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信息化提升大学后勤服务质量

等待取衣服的学生们在洗衣房里自习。周锦生摄“服务全校3万余名师生、80万平方米建筑面积的校园，后勤才10个人？”来到中国石油大学（华东）青岛校区参观的院校，时常发出这样的疑问。四两拨千斤的关窍在于敢于放手。石大将赛场让给了社会企业，接过标尺和口哨，站到了裁判的位置之上，让企业在后勤服务的赛道上，跑出专业的加速度。让专业的人做专业的事石大后勤管理处共有10名工作人员，而他们要对接的， ...

打造最适合学生的思政课

“有困惑，找芳姐！”在华北电力大学，思政课教师孙芳深受学生喜爱，她的手机24小时开机，与学生交流学习、生活中遇到的各种困惑，被大家称为“芳姐热线”。如果有学生感觉在孙芳的课堂上意犹未尽，还可以随时随地打开芳姐的微信公众号“思修说”，通过查看芳姐的原创文章、品鉴经典、观看微课视频等形式查漏补缺。近年来，华北电力大学为经营好思政课主阵地，不断创新方式方法，鼓励每位教师选择适合自己的教学方式 ...

攻关校园安防智能机器人“北邮一号”正式亮相

智能机器人“北邮一号”（北京邮电大学供图）近日，北京邮电大学内非常热闹，一位特殊的朋友——正在巡逻的“机器警察”亮相校园，引得大家纷纷驻足观看。据了解，它就是byAI智能机器人“北邮一号”，一个拥有敏锐的观察力，强健的体魄，聪慧的头脑并志向成为北邮安防界的“校园明星”。...

高校AI人才培养需“跨界”

日前，教育部印发通知，公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。最近大热的人工智能专业被列入新增审批本科专业名单，全国共有35所高校获首批建设资格。人工智能设立本科专业，高校的人工智能人才培养被期许进入快车道。但在这之后，还有哪些“枷锁”需要打破？清华大学社会科学学院社会学系副教授何晓斌的答案是高校尚未形成人工智能交叉学科的人才培养模式、校企合作力度还不够等。近日由清华大学 ...

4月1日，教育部北楼二层报告厅迎来一群特殊的客人——科技部部长王志刚、科技部副部长李萌、国家自然科学基金委员会主任李静海以及科技部相关司局负责人。在这里，教育部和科技部联合召开了加强“从0到1”基础研究高校座谈会。参会的大学校长、书记面前，放着一份由科技部和教育部共同起草的《推进高校加强“从0到1”基础研究行动方案》（以下简称《行动方案》）。该方案提出了优化高校原始创新环境行动、组织实施原 ...

新技术呼唤“新农科”

21世纪，以人工智能为代表的第四次工业革命已经到来，其在速度、广度与深度和系统性影响等方面正在颠覆性地重塑人类赖以生存的经济、社会、文化和环境。当然，农业也概莫能外。与此同时，中国特色社会主义进入新时代，对农业发展有着更新更高的要求。这些都迫使我们不得不对支撑农业科技进步和农业人才培养的农业学科（“农科”）的建设进行新的思考。无论是新的科技革命还是我国对农业发展的新要求都将使“三农”领域发 ...

嘉兴学院有个辅导员微讲堂把道理讲到学生心坎上

“无论是身在太空的父亲刘培强，还是身处地球险境中的儿子刘启，都表现出了一种对家园的依恋，可见家国情怀是一种深层次的文化基因。”日前，嘉兴学院辅导员微讲团录制的一期微讲堂《魏京录：以天下为己任，涵养家国情怀》，在嘉院学生朋友圈引发了不小反响。本期微讲堂主讲人、嘉兴学院医学院辅导员魏京录说：“思想引领不是高高在上的说教，而是要找到学生的兴趣点，把道理讲到他们的心坎上。很多学生都喜欢科幻电影《流 ...

高校作业要求学生加微信好友新增1000个才及格

微信现在已经成为了大家手机中几乎必备的一款社交软件，而其中添加好友，留下微信的形式也逐渐成为我们日常生活中一种新兴的社交礼仪。但是把添加微信好友设置为一门课程，还把“1000个好友”作为考核标准，还真的算件新鲜事。近日，河南某大学的一门课程在网上引发了公众的关注和讨论。这门课程的任课老师被指要求学生以微信新增好友人数作为平时成绩，新增1000个以上好友才算及格。不少学生吐槽，加好友加到心累 ...

创新让思政课成为“乐趣课”

《春到茶山》是武汉大学学生拍摄的一部微电影，它讲述了一群大学生前往湖北恩施白果树村，探访精准扶贫政策的落地情况的故事。为提高高校思政课的吸引力，拓宽思政专业人才的培养路径，武汉大学马克思主义学院副院长杨威和同事们下了不少功夫。这几年，他们引入微电影、慕课等“潮流新品”，通过实践教学引导学生走出课堂，来到广阔的现实社会之中，探索思政课上所讲授的理论，努力做到真学真信。引导学生走出课堂 ...

