育现代化新征程

党的十九大报告高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，是团结带领全党全国人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的政治宣言和行动纲领。党的十九大报告高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，是团结带领全党全国人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的政治宣言和行动纲领。党的十九大报告在“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理”部分将优......

把握新时代建设世界一流大学

高等教育的发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。党的十九大做出中国特色社会主义进入新时代的重大判断，高等教育发展面临新要求新机遇。高等教育的发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。党的十九大做出中国特色社会主义进入新时代的重大判断，高等教育发展面临新要求新机遇。高校党委要深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把......