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福建省泉州市组织到永安市学习教育“云桌面”应用

3月4日，泉州市教育局组织部分县市(区)教育局局长和直属中小学校长及相关专业技术人员一行30余人到永安市观摩交流教育“云桌面”系统建设及使用情况。 3月4日，泉州市教育局组织部分县市(区)教育局局长和直属中小学校长及相关专业技术人员一行30余人到永安市观摩交流教育“云桌面”系统建设及使用情况。在观摩永安实验小学&ldquo......

四川丹巴县“七项工程”强力推进教育信息化建设

近年来，丹巴县按照“科学规划、因地制宜、分步推进、协调发展”的信息化建设路子，以“七项工程”为重点，强力推进“3333”数字丹巴教育信息化建设，精心打造数字化校园环境。近年来，丹巴县按照“科学规划、因地制宜、分步推进、协调发展”的信息化建设路子，以“七项工程”为重点，强力推进“3333......

江苏常州推进监测工作做教育现代化建设的“温度计”

近日，江苏省教育评估院最新发布的江苏省教育现代化建设监测报告显示，常州市教育现代化综合得分为80.33，与苏州、无锡位列全省第一方阵。为进一步保持良好态势，扎实做好2015年全市教育现代化建设监测工作，充分发挥监测对教育现代化建设的推动和引领作用。 ...

辽宁沈阳2015年将实现中小学数字校园全覆盖

2015年沈阳市计划建设300所中小学数字校园。据悉，2014年沈阳市已完成300所中小学数字校园建设，预计到今年年底，数字校园课程可在任何一台有授权的终端机器上呈现，最终实现沈阳所有中小学数字校园全部覆盖。 2015年沈阳市计划建设300所中小学数字校园。据悉，2014年沈阳市已完成300所中小学数字校园建设，预计到今年年底，数字校园课程可在任......

安徽蜀山区领跑合肥市数字化校园创建工作

蜀山区历来高度重视教育信息化工作，把学校数字化校园建设作为重要抓手，以评促建，勇于创新，不断提升学校教育信息化水平。近日，合肥市教育局公布2014年度合肥市素质教育示范学校单项评估认定结果，全市共认定13所学校为“合肥市数字化校园”，蜀山区宁溪学校、华府骏苑小学、颐和佳苑小学、潜山路学校、黄山路小学、十里庙小学6所申报学......

浙江温州：王剑波调研市电教馆强调教育信息化要主动引领变革

近日，温州市教育局党委委员、市政府教育督导室副主任王剑波赴市电化教育馆调研工作，并强调教育信息化要主动引领变革。 ...

吉林扶余市“一师一优课、一课一名师”活动全面启动

“一师一优课、一课一名师”活动的开展，将充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，让每一位教师能够利用信息技术和优质数字资源至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授。 2015年3月10日，扶余市“一师一优课、一课一名师”活动启动大会召开。扶余市教育局副局长高天......

上海首批试点5个创新实训中心推进信息化教学

有了创新实验实训中心，校企合作也呈现出新面貌。企业实际的工作场景，通过视频实时传输到教室，企业师傅现场传授技能操作知识，学生可以通过大屏幕看到。顶岗实习生在企业实习期间，如遇到问题无法解决，可至学校网站寻找解决方案。 “我们的实训操作，实时投射在大屏幕上。老师通过大屏幕可以观察到每一位同学的操作。”这是上海市交通学校用信息......

浙江省“一师一优课、一课一名师”活动有序推进

据介绍，2015年，浙江省将全力推进“一师一优课、一课一名师”活动，组织20%的中小学教师在国家教育资源公共服务平台“晒课”，评选1500节左右省级“优课”，旨在在全省各地锻炼和培养一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合，提升全省教师信息化应用水平。 ......

四川西华大学获批 “教育部大学生网络文化工作室” 培育对象

教育部思想政治工作司发文公布了首批“教育部大学生网络文化工作室”名单。西华大学“网络文化工作室”等12个工作室被确定为培育对象。近日，教育部思想政治工作司发文公布了首批“教育部大学生网络文化工作室”名单。北京大学“北大新青年”校园网络文化工作室、清华大学“学堂路上”工作室等......

贵州印江县学前教育管理信息系统建设将实现全国联网

印江县教育局组织召开了全县学前教育管理信息系统建设工作培训会，对“全国学前教育管理信息系统幼儿信息采集和功能模块”的操作进行了讲解和上机培训。近日，印江县扎实稳步推进全县学前教育管理信息系统建设，为实现全国联网的目标积极开展工作。3月6日，印江县教育局组织召开了全县学前教育管理信息系统建设工作培训会。会议认真贯彻落实教育部《关于做好全国学前......

