当前位置:首页 > 地方 > 教育动态 > 列表

新疆多措并举全面促进教育优先发展

2014年,自治区坚持促进教育事业优先发展、公平发展,加快构建现代职业教育体系,持续加大对南疆教育发展的扶持力度,在推进“全面改薄”和发展职业教育方面多措并举,全面促进了教育优先发展。 发展教育历来是治疆方略中的一个基础性工作和重要战略。2014年,自治区坚持促进教育事业优先发展、公平发展,加快构建现代职业教育体系,持续加大对南疆教育发展的扶持力......

2014年12月29日

海南投88亿促教育均衡

12月25日讯 记者从今天召开的海南省2014年义务教育均衡发展国家评估认定反馈会议上获悉,从2014年至2018年,海南将投入88.34亿元用于推进全省义务教育均衡发展,并要求各级地方政府在组织编制经济社会发展规划、城乡规划、土地利用规划时要统筹协调教育用地发展规划。 12月25日讯 记者从今天召开的海南省2014年义务教育均衡发展国家评估认定......

2014年12月26日

国务院教育信息化督导组到河南洛宁开展专项督导

12月23日,国务院教育信息化专项督导组副组长、湖南省教育厅巡视员王键一行到洛宁督查工作。河南省教育厅科技处副处长张水潮、省电教馆馆长李普涛、洛阳市教育局副局长韩经权,洛宁县委副书记、代县长周东柯等陪同督查或参加汇报会。 12月23日,国务院教育信息化专项督导组副组长、湖南省教育厅巡视员王键一行到洛宁督查工作。河南省教育厅科技处副处长张水潮、省电......

2014年12月26日

国务院教育督导组对吉林桦甸市教育信息化进行专项检查

12月25日到26日,以安徽省教育厅副厅长金燕为组长的国务院教育督导组对我省桦甸市和永吉县教育信息化工作进行了专项督导检查。此次专项督导检查的主会场设在了桦甸市,孙鹤娟总督学主持了并陪同国务院督导组成员参加了此次专项督导的汇报会。汇报会上,国务院教育督导组一行除了认真听取了桦甸市和永吉县政府主管部门关于两地在教育信息化上所做的工作外,还与当地教育主管部门探讨了有关两县市在教育信息化方面......

2014年12月26日

安图县代表吉林省接受教育部教育信息化专项督导组督导检查

由教育部科技司司长王延觉、中央电教馆办公室副主任冯吉兵,北京师范大学教授金胜组成的国家教育部教育信息化督导组到安图县进行专项督导检查。 2014年12月25日,由教育部科技司司长王延觉、中央电教馆办公室副主任冯吉兵,北京师范大学教授金胜组成的国家教育部教育信息化督导组到安图县进行专项督导检查。吉林省教育厅副厅长苏忠民、吉林省政府教育督导室正处级督......

2014年12月26日

广西投入10亿元实现示范性普通高中县县全覆盖

广西教育厅制定出台《广西普通高中学校常规管理规定》,实现了广西基础教育各学段常规管理政策文件的全覆盖;制定《广西普通高中学籍管理实施办法》,进一步规范全区学籍管理工作。 广西投10亿支持高中建设 示范性高中覆盖所有县 近日,广西教育厅确认天峨高中、合山高中为第十八批自治区示范性普通高中,并授予“广西壮族自治区示范性普通高中&......

2014年12月25日

河南:从2015年起创业教育将纳入高校教学计划

该省教育系统将组织181场各种形式的双选活动,帮助2015届毕业生就业创业。2015年,该省还将把创业教育和扶持大学生自主创业作为促进大学生就业工作的重点。 河南181场双选会促就业 创业教育纳入高校教学计划 记者近日从河南省教育厅获悉,该省教育系统将组织181场各种形式的双选活动,帮助2015届毕业生就业创业。2015年,该省还将把创......

2014年12月25日

安徽省学生资助工作研究会成立

安徽省学生资助工作研究会成立大会暨第一届学术年会在安徽大学磬苑校区水上报告厅举行。 近日,安徽省学生资助工作研究会成立大会暨第一届学术年会在安徽大学磬苑校区水上报告厅举行。教育部全国学生资助管理中心主任张光明、省教育工委常务副书记高开华为研究会揭牌,省民政厅副调研员王福根宣读了“准予行政许可决定书”。江苏省、广东省、湖南省......

2014年12月24日

福建省“综合实践活动才艺展示与资源开发”微课直播活动侧记

“中小学综合实践活动才艺展示与资源开发”微课直播活动于12月23日在福建教育学院举行。我省数百所中小学综合实践活动教师、教育部国培计划(2014)小学综合实践活动培训班学员通过远程直播观摩。 “中小学综合实践活动才艺展示与资源开发” 视频作品评选中的16件优秀作品,均为一线教师的原创案例,每位老师有15分钟时间,其中才艺展......

2014年12月24日

四川达州市深化教育改革

要坚持“抓住关键环节,强化政府统筹,改革体制机制,激发教育活力”的工作思路,以建设教育强市为目标,以提高教学质量为核心,以促进教育公平为重点,以关键领域和薄弱环节为突破口,不断深化教育领域综合改革,努力办人民满意教育。 在近日召开的达州市政府第72次常务会议上,审议并原则通过了《关于深化教育领域综合改革的实施意见》(以下简称《意见》)。提出要坚持......

