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高职教师职称评聘须彰显职教特色

日前，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，重点提出要改革教师评价，推进践行教书育人使命，对教师职称评聘提出了一系列明确要求，为高职院校教师职称评聘提供了根本遵循。日前，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，重点提出要改革教师评价，推进践行教书育人使命，对教师职称评聘提出了一系列明确要求，为高职院校教师职......

海外高校如何重设IT治理模式？

北卡罗来纳州立大学(NC State)是一所公立大学，也是一个研究活动活跃的科研学术机构，它拥有10个学院，还有对外事务部、伙伴关系和发展部、财务和行政部、总法律顾问部、信息技术部、研究和创新部以及大学发展部等6个主要部门单位共同构成北卡罗莱纳州立大学的管理组织框架。北卡罗来纳州立大学北卡罗来纳州立大学信息技术部是以联合模式组织的，并由中央信息技术办公室向首席信息官CIO汇报。除学校IT ...

海外高校如何重设IT治理模式？

北卡罗来纳州立大学(NC State)是一所公立大学，也是一个研究活动活跃的科研学术机构，它拥有10个学院，还有对外事务部、伙伴关系和发展部、财务和行政部、总法律顾问部、信息技术部、研究和创新部以及大学发展部等6个主要部门单位共同构成北卡罗莱纳州立大学的管理组织框架。北卡罗来纳州立大学北卡罗来纳州立大学信息技术部是以联合模式组织的，并由中央信息技术办公室向首席信息官CIO汇报。除学校IT ...

全球已有70多个国家将中文纳入国民教育体系

2020国际中文教育交流周14日在北京启动。记者从交流周活动上了解到，目前全球已有70多个国家将中文纳入国民教育体系。新华社北京12月14日电 2020国际中文教育交流周14日在北京启动。记者从交流周活动上了解到，目前全球已有70多个国家将中文纳入国民教育体系。教育部副部长、国家语委主任田学军在启动仪式上表示，语言是交流的工具、文化的载体。......

全国首届职业技能大赛闭幕

中华人民共和国首届职业技能大赛13日在广州闭幕。经过3天角逐，大赛共有1350人获得相关奖项，其中291名选手获得86个项目的金、银、铜牌，1010名选手获得优胜奖，13名选手获得西部技能之星，36名选手获评各参赛代表队最佳奖。中华人民共和国首届职业技能大赛13日在广州闭幕。经过3天角逐，大赛共有1350人获得相关奖项，其中291名选手获得86......

幼儿研究与支持成新教师核心素养

2018年以来，中共中央国务院、教育部发布的多个文件对学前教育提出了普及普惠安全优质的发展目标。2020年，在学前教育完成85%的普及和80%的普惠任务之后，全面提高质量将成为重点任务。 2018年以来，中共中央国务院、教育部发布的多个文件对学前教育提出了普及普惠安全优质的发展目标。2020年，在学前教育完成85%的普及和80%的普惠任务之后，全......

2020年12月5日，由中华职业教育社、同济大学、海南省教育厅主办，海南中华职业教育社办公室、同济大学可持续发展与新型城镇化智库、海南职业技术学院承办的“黄炎培职业教育思想与新时代中国职业教育的使命”学术会议在海口市召开。来自各级政府主管部门、普通高校和职业院校、大型企业的知名专家学者和业内人士结合学习党的十九届五中全会精神，围绕黄炎培职业教育思想与我国新时代职业教育高质量发展进行了深入探讨。 ...

科学评价彰显职业学校办学价值

教育评价，事关教育发展方向的厘定，能决定社会对教育的价值判断，影响政府对教育的资源投入，引导家庭对教育机会的抉择。教育评价，事关教育发展方向的厘定，能决定社会对教育的价值判断，影响政府对教育的资源投入，引导家庭对教育机会的抉择。进入21世纪以来，尽管职业教育持续快速发展，但吸引力和价值认同仍有待提高，其中一个重要原因在于，职业学校的办学价值尚未......

