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安徽淮北市教育局首派中职教师援疆支教

2014至2015年度，淮北市教育局将继续选派教师援疆支教。据了解，今年7月，我省第四批40名援疆教师支教期满，需进行轮换。新学年度，全省共需选派40名援疆教师，其中，淮北市将选派高中数学教师1名，中职计算机应用教师1名，这也是该市首次选派中职教师援疆支教。按照要求，援疆教师须是在县城以上中职、中小学从事教育教学的教师和教育教学管理人员，除注明高级职称要求的，其它须有中级以上职称。年龄一......

山西大学附中援助朔州平鲁区义务教育发展纪实

一所优质中学的真情帮扶——山西大学附中援助朔州平鲁区义务教育发展纪实两年前，山西大学附中与朔州平鲁区签订“振兴平鲁教育三年行动计划”，通过师资培训、课改指导、文化共建等领域的互动交流、帮学互助，帮助平鲁区几所中学快速提升办学水平，力促平鲁区义务教育均衡发展上台阶。如今，在山西大学附中的帮扶下，山西省朔州平鲁区各学校的管理机制进一步优......

辽宁将实施高等院校卫生监督量化分级管理制度

辽宁将实施高等院校卫生监督量化分级管理制度不合格学校将面临调整办学规模和当年招生计划指标中国教育新闻网讯从今年9月起，辽宁将在全国率先实施高等院校卫生监督量化分级管理制度，在传染病防控、食品安全、突发公共卫生事件、学生常见病与多发病、学校生活环境卫生等多方面，对全省104所高等院校实施卫生监督量化分级管理。不合格学校可能面临调整办学规模和当年招生计划指标的风险。“从......

鄂尔多斯市印发《关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》

近日，鄂尔多斯市政府印发《关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》，深入推进鄂尔多斯市义务教育均衡发展。《意见》指出，深入推进义务教育均衡发展，对提升农村牧区学校和薄弱学校办学水平，提高义务教育质量，解决适龄儿童、少年“上好学”等问题都具有重大的现实意义和深远的战略意义。《意见》明确了全市县域义务均衡发展的目标任务，提出到2017年底，全市全面实现义务教育整体水平明......

云南临沧推进教育综合改革促进边陲教育快速崛起

当前，临沧教育正处于加快发展的关键时期，面临着千载难逢的历史机遇。临沧全面深化教育领域综合改革，着力打造滇西南教育高地。一是坚持教育优先发展，大力促进教育公平，努力推进各类教育协调发展。二是全力促进义务教育均衡发展，让人人有好学校上，人人上好学；积极扩大普通高中办学规模，着力提高教学质量，普通高考成绩持续保持全省前列；优化中等职业教育结构，创新办学模式，积极......

教育部学生司到山东德州职院调研

8月4日，教育部学生司副司长王辉，教育部本专科招生处处长平伟，在省教育厅招生教育考试院院长陈国前、省教育厅教育招生考试院普招处处长张志刚的陪同下，到德州职业技术学院，就党的群众路线教育实践活动开展情况进行调研指导。王辉一行在院领导郭宝庆、张同光，院领导李跃、张恒斌、袁学峰、李建华、李强的陪同下，实地查看了学院的办学条件，召开了座谈会，听取了院党委书记郭宝庆作的党的群众路线教育实践活动开......

河北省教育厅15日开通热线解答高校学生资助政策

记者8月12日从河北省教育厅了解到，为进一步做好河北省高校家庭经济困难学生资助政策的宣传解释工作，方便广大新生及家长全面了解国家及我省高校现行的各项资助措施，河北省教育厅将从8月15日至9月15日开通“河北省高校学生资助工作热线电话”：为广大考生解答有关高校资助政策的各种疑问。记者8月12日从河北省教育厅了解到，为进一步做好河北省高校家庭经济困......

江西：健全保障机制鼓励义务教育校长教师轮岗

记者今天获悉：2014年江西义务教育校长教师交流轮岗将在南昌县、浔阳区等11个县区先行试点，2015年将在江西全省全面推开，逐步进入制度化、常态化阶段。记者今天获悉：2014年江西义务教育校长教师交流轮岗将在南昌县、浔阳区等11个县区先行试点，2015年将在江西全省全面推开，逐步进入制度化、常态化阶段。近日，江西省教育厅、省编办、财政厅、人......

甘肃省教育系统暑期开展安全大检查行动

昨日，甘肃省教育厅紧急部署全省教育系统开展安全生产大检查行动，要求各级教育行政部门和各级各类学校切实抓好暑期学校安全工作，进一步强化夏令营活动管理和学校留校师生员工及实习学生的安全管理，取缔各种非法补课行为和违规组织学生参加各种大型活动等现象，及早谋划部署秋季学期学校安全工作。昨日，甘肃省教育厅紧急部署全省教育系统开展安全生产大检查行动，要求各......

江苏省教育考试院提醒考生谨防招生欺诈

江苏省2014年普通高校招生录取工作已进入高职(专科)阶段，这一阶段是社会上招生欺诈的易发期和多发期。江苏省2014年普通高校招生录取工作已进入高职(专科)阶段，这一阶段是社会上招生欺诈的易发期和多发期。这些诈骗行为有的是故意混淆普通高等学历教育与非普通高等学历教育，如自学考试、成人高考、网络教育之间，以及学历教育与非学历教育之间的区别;有的谎......