湖北十堰市加快教育信息化建设

十堰市将迎接国家教育部教育信息化区域试点验收，2016年将接受全省职业教育信息化综合试点市验收。市教育局鼓励社会力量参与教育信息化建设工作，加强与高校、企业的合作，拓宽资源利用渠道。教育信息化在教育改革和发展中有着支撑与引领的作用。目前，全市80%的义务教育学校实现了宽带网络校校通、优质资源 ;十堰教育云平台已建成，首批47所教育信息化试点学校......

浙江省将全面建设名师网络工作室

日前，省教育厅公布了“浙江省名师网络工作室”名单，王崧舟等150名来自全省各地的浙派名师入选，名师网络工作室将以此为开端进入全面建设阶段。日前，省教育厅公布了“浙江省名师网络工作室”名单，王崧舟等150名来自全省各地的浙派名师入选，名师网络工作室将以此为开端进入全面建设阶段。为充分发挥名师的引领、示范和辐射作用，省教......

重庆万州区开创教育信息技术与装备工作新局面

全区教育技术与装备工作要抓住实施“全面改薄”项目的契机，以教育信息化、装备标准化为目标，以应用驱动、深度融合为重点，以提高教育质量为核心，以机制创新为动力，努力开创我区教育信息技术与装备工作新局面，为办好更加公平、更加优质的教育服好务。近日，万州区教育信息技术中心召开全体职工会，对2015年工作作了全面部署。万州区教育信息技术中心主任付国宾......

四川：“数字化教学”进乡村学生学习有乐趣

遂宁市目前已全面完成105个教学点“数字教育资源全覆盖”工程，建成远程网络直播教室7间，市县(区)校接入四川省中小学数字化校园云平台和四川省教育资源公共服务平台比例达100%。 “我家孩子老早盼望着开学了，学校的多媒体教室让娃娃学会了唱歌跳舞，学习兴致高了，性格越来越开朗。”近日，遂宁市蓬溪县竹林桥小学任家桥村小开学，借着......

山东省聊城市高唐县加快教育信息化建设步伐

日前，高唐县“蜂窝行动”暨“人人通”云教学平台培训会在该县时风中学举行。“人人通”云教学平台的开通使用标志着该县的教育信息化建设步伐进一步加快。日前，高唐县“蜂窝行动”暨“人人通”云教学平台培训会在该县时风中学举行。“人人通”云教学平台的开通使用标志着该县的教育信息化建设步......

陕西省今年底90%农村学校将接入宽带互联网

3月5日，陕西省教育厅发布了《2015年教育信息化工作要点》，通过全面加快陕西省教育信息化建设和应用进程，探索信息化环境下的教学应用新模式，促进教育公平、提高教育质量，缩小区域、城乡、校际间差距。 3月5日，陕西省教育厅发布了《2015年教育信息化》，通过全面加快陕西省教育信息化建设和应用进程，探索信息化环境下的教学应用新模式，促进教育公平、提......

安徽宿州市教育局认真谋划2015年度教育信息化推进工作

为高质量完成教育信息化推进工作年度任务，宿州市教育局召开2015年教育信息化推进工作调度会，市教育局相关科室主要负责同志及电教馆全体人员参加会议。为高质量完成教育信息化推进工作年度任务，3月5日上午，市教育局召开2015年教育信息化推进工作调度会，局党组成员、副局长王燕出席会议并作重要讲话，市教育局相关科室主要负责同志及电教馆全体人员参加会议。......

湖北恩施市“同步课堂”促城乡教育均衡发展

2015年恩施市将进一步在龙凤镇开展“专递课堂”试点工作，在每个乡镇中心小学各建立一套 “互动录播同步课堂”，在每个乡镇确定一所薄弱村级小学与乡镇中心小学建立“同步课堂”。 “我们要紧紧依托‘同步课堂’，为新塘小学师生提供优质教育教学资源，为薄弱学科提供引领和帮助，为促进全市教育公平提高教学质量，推进教育信息化......

安徽铜陵市开启智慧教育成就铜陵梦想

铜陵市率先在全省成功通过国家义务教育均衡发展基本均衡县(区)认定，以教育信息化推动教育均衡化是该市智慧教育的成功经验之一。铜陵市率先在全省成功通过国家义务教育均衡发展基本均衡县(区)认定，以教育信息化推动教育均衡化是该市智慧教育的成功经验之一。一、创建基础平台，营造在线氛围铜陵市教育城域网，以“统一部署、统一管理、统一出口&......