教育部：加大对民办幼儿园提供普惠性服务的支持力度

吕玉刚称，过去这五年，应该讲是学前教育快速发展的时期，也是公益普惠水平显著提高的一个时期。教育部基础教育司司长吕玉刚12月10日表示，要实施好学前教育三年行动计划，加大投入支持力度，特别是大力发展公办园，加大对民办园提供普惠性服务的支持力度，来普遍提高普惠水平，扩大资源供给。同时加大对小区配套幼儿园的治理力度，城镇小区配套幼儿园，应该依法依规来......

职业教育为社会经济发展添彩

近期，教育部召开教育2020“收官”系列第三场新闻发布会，介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况。“十三五”以来，职业教育在健全办学体制、完善育人机制、提升内涵质量、建成世界规模最大的职业教育体系等方面取得了可喜成绩。职业教育迈入了提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段，职业教育如何更好为社会经济发展培养更多高素质技术技能人才，更好支撑社会经济发展？笔者认为，关键在于创新体制机制。“十三五” ...

教育部：全国职业学校在校生超2800万人

陈子季表示，在服务脱贫攻坚上，职业院校70%以上的学生来自农村，千万家庭通过职业教育实现拥有第一代大学生的梦想。“职教一人、就业一人、脱贫一家”成为阻断贫困代际传递见效最快的方式。在12月8日教育部举办的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，目前，全国共有职业学校1.15万所，在校生2857.18万人;中职招生600.37万，......

职业院校提质培优需要增强“四个力”

教育以育人为根本。紧紧抓住培养中国特色社会主义事业接班人这一育人之魂，推进思想政治教育做实和创新，是职业院校提质培优的根本引领。教育部等九部门近日联合印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》，发出了新时期职业教育提质培优的“行动令”，绘制了增值赋能的“行动图”。广大职业院校需要切实增强“四个力”，在提质培优的办学实践上迅速形成“......

高质量发展现代职业教育

职业教育直接服务于民生，服务脱贫攻坚，促进教育公平。我国职业院校学生多为农村或者家庭经济较为困难的学生，职业教育承担着提高农村和经济困难家庭就业质量、提升生活水准的重任。党的十九届五中全会提出到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标，要把我国建设成制造强国、质量强国、科技强国、文化强国、教育强国、人才强国、网络强国、体育强国、交通强国、贸易强......

我国职业教育迈入高质量发展新阶段

据介绍，我国职业教育迈入了提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段。记者从12月8日举行的教育部新闻发布会上获悉：全国职业学校开设1200余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，目前，全国共有职业学校1.15万所，在校生2857.18万人;中职招......

“十三五”职教迈入高质量发展新阶段

“‘十三五’以来，以习近平同志为核心的党中央，始终坚持把职业教育作为社会经济发展的一项重要工作，摆在了前所未有的突出位置，作出了一系列重大决策部署。”教育部职业教育与成人教育司司长陈子季说。 “‘十三五’以来，以习近平同志为核心的党中央，始终坚持把职业教育作为社会经济发展的一项重要工作，摆在了前所未有的突出位置，作出了一系列重大决策部署。”教育部......

教育部：全国职业学校在校生超2800万人

本报北京12月8日电（中青报·中青网记者叶雨婷）在今天教育部举办的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，目前，全国共有职业学校1 15万所，在校生2857 18万人；中职招生600 ...

教育部职业教育与成人教育司：从“层次”到“类型” 职业教育进入高质量发展新阶段

“十三五”以来，以习近平同志为核心的党中央，始终坚持把职业教育作为社会经济发展的一项重要工作，摆在了前所未有的突出位置，作出了一系列重大决策部署。 “十三五”以来，以习近平同志为核心的党中央，始终坚持把职业教育作为社会经济发展的一项重要工作，摆在了前所未有的突出位置，作出了一系列重大决策部署。教育部认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决......