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关于天才少年离职，任正非正面回应！万字问答全文来了，涉及AI、教育、基础科学等多个重磅命题

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武汉：“STEAM”教育助创客教育落地

“教师不讲授具体学科知识，不呈现统一答案，不示范基本操作，鼓励学生动手、动脑、动口，在充满锉刀、电路板、芯片、3D打印机以及各种教育科技产品的工作坊中试错反思，学习分享和创新实践……”4月27日，由武汉市教育局主办的“STEAM”教育学习分享会在该市举行。该会议旨在进一步贯彻落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的要求，探索跨学科学习等新教育模式，促进教师多学科知识融合的教学理念和教学 ...

14名大学生创客开“半无人花店” 贴监控标语却不装摄像头

近日，在安徽师范大学赭山校区内出现了一间学生花店。该花店主打“半无人、自购”，吸引了不少师生和校外市民的关注，纷纷走进花店一探究竟。记者了解到，“半无人花店”是该校生命科学学院“莘莘园艺创客实验室”的14名大学生创客创办，并由学生自主经营和管理。实验室申请了安徽省省级质量工程之大学生创客实验室建设项目资金，前期投入5万，用于花店建设。目前，该花店已运营近3个月，并成功获得公司营业执照。 ...

千余大学生“合伙”圆了创业梦

武汉科大学生搭建“共享维修”众创平台千余大学生“合伙”圆了创业梦春夏之交的武汉国际创客中心人来人往，创新创业的激流涌动。在创客中心五楼的办公室内，24岁的武汉科技大学大三学生刘恒带着团队，每天加班加点地忙着为他的千余名大学生合伙人的创业梦想打拼。去年11月，他们初创的武汉银杏科技有限公司，开湖北省在校大学生企业上市的先河，成功在“青创板”挂牌上市。去年6月，刘恒打造的“共享维修”平 ...

新兴产业涌现大学课改跟上了吗

600万、700万、800万！一方面，高校毕业生人数年年攀升；另一方面，新兴产业的优秀企业疾呼招不到合适的人才。优秀人才的供需矛盾日益突出。国家战略新兴产业都有各自领域的技术体系。如何找准这些技术体系中的节点和支点，借助本国优势，有针对性地培养出一大批拥有新知识结构和创新能力的新型人才，才能真正在未来激烈的国际竞争中，实现弯道超车。然而，现实很骨感。很多高校不仅没有针对性的教材，而 ...

双创教育“三驾马车”够不够

每年上万名学生参与到创新创业、实习实训活动中；校外，共建立实习实训基地532个；学校承担国家级、省级卓越人才培养计划项目各14个，参与实施企业数达102个，联合相关企业成功申报4个国家级工程实践教育中心，另获批2个国家级大学生校外实践教育基地。如今，南昌大学切实实现了“把人聚起来、把劲鼓起来、把台搭起来”的创新创业教育目标。今年政府工作报告中提出：“要促进大众创业、万众创新上水 ...

众创空间共享工位为啥成鸡肋？缺小微型早期创业项目

解决发展不平衡不充分问题是新时代最大的创业机会一些众创空间的共享工位为啥成鸡肋日前召开的全国科技工作会议上，科技部部长万钢公布的一组数据显示，目前我国已建成4298家众创空间、3255家科技企业孵化器和400余家企业加速器，开展41个科技创新孵化链条试点，形成从产品创意到生产全服务的生态体系。2017年，众创空间、孵化器服务创新团队和初创企业近40万家，带动就业超过200万人。“众 ...

重庆邮电大学：双创教育是重创新还是重创业？

原标题：双创教育：重创新还是重创业——重庆邮电大学走出人才培养特色之路一个全部由大学本科生组成的创业团队，去年负责营销整个重庆奉节县的脐橙，卖了30多万吨，帮果农创收24亿元。这只是重庆邮电大学学生创业的一个缩影。高校双创教育如何做？高校毕业生创新创业如何避免低端创业培养？重庆邮电大学将创新创业教育贯穿人才培养的全过程，重在激发学生创新精神，提升人才培养质量，走出了一条极具自身特色的创 ...

创业学院，你的未来是什么模样

7年前，中南财经政法大学团委成立了创业学院，当时不少人问该校公共管理学院副院长邓汉慧：“你们创业学院究竟是虚的，还是实的？”不少教师对这个问题非常纠结。因为依据传统的思维，一个学院如果没有学科就是虚拟的，无论学院是否有场地、独立的资金、专门的行政人员、教师。所以，邓汉慧当时回答他们：“我们是半虚半实的。”教师们的纠结也促使邓汉慧去思考一个问题——未来的创业学院应该是怎样？不久前， ...

