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北京市未成年人保护条例修订草案提交二审学校不得安排未成年人参加商业活动

昨日（3月23日），市十六届人大常委会第二次会议召开，会议听取审议了《北京市未成年人保护条例（修订草案二次审议稿）》（以下简称“修订草案二审稿”）修改情况的报告。从突出未成年人身心健康保护、强化网络保护责任、健全工作体系等角度，修订草案二审稿对未成年人保护的具体工作进行了规定。比如，在学校保护方面，修订草案二审稿增加了学校、幼儿园不得安排未成年人参加商业性活动的规定，不得向未成年人及其监护人推 ...

95后女孩续写家族的援疆情怀

原标题：95后女孩续写家族的援疆情怀张凤珍（左二）与学生的合影。受访者供图24岁的张凤珍将每天的工作内容安排得十分紧凑。她每天早晨赶到学校，检查班级卫生区，然后指导学生早读。她利用课余时间参与语文备课组教研，放学后参与岗中培训，总结和改进支教中存在的不足。她还是觉得时间太快了，一年的支教生涯已然来到了后半段。她是安徽财经大学第24届研究生支教团成员，2022年8月前往新疆生产建设兵 ...

师范教育协同提质计划交流活动举行

为深入贯彻落实习近平总书记对教师队伍建设和教师教育的系列重要指示精神，及党的二十大对培养高素质教师队伍的部署，推动教师教育在新时代的新发展，近日，师范教育协同提质计划交流活动在江西上饶举行。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席并讲话。...

江苏共青团：让“四个自信”的种子在青少年心中生根发芽

原标题：江苏共青团：让“四个自信”的种子在青少年心中生根发芽“张校长，我们托您给习爷爷带话带到了吗？”“带到了，习爷爷说回去以后向孩子们问好啊！”近日，在江苏省淮安市新安小学，少先队员们邀请第十四届全国人大代表、新安小学校长张大冬参加“新旅电视台”小记者的现场访谈。这是团淮安市委组织的“牢记习爷爷教导争做新时代小好汉”主题队会活动。2021年“六一”前夕，习近平总书记回信勉励新安小学的 ...

结合产业搞研究扎根乡土育英才

原标题：结合产业搞研究扎根乡土育英才贵州食品工程职业学院为剑河县研发的菌酱成功上市。受访单位供图“清镇的李子白兰地、兴仁的薏仁米茶、剑河的太子参咀嚼片……这些都是产教融合的成果。”3月22日，在接受记者采访时，贵州食品工程职业学院党委书记何兴发如数家珍。在贵州办职校，必须要接贵州的“地气”。作为贵州唯一一所食品类高职院校，贵州食品工程职业学院紧紧围绕贵州12个农业特色优势产业，进 ...

牵手重装企业培养机械设计制造类“双师”

原标题：牵手重装企业培养机械设计制造类“双师”国家级职业教育“双师型”教师培训基地是职业教育师资培养培训体系的重要组成部分，是职业学校教师素质提高计划、“职教国培”示范项目、名师（名匠）名校长培养计划等国家级培训任务和各地各校教师培训的重要承训力量。《教育部办公厅关于公布国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025年）的通知》公布了170个职业教育“双师型”教师培训基地 ...

推动产教融合要让校企都得利

原标题：推动产教融合要让校企都得利近年来，河北省阜平县职业技术教育中心以就业市场需求为导向，通过深化产教融合等举措，有针对性地培养订单式职业人才，受到用人单位欢迎。新华社记者朱旭东摄侧重对实践技能和实际工作能力的培养是职业教育的特点。随着我国产业升级和经济结构调整的不断加快，对高素质技术技能人才的需求愈加紧迫，职业教育要承担起更大的责任。而产教融合作为培养产业人才的重要一环，逐渐成为建 ...

教育部校外教育培训监管司有关负责人就《校外培训机构财务管理暂行办法》答记者问

近日，教育部办公厅、财政部办公厅、科技部办公厅、文化和旅游部办公厅、体育总局办公厅联合印发了《校外培训机构财务管理暂行办法》（以下简称《管理办法》），教育部校外教育培训监管司有关负责人就《管理办法》有关问题回答了记者提问。1 问：《管理办法》出台的背景是什么？答：“双减”前，一些校外培训机构缺乏经济活动风险意识，盲目追求规模扩张，将收取的学生培训费大量投向销售与广告、用于恶性竞争，造成 ...

教育部、财政部、科技部、文化和旅游部、体育总局联合印发《校外培训机构财务管理暂行办法》

近日，教育部办公厅、财政部办公厅、科技部办公厅、文化和旅游部办公厅、体育总局办公厅联合印发了《校外培训机构财务管理暂行办法》（以下简称《管理办法》）。《管理办法》贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，根据国家有关财经法律法规，总结前一阶段校外培训治理工作实践探索，主要从财务管理体制、资金筹集、资金营运、资产和负债管理、收益分配、 ...