让思政课形成你追我赶的学习氛围

【打开思政课新方式】“温州大学学生人手一本《学习手册》，通俗易懂，方便携带。”虽然早已毕业走上了工作岗位，但温州大学数学与信息科学学院2011级统计专业学生王青梅依然清晰记得上思政课时的情形，“上课大家拿起笔，用心听讲、用心记录、用心思考，知识的输出与接收效率大大提高。”王青梅所说的《学习手册》，是温州大学思政课“一化六制”中弹性考核制改革的一部分，而所谓“一化六制”，是指通过专题化、 ...

中国35所高校将开设人工智能本科专业

中国教育部官网29日公布，2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果通知。通知显示，人工智能专业被列入新增审批本科专业名单，共有35所中国高校获得首批建设资格。获批建设的35所高校中，既有浙江大学、南京大学、吉林大学等综合性大学，也有武汉理工大学、电子科技大学等理工科院校。人工智能专业代码为080717T(T代表特设专业)，学位授予门类为工学，至此人工智能专业正式被纳入中国高校本科 ...

20年持续“发力”人工智能上海交大培养学生“不单纯为挣钱”

日前，上海交通大学正式成立了上海交大校友会人工智能分会。该分会是继能源科技分会、金融投资分会、影视与新媒体分会、创业创投联合会、体育运动分会、医疗机械分会等8个分会后成立的第9个行业分会。上海交大已经持续在人工智能领域“发力”近20年，因此有一大批成熟的人工智能行业校友。这所学校先后成立“人工智能研究院”、联合启动“高校人工智能学术联盟”并召开世界人工智能大会“全球校长圆桌会议”等，在人工 ...

求夸求怼求安慰高校微信群花样百出

“谁有夸夸群，求拉（入群）！”最近，“夸夸”“怼怼”“哈哈”等一系列的微信群风潮席卷了大学生群体，该系列群以其欢乐新奇的特点，在各大高校迅速走红。“只要在群里说明自己做了什么并加上求夸两个字，群里的朋友就会开启‘商业夸奖’模式，我每次看到都惊叹原来简简单单一件事还可以从这么多角度去夸，有的时候夸得真是天花乱坠不得不献上自己的膝盖。”中国传媒大学大二学生何嘉莹说。据了解，清华大学的夸夸群 ...

中国海大线上线下融合让课堂“变脸”

为适应当下“互联网+”大行其道的时代，科学培养受信息技术影响而成长起来的新一代大学生，中国海洋大学主动打破“灌输式”教学模式，将传统面授教学与信息技术有机融合，基于“线上”平台资源和“线下”翻转课堂，推行“混合式教学”模式，通过构建情境、交互、体验、反思融为一体的深度学习场域，增强学生的自主学习意识，培养创新精神，提高实践能力。思变：“一支粉笔一本书，一块黑板一张嘴”的模式之困在移动互 ...

北京航空航天大学：虚拟现实技术引入心理咨询

日前，经过两年多的筹备与孵化，北京航空航天大学虚拟现实心理实验室挂牌。据悉，目前，虚拟现实技术应用于心理辅导还处于起步阶段，高校中极少采用这种技术。在崭新的虚拟现实心理实验室中，学生们带着不同的VR（虚拟现实）眼镜，感受沉浸式心理场景对心理素质的锤炼。身处虚拟现实中，学生们或克服心理压力发表一次精彩演讲，或挑战高空过山车带来的心理冲击，或身处众目睽睽之下对自己的焦虑进行系统脱敏。在历经多次 ...

北京外国语大学：人工智能助推教师队伍建设

昨日，教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点工作推进会在北京外国语大学举行。据介绍，作为人工智能助推教师队伍建设行动试点单位，北京外国语大学重点推进了智能教室建设、智能教育素养提升、教师发展智能实验室建设、教师大数据建设四大项目，并在此基础上开发了智能化多语种移动学习平台、智能化孔子课堂汉语慕课、智能化国培平台建设、智能化“一带一路”同步课堂等特色项目。会上，教育部教师工作司巡视员刘建 ...

中国科学技术大学“教学管联动”系统：用数据实现本科生学业精细化管理

吴善珍老师打开电脑，点击进入“中国科大学工一体化”系统，页面显示，学工部已经将上个月学生的课堂表现、随堂测验数据推送到她的信息端口。作为中国科学技术大学一名本科生班主任，她发现，有一个学生的成绩下滑比较明显，作业也有几次没交，这不符合这个学生的日常表现。她拨通了学生的电话。与此同时，中国科大教务处处长周丛照收到了一条短信，一位学生在是否选择出国方面遇到了困惑，想预约学校学业导师做指导。 ...