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上海：翻转的课堂，翻转的学习

“我们用的技术不管翻转不翻转，关键是看有没有激发学生思维，有没有培养学生的合作能力，能不能让学生产生对学习的期待、挑战的愿望，这就是翻转”。 “同学们，你们看见过声音吗?声波呈现出来会是什么样子呢?……”虹口区曲阳第四小学教师陆露璐把一堂科学探究课《我们看见的声音》带到了第四届“白玉......

江苏淮安举办“区域‘三通两平台’解决方案”专题报告会

按照江苏省教育厅“在各级各类教育全面部署推进网络学习空间建设”的统一要求，为更好地推进淮安市“三通两平台”建设进程，根据年初工作计划，市电教馆于5月12日在清河区北京路中学举办“区域‘三通两平台’建设解决方案”专题报告会。按照江苏省教育厅“在各级各类教育全面部署推进网络学习空间建设”的统一要求，为更好地推进淮安市&ldq......

甘肃兰州城关区开展教育信息化区域网络研修协作体工作推进会

近日，兰州城关区教育信息化区域网络研修协作体工作推进会在兰州市第16中学举行。来自城关区7个教育信息化区域网络研修体的25个学校负责人共35人参加了此次会议。近日，兰州城关区教育信息化区域网络研修协作体工作推进会在兰州市第16中学举行。来自城关区7个教育信息化区域网络研修体的25个学校负责人共35人参加了此次会议。城关区教育信息中心蒋向前副......

湖南娄底创新应用信息化 "山里娃"共享"城里"教育

为更好地整合校际资源，促进教育均衡发展。娄底市积极响应湖南省教育信息化创新应用十百千万工程，大胆创新“1+N网络联校”教学模式，让偏远农村学校学生享受和城里孩子一样的优质教育教学资源。 (在“1+N网络联校”教学模式下，作为主校的娄底一小老师给孩子们上了第一堂美术课《面具舞会》)“水车、桑梓的同学们，我是......

陕西省召开全国中小学教学信息化应用展览筹备工作汇报会

2015年5月14日上午，陕西省教育厅召开“全国中小学教学信息化应用展览”筹备工作汇报会。省教育厅副厅长、省中小学教学信息化应用展览领导小组组长王海波主持会议并讲话，省教育厅副巡视员马万清对进一步做好参展工作提出要求。 2015年5月14日上午，陕西省教育厅召开“全国中小学教学信息化应用展览”筹备工作汇报会。省教育厅副厅长......

新疆吐鲁番地区深入开展“一师一优课一课一名师”活动

根据自治区统一安排，吐鲁番地区高度重视，积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，活动启动以来，我地区及两县一市均成立了活动组织机构，联合电教、教研部门，科学制定活动具体实施方案，组织各学校开展线下集体备课、“磨课”，做好课堂实录的前期准备。根据自治区统一安排，吐鲁番地区高度重视，积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，活......

陕西铜川宜君县教体局采取四项措施促进教育信息化水平提升

2015年，宜君县教体局把教育信息化工作当做一项前瞻性和重要工作来抓。结合该县经济社会发展水平和各类教育特点，制定有效工作计划，做到总体规划、分布实施;建立政府主导、多方参与、共建共享的开放合作机制，实现人人参与、校校分享的信息资源建设新格局。 2015年，宜君县教体局把教育信息化工作当做一项前瞻性和重要工作来抓。结合该县经济社会发展水平和各类教......

辽宁沈阳计划今年建成300所数字化校园

沈阳市计划在2015年建成300所数字化校园。图为5月13日，在沈阳市二台子小学，教师们观看五年二班在“数字化校园录播教室”中进行的数学课直播并在直播中进行点评。 ...

江苏徐州十三中网络集体备课形成新常态

在全市“一师一优课，一课一名师”活动启动仪式暨网络备课推进会上，徐州十三中王璟老师代表学校在会上作了网络备课工作的经验介绍。 ...

青海同德建成91个远程教育终端站点实现农牧区远程教育全覆盖

海南藏族自治州同德县不断加大远程教育终端站建设力度，目前已经建成91个远程教育终端站点，在全县农牧区的3个乡，2个镇的73个行政村实现了全覆盖。海南藏族自治州同德县不断加大远程教育终端站建设力度，目前已经建成91个远程教育终端站点，在全县农牧区的3个乡，2个镇的73个行政村实现了全覆盖。同德县充分整合各远程教育站点的人才资源，将思想素质好、......