2014年12月24日

上海市完善高等教育投入机制 激发高校办学活力

上海市教委深入完善市级财政高等教育投入机制,进一步扩大高校经费使用自主权,更好地发挥财政资金使用效益,提升高校自主办学能力。 上海市教委深入完善市级财政高等教育投入机制,进一步扩大高校经费使用自主权,更好地发挥财政资金使用效益,提升高校自主办学能力。一、明确高等教育投入机制改革目标。长期目标为促进“三个转变”。以学科专......

2014年12月24日

湖南怀化市基础教育课程改革县域整体推进现场会在靖州召开

12月18日,由怀化市教育局主办、靖州县教育局承办的怀化市基础教育课程改革县域整体推进现场会在靖州召开。 各县市(区)参会人员在横江桥中学参观该校的学生实践活动成果展 12月18日,由怀化市教育局主办、靖州县教育局承办的怀化市基础教育课程改革县域整体推进现场会在靖州召开。市教育局党委副书记、副局长段兴龙、市教科院副院长甘卓涛、市教科院副院长......

2014年12月24日

新疆首次明确规定中小学生不同年级段的作业量

为减轻中小学生负担,新疆首次明确了中小学生不同年级段的作业量。为确保规定落到实处,新疆将建立对作业量的抽查和监督机制。 新疆为中小学生作业“减负” 学生写作业时间不得超过规定为减轻中小学生负担,新疆首次明确了中小学生不同年级段的作业量。为确保规定落到实处,新疆将建立对作业量的抽查和监督机制。自治区教育厅在出台......

2014年12月23日

教育部确定广西赣州市为义务教育学校标准化建设试点

近日,教育部确定广西赣州市为加强义务教育学校标准化建设提升学校品质项目的试点地区,试点时间为2014年12月20日至2016年12月20日。 近日,教育部确定广西赣州市为加强义务教育学校标准化建设提升学校品质项目的试点地区,试点时间为2014年12月20日至2016年12月20日。据悉,此次教育部确定的试点地区为安徽省合肥市、江西省赣州市、甘......

2014年12月23日

浙江省中职课改首批试点学校培训会议召开

12月15―17日,浙江省中职课改首批试点学校培训会议在杭州举行。34所试点学校校长、教学副校长、骨干教师,试点学校所在地市、县(市、区)教育局有关负责人及职成教专职教研员、试点学校联络员等180余人参加培训。 12月15―17日,浙江省中职课改首批试点学校培训会议在杭州举行。34所试点学校校长、教学副校长、骨干教师,试点学校所在地市、县(市、区......

2014年12月23日

四川省高校网络文化研究会成立

为应对“无网不在,无人不网,无时不网”的新形势和巨大挑战,经研究决定,在四川省高校思想政治教育研究会下增设四川省高校网络文化研究会。 为应对“无网不在,无人不网,无时不网”的新形势和巨大挑战,经研究决定,在四川省高校思想政治教育研究会下增设四川省高校网络文化研究会。日前,省内70多所高校校领导、宣传部负责人、相关专家和......

2014年12月23日

西藏拉萨教育部门:严禁补课 把假期还给孩子

2014年全市中小学寒假及2015年春季开学安排已出炉,12月31日起,拉萨市各学校将陆续迎来寒假。其中,拉萨市各县学校、各高中学校、拉萨市第一、第二中等职业学校学生12月31日放寒假,拉萨市城关区属各学校、幼儿园明年1月3日放寒假。 寒假拉萨市各学校12月31日陆续迎来寒假;2015年拉萨市各学校开学时间安排为3月5日报到、3月6日正式行课......

2014年12月23日

山东巨野县多项措施提升教育教学水平

为解决好群众关注的教育热点问题,办好人民满意的教育,山东省巨野县教育局始终把提高教育教学质量作为工作核心,旗帜鲜明地抓教育教学质量提高,加强专项考核,促进了全县教育教学水平的全面提升。 为解决好群众关注的教育热点问题,办好人民满意的教育,山东省巨野县教育局始终把提高教育教学质量作为工作核心,旗帜鲜明地抓教育教学质量提高,加强专项考核,促进了全县教......

2014年12月23日

陕西:武功县加快教育均衡发展 奋力打造陕西教育名县

近年来,陕西省咸阳市武功县紧扣“巩固扩大教育强县成果,奋力打造陕西教育名县、努力办好人民满意教育”的奋斗目标,按照“加大投入、整合资源、强力实施、均衡发展、一举达标”的总体思路,推进了全县教育事业各项工作有力有序有效开展。 近年来,陕西省咸阳市武功县紧扣“巩固扩大教育强县成果,奋力打造陕西教育名县、努力办好人民满意教育”的......

2014年12月23日

江苏扬州:名师流动出均衡

教师是教育的第一资源,是均衡发展的核心要素。在江苏扬州,各地纷纷出招,以教师流动的活水,推动区域教育高位均衡发展。 教师是教育的第一资源,是均衡发展的核心要素。在江苏扬州,各地纷纷出招,以教师流动的活水,推动区域教育高位均衡发展。出招1:教师“动”起来“就让孩子上叶挺桥小学,家门口的学校挺好。&rdqu......

2014年12月22日



全面汇总教育各类信息的综合门户服务平台

中国教育观察 版权所有

手机端版 | 自适应版

Copyright ©2024 watch.e-chinaedu.cn All rights reserved

京ICP备20032163号-3