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教育部举行高教领域“放管服”改革座谈会

4月10日讯今天，教育部举行座谈会贯彻落实《教育部等五部门关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的意见》，交流研讨高等教育领域“放管服”改革和管办评分离改革。教育部副部长田学军主持会议并作总结讲话。 4月10日讯今天，教育部举行座谈会贯彻落实《教育部等五部门关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的意见》，交流研讨高等教育领......

高校慕课课程“辍学率”高说明啥？

据2016年中国MOOC大会信息显示，清华大学慕课建设数量已经超过斯坦福大学、麻省理工学院、哈佛大学，跃居世界第一位。然而，与高校扎堆建设慕课现象并存的是，坚持使用慕课学习的学生寥寥无几，在线学习“辍学率”高。据2016年中国MOOC大会信息显示，清华大学慕课建设数量已经超过斯坦福大学、麻省理工学院、哈佛大学，跃居世界第一位。然而，与高校扎堆建......

高校慕课，盛名之下其实难副

据2016年中国MOOC大会信息显示，清华大学慕课建设数量已经超过斯坦福大学、麻省理工学院、哈佛大学，跃居世界第一位。然而，与高校扎堆建设慕课现象并存的是，坚持使用慕课学习的学生寥寥无几，“辍学率”高。（3月27日中国青年报）据2016年中国MOOC大会信息显示，清华大学慕课建设数量已经超过斯坦福大学、麻省理工学院、哈佛大学，跃居世界第一位。然......

高校教育，何以“智慧”

日前，为了加快推进高等教育信息化和智慧化，由北京师范大学主办、北京师范大学智慧学习研究院与美国新媒体联盟联合承办的第二届中美智慧教育大会在北京举行。日前，为了加快推进高等教育信息化和智慧化，由北京师范大学主办、北京师范大学智慧学习研究院与美国新媒体联盟联合承办的第二届中美智慧教育大会在北京举行。不同于传统教育，智慧教育主张通过信息技术、互联......

以互联网思维构建高校“大宣传”格局

习近平总书记高度重视互联网，曾多次强调“互联网思维”，促使这一创新性思维逐渐成为自上而下的共识。他提出的“大宣传”理念，体现其对互联网及新媒体时代迅猛发展态势的积极响应，实现了对宣传思想工作认识上与时俱进的飞跃。习近平总书记高度重视互联网，曾多次强调“互联网思维”，促使这一创新性思维逐渐成为自上而下的共识。他提出的“大宣传”理念，体现其对互联网......

高校慕课成长的烦恼

2012年被《纽约时报》称之为“慕课元年”，网络视频教学平台迅速在世界范围内建立。而据2016年中国MOOC大会信息显示，清华大学慕课建设数量已经超过斯坦福大学、麻省理工学院、哈佛大学，跃居世界第一位，一时间慕课成为各大高校教学改革的“排头兵”。然而慕课——这一原本发端于网络、呼唤打破优质教育资源铁壁的新生事物，如今也遇到了自身“成长的烦恼”。 ......

高校思政工作要注重移动互联网这个“最大变量”

“无处不网络，一切皆互联。”网络无处不在、无时不有，网络特别是移动网络改变了生活、改变了学习，改变了整个社会的生态结构。对于高校思想政治工作来说，把握不好互联网特别是移动互联网这个“最大变量”，构建不了良好的网络舆论场，就做不好高校思 “无处不网络，一切皆互联。”网络无处不在、无时不有，网络特别是移动网络改变了生活、改变了学习，改变了整个社会的生......

信息化背景下微课在高校教学中的应用研究

随着我国信息化水平的持续发展，互联网应用越来越普及。当代高校大学生一方面从教学当中获取知识，另一方面还会通过网络途径获取知识，并且信息技术的发展让大学生的学习途径越来越丰富。本文简要介绍信息化背景下高校教学当中应用微课的优点以及现状，并在此基础上重点探讨进一步提高微课运用水平的相关措施。摘要：随着我国信息化水平的持续发展，互联网应用越来越普及......

杨宗凯：高校“一把手”如何提升信息化领导力

在推进教育信息化发展过程中，高校领导干部，特别是一把手信息化领导力的提升是推动学校信息化建设和应用的关键，其系统规划能力、信息化教学和课程改革领导能力、教师专业发展领导能力等等，将直接影响到学校教育信息化的发展和深层次应用。提升信息化领导力，对广大高校领导干部适应当前形势要求，以教育信息化带动教育现代化，推动高校内涵发展和质量提升具有很强的针对性和现实意义。......

高校开学八宗“最”：学长直播秀可“定制”室友

新学年如期而至，全国高校陆续进入迎新季。为了奏响新生入学第一乐章，各大学“奇招”、“新招”花样百出，网红直播、VR技术、微信、APP等新方式尽数利用。接下来，小编将与您一起盘点今年高校迎新八宗“最”。新学年如期而至，全国高校陆续进入迎新季。为了奏响新生入学第一乐章，各大学“奇招”、“新招”花样百出，网红直播、VR技术、微信、APP等新方式尽数利......