北京提升教师信息技术应用能力

日前，北京中小学教师信息技术应用能力提升工程在北京教育学院启动。该工程旨在通过系统性设计、常态化培训，不断提升中小学教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力;通过开展信息技术应用能力测评，以评促学，激发教师持续学习的积极性。据悉，此次培训课程采用了程的方式，以知识点为单元呈现每一个课程主题，为广大教师充分利用碎片时间进行有效学习提供便利。 ...

清华大学试水线上线下混合培养专硕

清华大学近日宣布试水新的专业硕士招考和培养模式。据介绍，这个名为“数据科学与工程”的专业硕士项目，在招生录取环节，以在线课程学习代替专业考试，面试则重点考核创新实践能力;而在培养环节，该项目所有课程都将采用基于在线课程学习的翻转课堂。清华大学近日宣布试水新的专业硕士招考和培养模式。据介绍，这个名为“数据科学与工程”的专业......

江苏徐州：铜山区三个确保提升教育技术装备应用水平

徐州市铜山区始终把教育放在优先发展战略位置，不断加大教育投入，努力改善办学条件，确保教育技术装备配置达到标准化、使用步入常态化、效益谋求更优化。徐州市铜山区始终把教育放在优先发展战略位置，不断加大教育投入，努力改善办学条件，确保教育技术装备配置达到标准化、使用步入常态化、效益谋求更优化。 ...

中央电教馆“基于融合理念优化课堂教学”混合研训活动举办

5月6日至8日，由中央电化教育馆组织发起的“基于融合理念优化课堂教学”混合研训活动在芜湖市镜湖小学顺利举行。 5月6日至8日，由中央电化教育馆组织发起的“基于融合理念优化课堂教学”混合研训活动在芜湖市镜湖小学顺利举行。本次活动由中央电化教育馆、省电化教育馆主办，芜湖市教育局、镜湖区教育局承办。中央电化教育馆培训部主任韩骏，......

山东省建立网络化信息管理系统助力“全面改薄”

山东省根据“全面改薄”工作涉及领域广、跨度时间长、标准要求高的实际，积极发挥“互联网+”的助力作用，研发“全面改薄”信息管理系统，实现了对“全面改薄”建设项目的实时、动态监管，有效推动了各项工作落实。山东省根据“全面改薄”工作涉及领域广、跨度时间长、标准要求高的实际，积极发挥“ ”的助力作用，研发......

江苏徐州：云龙区教研室举办“学讲课堂范式的构建”业务校长论坛活动

为了深入探索各学科符合学讲理念的课堂范式的构建，进一步推进云龙区“学讲计划”的实施，4月29日下午，云龙区教研室在王杰小学举办了主题为“学讲课堂范式的构建”的业务校长论坛活动。 ...

安徽蚌埠市三年将创建60所教育信息化先导校

蚌埠市全面部署该市“中小学信息化先导学校”创建工作及全面推进信息技术与课堂教学深度融合行动计划。2015年到2017年期间，蚌埠市将创建60所教育信息化先导学校。近日，蚌埠市教育局召开2015年全市教育信息化推进工作会议。全面部署该市“中小学信息化先导学校”创建工作及全面推进信息技术与课堂教学深度融合行动计划。2015年......

山东泰安宁阳县外引内联架设教研互动立交桥

宁阳县采取“走出去、请进来”方式，外引内联，着力推动教学教研多层面交流，积极探索教育教学改革实践，激活教学智慧，实现课堂高效，有力推进了全县教育教学的内涵发展。宁阳县采取“走出去、请进来”方式，外引内联，着力推动教学教研多层面交流，积极探索教育教学改革实践，激活教学智慧，实现课堂高效，有力推进了全县教育教学的内涵发展。......

新疆额敏县成功举办利用远程教育资源小学语文课堂教学竞赛

为了推进广大一线教师更好地运用新疆基础教育资源公共服务平台的各种资源，为了更好地促进信息技术与课堂教学深度融合，额敏县教育局电教办近日在额敏县第三小学综合楼多媒体教室成功举办了利用远程教育资源小学语文课堂教学竞赛。为了推进广大一线教师更好地运用新疆基础教育资源公共服务平台的各种资源，为了更好地促进信息技术与课堂教学深度融合，额敏县教育局电教办近......

湖北黄冈市教育局局长闻武斌到团风调研教育信息化工作

5月12日下午，市教育局闻武斌局长一行来到团风县思源学校、黄湖小学和标云岗小学调研教育信息化工作，闻局长实地察看并了解了三所学校的多媒体互动教室、微机室及班班通教室的建设和使用情况。 5月12日下午，市教育局闻武斌局长一行来到团风县思源学校、黄湖小学和标云岗小学调研教育信息化工作，闻局长实地察看并了解了三所学校的多媒体互动教室、微机室及教室的建......