安徽省委召开教育实践活动领导小组第九次会议

8月11日上午，省委在肥召开党的群众路线教育实践活动领导小组第九次会议，传达学习中央教育实践活动领导小组第十四次会议和部分省区市教育实践活动工作座谈会精神，回顾总结前一段工作情况，研究部署第三环节任务。 8月11日上午，省委在肥召开党的群众路线教育实践活动领导小组第九次会议，传达学习中央教育实践活动领导小组第十四次会议和部分省区市教育实践活动工作......

河北：严禁公办教师利用职务“贩卖生源”牟利

近年来，一些公办学校教师开展有偿家教，尤其是利用课外班、补习班“讲新课”“课上不讲课下讲”等行为被迫收敛，但却出现了强迫、动员、暗示学生接受有偿家教或参加补习班、培训班，并向社会机构或个人“介绍生源”的现象。近年来，一些公办学校教师开展有偿家教，尤其是利用课外班、补习班“讲新课”“课上不讲课下讲”......

广东：高校将试点博士硕士学位授权点动态调整

从今年起，广东作为全国4个试点省份之一，将开展博士、硕士学位授权点动态调整。这意味着广东高校的学位授权点不再是“终身制”，每年将按照动态调整工作实施时间表，对学位授权点进行一次重新“洗牌”。广东试点博士硕士学位授权点动态调整学位授权点每年“洗牌”本报讯（记者赖红英通讯员万力）从今年起，广东作为全国4个试点省份之......

河北将实行中职与普通本科“3+4”分段培养模式

记者日前获悉，河北省今年实行中职与普通本科“3+4”分段培养模式，中职学生经考核测试合格可直接升入普通本科读大学。记者日前获悉，河北省今年实行中职与普通本科“3+4”分段培养模式，中职学生经考核测试合格可直接升入普通本科读大学。所谓“3+4”分段模式，即3年上中职、4年上本科，实行&ldquo......

威海市被教育部确定为全国义务教育学校管理标准化实验区

近日，教育部在北京召开《义务教育学校管理标准》实验工作部署会，威海市被确定为全国义务教育学校管理标准化实验区。教育部从全国义务教育均衡发展基础较好的市县中共选定7个市、县作为实验区，其中：3个地级市、3个县级市和1个市辖区(江苏泰州、山西孝义、山东威海，湖北宜都、四川蒲江、贵州贵阳，北京海淀区)。这一标准是针对义务教育学校管理工作特点，管理标准立足学校管理工作实际，以学生和教师为中心设......

安徽滁州学院修（制）订人才培养方案凸显地方性、应用型

8月9日至10日，滁州学院召开2014版本科专业人才培养方案审议会议。该校领导庆承松、许志才、程曦、郑朝贵出席，评审专家组成员，各二级学院院长、党总支书记、副院长和本科专业负责人参加了答辩审议会。会议由该校党委委员、副校长郑朝贵主持。答辩会分文科组和理科组同时进行，专家组成员包括省内外高校专家学者，还特别邀请了政府部门和知名企业的领导专家。庆承松、许志才、程曦、郑朝贵分别参加了文、理科组答......

山东建大重点实验室接受专家评估把脉

8月6日，由山东省科技厅、财政厅组织的省集中建设重点实验室中期绩效评估专家组，莅临山东建大可再生能源建筑应用技术实验室进行现场考察。该实验室是山东省集中建设的10个重点实验室之一。傅传国副校长、实验室刁乃仁主任以及科技处、财务处、热能工程学院、建筑城规学院的负责人和学术骨干陪同了考察。专家组先后考察了太阳能建筑利用系统、地源热泵系统、热物性测试、地下传热与测试、生物质燃烧技术、低温环境......

韩城市教育局着力构建纠正节日期间不正之风长效机制

为深入贯彻落实中、省、市纪委会议精神，坚持、巩固和深化落实中央“八项规定”精神成果，确保务实节俭廉洁过节，坚决纠正节日期间不正之风，构建作风建设长效机制。根据中央“八项规定”及省市相关文件精神，近日，韩城市教育局专题部署、扎实安排，下发《韩城市教育局关于构建纠正节日期间不正之风长效机制的通知》（以下简称《通知》），着力推进纠正节日期间不正之风工作向纵深发展。......

2014年全国高等学校名单公布:甘肃现有高校达49所

日前，教育部公布了2014年全国高等学校名单，在公布的名单上，我省现有的高等学校数量有49所。日前，教育部公布了2014年全国高等学校名单，在公布的名单上，我省现有的高等学校数量有49所。据统计，截至2014年7月9日，全国高等学校(不含独立学院)共计2542所，其中：普通高等学校2246所(包括民办普通高校444所)；成人高等学校296所......

内蒙古多项措施解决高校毕业生就业问题

从内蒙古自治区人力资源和社会保障厅获悉，截至目前，内蒙古高校毕业生签约率为76.8%，高校毕业生就业压力依然较大。特别是还有一部分高校毕业生离校后没有找到合适的工作。从内蒙古自治区人力资源和社会保障厅获悉，截至目前，内蒙古高校毕业生签约率为76.8%，高校毕业生就业压力依然较大。特别是还有一部分高校毕业生离校后没有找到合适的工作。据介绍，今......