学校不得安排未成年人参加商业活动

原标题：北京市未成年人保护条例修订草案提交二审学校不得安排未成年人参加商业活动昨日（3月23日），市十六届人大常委会第二次会议召开，会议听取审议了《北京市未成年人保护条例（修订草案二次审议稿）》（以下简称“修订草案二审稿”）修改情况的报告。从突出未成年人身心健康保护、强化网络保护责任、健全工作体系等角度，修订草案二审稿对未成年人保护的具体工作进行了规定。比如，在学校保护方面，修订草案二 ...

在“上好学”上迈出坚实步伐

原标题：2022年教育事业成绩单公布，各级各类教育均取得显著进展在“上好学”上迈出坚实步伐数据来源：教育部制图：蔡华伟3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。记者从新闻发布会上获悉：2022年全国共有各级各类学校51 85万所，学历教育在校生2 93亿人，专任教师1880 36万人。新增劳动力平均受教育年限达14年。教育部有关负责人表示，分层 ...

宁夏九部门发布公告，治理违规违法校外培训行为

为贯彻落实国家“双减”政策，深入开展校外培训领域侵害群众利益治理，巩固深化全区校外培训治理成果，近日，自治区教育厅、发展改革委、科技厅、民政厅、住房建设厅、文化和旅游厅、市场监管厅、体育局、宁夏消防救援总队九部门依据有关法律法规联合发布公告，列举违规违法培训行为，公布各地举报电话，积极接受广大群众和社会各界监督举报，共同营造全社会关心学生健康成长的良好环境。...

宁夏十二部门联合启动开展非学科类校外培训专项治理

为全面规范非学科类校外培训行为，深入推进校外培训领域侵害群众利益治理，切实维护广大中小学生和家长的权益，近日，自治区教育厅、发展改革委、科技厅、民政厅、财政厅、公安厅、文化和旅游厅、市场监管厅、体育局、宁夏消防救援总队、人民银行银川中心支行、宁夏银保监局等十二部门联合下发通知...

教育部发展规划司介绍2022年全国教育事业发展基本情况

发布会现场（中国教育报记者张劲松摄）教育部新闻发言人王磊主持发布会（中国教育报记者张劲松摄）中国网3月23日讯（记者曾瑞鑫）教育部今天上午召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。发布会由新任发言人王磊主持，教育部发展规划司司长刘昌亚做2022年全国教育事业发展基本情况介绍。2022年全国共有各级各类学校51．85万所。其中，学前教育占比55．78％，义务教育占比38．88％，高中阶...

教育部：2022年学历教育在校生2.93亿人新增劳动力平均受教育年限14年

教育部发展规划司司长刘昌亚介绍2022年全国教育事业发展基本情况。（中国教育报记者张劲松摄）新华网3月23日电今日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展的基本情况。据教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，2022年全国共有各级各类学校51 85万所；学历教育在校生2 93亿人；专任教师1880 36万人。新增劳动力平均受教育年限达14年。分层级看，各级各类教育均取得显著 ...

275所高校携手举办春季线上联合双选会

近日，国家大学生就业服务平台推出“高校‘共享就业’ 服务‘一带一路’2023年春季线上联合双选会”，由太原理工大学联合浙江大学、郑州大学等全国275所高校共同举办，充分发挥校企合作、校际联动和资源共享等优势，共建人才走廊、共享就业市场，进一步服务“一带一路”沿线区域人才需求，活动将持续至4月30日。本次招聘活动是2023届高校毕业生春季促就业攻坚行动的重要内容，在国家大学生就业服务平台设 ...

教育部：2022年全国各级各类专任教师比上年增加35.98万人

3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。教育部教师工作司副司长翁波介绍，2022年，全国各级各类专任教师比上年增加35 98万人，增长1 95%。翁波介绍，在中央和地方各级党委、政府的高度重视和全社会关心支持下，一系列加强教师队伍建设的举措取得新成效，教师队伍整体面貌发生新变化。...

教育部：2022年超一半中职毕业生升入高职（专科）和本科

3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。据教育部职业教育与成人教育司副司长林宇介绍，2022年，全国已有超过一半的中职毕业生升入高职(专科)和本科继续学习。同样，高职毕业生在保持高就业率的同时，现在每年也有接近1 5的学生实现升学深造。...

教育部：2022年我国学前教育毛入园率89.7%

3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，2022年，学前教育毛入园率89 7%，比上年提高1 6个百分点。全国共有幼儿园28 92万所。其中，普惠性幼儿园24 57万所，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84 96%。...

教育部：2022年全国研究生招生人数比上年增长5.61%

3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，2022年，全国共招收研究生124 25万人，比上年增长5 61%。其中，招收博士生13 90万人，硕士生110 35万人。在学研究生365 36万人，比上年增长9 64%。其中，在学博士生55 61万人，在学硕士生309 75万人。...