政策 - 中国教育信息网-- 全天候教育报道--做有温度的教育！

就《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》答记者问

日前，教育部印发了《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》（以下简称《行动计划》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题回答了记者提问。1 《行动计划》出台的背景和意义是什么？答：近年来，高等职业教育蓬勃发展，截至2014年底，全国高等职业院校1327所，在校生1006 6万人，为服务国家经济转型升级培养了大量高层次技术技能人才。高等职业教育已经成为中国高等教育的 ...

就《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》答记者问

为全面推进高校思想政治理论课综合改革创新，中宣部、教育部联合印发了《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》（以下简称《创新计划》）。日前，教育部社会科学司司长张东刚就有关问题回答了记者提问。问：请谈谈《创新计划》的出台背景和重要意义？答：思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位，坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业合格建 ...

就《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》答记者问

日前，教育部印发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）。教育部基础教育一司负责人就有关问题回答了记者提问。问：请介绍一下出台《指导意见》的背景和意义是什么？答：家庭教育是家长对孩子进行的教育，是家长的法定责任。《未成年人保护法》明确规定家长应当学习家庭教育知识，有关国家机关和社会组织应当为家长提供家庭教育指导。《教育法》也规定学校、教师可以对学生家长提供家庭 ...

我国教育事业迈上新台阶（辉煌“十二五”）

辉煌“十二五”系列报告会第五场报告12日在京举行，本报记者采访了报告人、教育部部长袁贵仁。问：教育是民族振兴、社会进步的重要基石。“十二五”时期，我国教育改革发展总体情况怎样？答：五年来特别是党的十八大以来，我国教育事业不断加快发展，取得了显著成就，提高了全民族素质，推动了创新驱动发展，为全面建成小康社会作出了重要贡献。一是总体发展水平进入世界中上行列。教育普及程度大幅提高，学前教 ...

就实施《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》答记者问

近日，国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（以下简称《意见》）。教育部有关负责人就相关问题回答了记者提问。1 问：《意见》是在什么样的背景下出台的？答：美育是党的教育方针的重要组成部分，与德育、智育、体育相辅相成、相互促进，是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观、传承创新中华优秀传统文化的重要载体。近年来，学校美育取得了 ...

《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》答记者问

日前，教育部印发了《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》（以下简称《行动计划》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题回答了记者提问。问：请介绍一下《行动计划》出台的背景是什么？答：一是全面贯彻落实国家有关职业教育决策部署的要求。党的十八届三中、四中全会对推进国家治理体系和治理能力现代化提出了总要求；《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》）提 ...

就临床医学等专业学位硕士研究生考试招生改革的实施意见答问

日前，教育部印发《教育部关于推进临床医学、口腔医学及中医专业学位硕士研究生考试招生改革的实施意见》（以下简称《实施意见》），部署推进临床医学类专业学位硕士研究生考试招生改革工作，教育部有关负责人就此接受了记者采访。问1：请简要介绍《实施意见》出台的背景。答：医药卫生事业关系亿万人民群众的健康和千家万户的幸福，是重大民生问题。医药卫生事业的发展进步，离不开医德高尚、医术精湛的医务人员队伍 ...

教育部发布《农村义务教育学生营养改善计划专项督导报告》

教育部今天发布《农村义务教育学生营养改善计划专项督导报告》。报告显示，营养改善计划实施3年多来，全国超过1 3的县实施营养改善计划，超过1 4的农村义务教育学生享受营养改善计划补助政策，实施规模位居世界第三。教育部今天发布《农村义务教育学生营养改善计划专项督导报告》。报告显示，营养改善计划实施3年多来，全国超过1/3的县实施营养改善计划，超过1......

就颁布《特殊教育教师专业标准（试行）》答记者问

为贯彻党的十八届三中、四中全会精神，落实教育规划纲要，深入实施《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《特殊教育提升计划（2014—2016年）》工作部署，提高特殊教育教师专业化水平，完善教师专业发展标准体系，近日教育部研究制订了《特殊教育教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。教育部教师工作司负责人就制订《专业标准》回答了记者的提问。一、请您谈谈制订《专业标准》的背景和意义教 ...

教育部发布《中小学生守则（2015年修订）》

日前，教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。日前，教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实......

教育部发布《特殊教育教师专业标准》征求意见稿

教育部5日发布《特殊教育教师专业标准》征求意见稿(以下简称《标准》)。《标准》分别从专业理念与师德、专业知识、专业能力3个方面对特教教师提出了专业要求。教育部发布《特殊教育教师专业标准》征求意见稿特教教师将有专业标准教育部5日发布《特殊教育教师专业标准》征求意见稿(以下简称《标准》)。《标准》分别从专业理念与师德、专业知识、专业能力......

就《关于加强中小学劳动教育的意见》答记者问

日前，教育部联合共青团中央、全国少工委印发了《关于加强中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。教育部基础教育一司负责人就有关问题回答了记者提问。问：请介绍一下《意见》出台的背景和意义是什么？答：新时期出台加强劳动教育的意见，主要基于三方面的背景。一是贯彻中央精神的要求。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，是党和国家的长期方针，把广大中小学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义 ...

教育部印发《意见》鼓励多元主体组建职教集团

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，鼓励多元主体组建职业教育集团，教育部日前印发《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》(以下简称《意见》)，进一步深化产教融合、校企合作，推进现代职业教育体系建设。教育部印发《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》鼓励多元主体组建职业教育集团●充分发挥政府推动和市场引导作用●规范完善职业教育集团治理结构......

就《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》答记者问

近日，教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》针对校服管理的关键环节，提出切实可行的政策措施，形成有效管理服务体系。为向社会解读政策，教育部基础教育一司负责人就相关问题回答了记者的提问。问1：《意见》是在什么背景下出台的？答：校服质量和式样与中小学生健康和形象密切相关。优质、合体、美观、舒适的校服是 ...

就实施《乡村教师支持计划（2015-2020年）》答记者问

近日，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划（2015-2020年）》（以下简称《计划》）。教育部有关负责人就相关问题回答了记者提问。1 问：《计划》是在什么样的背景下出台的？答：当前，我国乡村教师约有330万人，是教师队伍的重要组成部分。进入新世纪以来，国家在稳定和扩大规模、提高待遇水平、加强培养培训等方面采取了一系列政策举措，乡村教师队伍面貌发生了巨大变化，乡村教育质量得到了显著提高， ...

就加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见答记者问

近日，教育部、文化部和国家新闻出版广电总局三部门联合印发了《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》面向建设书香社会，立足深化教育综合改革，提出了新时期中小学图书馆建设的具体任务。为向社会解读政策，教育部基础教育一司负责人就相关问题回答了记者提问。（《意见》中所指中小学图书馆，包含图书室）问1：《意见》是在什么样的背景下出台的？答：党的十八大以 ...

就《学校体育运动风险防控暂行办法》答记者问

近日，教育部印发了《学校体育运动风险防控暂行办法》，教育部体卫艺司负责人就有关问题回答了记者提问。1 问：请简单介绍一下教育部制定印发《学校体育运动风险防控暂行办法》（以下简称《办法》）的背景和意义？答：党中央国务院高度重视青少年体质健康。2007年印发了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，2012年印发了《国务院办公厅关于转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工 ...