河南理工大学获批全国高校实践育人创新创业基地

近日，在全国高校实践育人暨创新创业现场推进会上，河南理工大学被批准为“全国高校实践育人创新创业基地”，并成为联盟会员。据悉，河南理工大学重视创新创业教育与实践工作，成立了创新创业学院，形成了“1+2+X”的创新创业特色课程群，建立了学生创业园、创新创业中心、大学科技园等实践育人创新创业平台，开展了各类学科竞赛、科技创新、创新创业实验班、创业孵化、企业培育等实践活动。此次河南省仅有河南理工大 ...

“三个课堂”打基础实践平台长本领

“三个课堂”打基础实践平台长本领——滁州学院创新创业教育纪实“学校把实验室免费提供给我们做办公场地。”安徽省滁州学院学生、新德音公司法人代表周新国说，“学校还组织科研团队指导我们研发系统。”在学校支持下，新德音公司迅速开发并上线了安徽省首套“高层建筑消防综合安全治理系统”，上线至今已经成功普查了2033栋高层建筑，建立了“一楼一册”整治工作电子台账，系统接入到滁州市公安消防支队指 ...

同济大学首设“创新创业+”人才培养模式创新实验区

12月28日，教育部思政司、人社部就业促进司、国务院国资委综合局联合在同济大学召开“2017年全国高校实践育人暨创新创业现场推进会”。会上，同济大学和《思想教育研究》杂志联合发起了成立“全国高校实践育人暨创新创业工作联盟”的倡议，并正式启动相关筹备建设工作。同济大学、中央财经大学、河北工业职业技术学院、温州市生命健康小镇、中国电建集团华东勘测设计院有限公司等5家单位先后在会上作交流发言。会议期 ...

重庆出招引智知名院校开展技术创新合作专项行动

原标题：重庆出招引智知名院校重庆引智再出大招。11月22日，重庆市与知名院校开展技术创新合作专项行动首批项目在渝签约，同济大学等五所高校、科研院所签约，将在重庆建设研究院所或新型高端研发机构。到2020年，重庆力争引进国内外100所以上知名高校、科研机构以多种模式落户重庆。此次首批引进签约的知名院校包括同济大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、中国兵器科学研究院和中国科学院计算技术研究所。其中， ...

推进创新创业破解高校人才培养“产能过剩”

在我国经济社会快速发展、面临经济转型、产业升级的时候，人们发现，我国的高等教育培养理论型、学术型专业人才的学校比较多，培养应用技术型、技能型专业人才的学校比较少；同时，以知识传授为主的传统高等教育供给使大学毕业生获取的知识和技能不能满足新的人才需求，这些现象直接引发出的后果之一是：一方面大学毕业生难以找到适合的岗位，另一方面用人单位表示学校培养的人才与社会脱节，用得好、留得住的人才匮乏，很难找 ...

创业大学：为创客树立“风向标”

有效集聚创业资源拓展创业生态圈创业大学：为创客树立“风向标”作为山东潍坊最年轻的创业导师，24岁的韩震宇曾先后入读两所大学，一所给予他学历，另一所则成就了他的创业传奇。大三之前，韩震宇的创业模式“简单粗暴”，做餐饮加盟却遭遇惨烈竞争。经老师推荐，他正式入读潍坊市创业大学，在那里，他学到“只有进入存在行业壁垒的领域，才不容易被取代”的理念。随即他转型跨境出口，依托当地特色产业集群， ...

双创教育架起高职学生成才的桥梁

双创教育架起高职学生成才的桥梁——河南机电职业学院创新创业教育纪实2017世界机器人大赛参赛队现场合影学生在电气生产实训基地进行实操学生在智能工厂分组操作机器人2017年11月9日河南机电职业学院第三届汽车文化节现场2017年11月1日中德职教论坛在河南机电职业学院举办，图为河南省职业技术学会会长与德国ASC教育与服务机构签约。巍巍嵩山，峻接星光。轩辕故里，文化渊长。 ...

北京邮电大学：研究生创新创业依托一流学科群

储粮害虫在线智能监测系统、为独立设计师服务的“艺匠”……北京邮电大学第二届研究生创新创业成果展今天开幕，这些成果大多依托学校的一流学科。展出的110多部作品，分别来自13个学院（研究院）的400余名研究生。作品主要依托信息网络科学与技术、计算机科学与网络安全两个正在建设的世界一流学科群，内容涵盖了人工智能、虚拟现实、大数据等诸多新兴前沿研究领域，还包括研究生优秀创业项目，能够充分体现学校以 ...

教育部公布第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛获奖名单

教育部关于公布第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛获奖名单的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属有关高等学校：为贯彻落实党中央、国务院重大决策部署，加快培养创新创业人才，展示高校创新创业教育成果，搭建大学生创新创业项目与社会投资对接平台，教育部会同中央网信办、国家发展改革委、工业和信息化部、人力资源社会保障部、国家知识产 ...