浅析“互联网”+时代高校思想政治教育呈现的新特点

“互联网+”时代是互联网与传统行业深度结合的时代，是高校思想政治教育无法回避的新环境，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，高校思想政治教育作为引导大学生的价值取向、行为方式、思维模式的重要思想工作，在当前环境中呈现出诸多新特点。 “ ”行动计划以来，网络信息技术、手段、工具得到了普遍推广，使大学生更......

教育部要求认真做好2016年普通高校新生入学资格复查和学籍注册工作

2016年普通高校招收的新生陆续开始报到入学。为做好新生入学复查和学籍注册工作，教育部办公厅《关于做好2016年全国普通高校招生录取工作的通知》明确要求各高校严格按照国家招生政策规定和学籍管理规定，认真开展新生入学资格复查。 2016年普通高校招收的新生陆续开始报到入学。为做好新生入学复查和学籍注册工作，教育部办公厅《关于做好2016年全国普通高......

国内高校移动图书馆现状及发展趋势

现在，国内移动图书馆已经进入了一个新的发展期，服务内容和方式都有了新的发展变化。同时，许多图书馆正在积极地寻求合作，它们与网络服务商、数据库提供商、专业信息服务公司进行跨界合作，让用户使用多种不同来源的资源与服务时有一致的用户体验。自从2003年北京理工大学图书馆率先开通手机短信服务后，国内高校图书馆在移动信息服务方面进行了一系列尝试。2007......

MOOC环境下高校青年教师教学能力提升研究

高校青年教师的教学能力是高校教学质量的基本保证，在教育信息化背景下，教学能力是教学知识、教学技能、教学活动和信息化教学能力的有机统一。在MOOC浪潮中，我国高校青年教师可以顺势而为，充分认识到MOOC具有教学资源优质丰富、教学手段灵活、教学设计新颖等优势，利用MOOC课程资源，自主选择学习内容、系统深入地学习专业知识体系、广泛涉猎兴趣知识、弥补教育教学理论知......

高校老师对录制慕课兴趣不大

只要有互联网，就可以随时随地学习。慕课，被称为互联网时代教育的新模式。按照教育部的规划，到2017年前，我国要认定1000余门国家精品在线开放课程，然而到目前为止，作为其主要组成部分的教育部官方慕课总共才200多门。教育部官方慕课推出近两年，上线课程只有200多门只要有互联网，就可以随时随地学习。慕课，被称为互联网时代教育的新模式。按照教育......

中国高教与世界有多大“时差”？

1949年，新中国成立时全国高等教育在校生仅11.7万人，全国高等教育毛入学率仅为0.26%;2014年，全国高等教育在学人数3559万人，增长超过300倍，全国高等教育毛入学率达到37.5%，增长超过140倍。4月7日，教育部高等教育评估中心在北京发布了中国高等教育系列质量报告。这是迄今为止世界上发布的第一份国家高等教育质量报告。 ...

李向玉委员：提升高教质量要看学生的参与度

“我国高校当前存在学科设置标准不清现象。”全国政协委员、澳门理工学院院长李向玉建议，应由国家相关部门协调，制定各学科标准，作为高校人才培养的目标和高等教育接受者的行为规范。同时，重视提高学生的参与度和学生学习成果评价，以学生为中心完善高等教育人才培养机制。 “我国高校当前存在学科设置标准不清现象。”全国政协委员、澳门理工学......

以五大理念推进高教发展

十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。怎样贯彻五大发展理念，推进高教改革发展？3月3日，记者就此采访了全国人大教科文卫委员会委员、教育部社会科学委员会副主任顾海良。 ...

高校英语教师信息化能力培养探究

具备良好专业素质及专业知识的英语教师在高校英语教学中起着重要作用。然而，随着信息化时代的到来，英语教师除了掌握扎实的专业知识和具有良好的道德修养，同时要有信息化教学能力。因此，培养高校英语教师信息化能力是时代的需要。在培养过程中，要引导教师树立信息化意识，同时引导教师结合课程目标将信息技术灵活、恰当地运用于教学，并鼓励教师不断探索信息技术新的适用领域，以扩大......

均衡发展的实质是全面提高教育质量

在我国，教育公平已经从入学机会的公平转化为接受保证质量教育的机会的公平。因此，在义务教育已经全面普及以后，提高教育质量就成为义务教育的主题。在我国，教育公平已经从入学机会的公平转化为接受保证质量教育的机会的公平。因此，在义务教育已经全面普及以后，提高教育质量就成为义务教育的主题。只有提高质量才能推动均衡发展。义务教育的均衡发展，归根结底是质......