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烟台市芝罘区三实招打造“云端”上的教育

建设区域教育资源库。推广学科网站群应用，进一步完善教学资源库等公共资源建设，制定学校资源上传方案，全力打造具有芝罘教育特色的学科资源库。加大力度推进校本精品课程及程群建设，努力建成覆盖高三、初四年级重点学科的课程群，通过在线学习提高学习效率。变革教师专业研修模式。大力推进网络虚拟教研，借助即时微教研、仿真教研、录播教研等形式，进一步开放教师学习、研修空间，提升培训的实效性和针对性。......

江苏：淮安市在全国教学点教育资源评比中荣获佳绩

近日，全国“教学点数字教育资源全覆盖”项目资源应用优秀案例征集评选活动结果揭晓，本次活动共收到全国20个省报送的359件作品，共评选出一等奖12件，二等奖25件、三等奖30件。淮安市选送的4件作品均被省电教馆报送参赛，其中涟水县朱码文俊教学点鲁彦老师的作品荣获全国一等奖，也是江苏省唯一获得一等奖的作品。近日，全国“教学点数字教育资源......

西安深化大学区管理制度改革最高效共享优质资源

改革进入深水区，西安市教育局不断深化大学区管理“九统一”，在学区化管理框架下，重点在统一资源共享、统一组织备课、统一教师交流等方面寻求突破，努力追求学区化管理实践效能的最大化，切实加快教育均衡发展。构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距，到2015年，全市70％的义务教育学校将达到教育信息化建设标准，通过现代化网络手......

延安大学以多媒体教学改革为突破口提升课堂教学质量

三是构建多媒体竞赛激励机制。延安大学努力通过多种激励机制的探索来激发教师参与多媒体教学改革和多媒体课件制作中。首先，以精品课程建设为平台，激励教师完善课程网络建设和课程教学课件。近年来，延安大学已经先后立项建设了102门精品课程，有力地促进了课程的信息化建设，对多媒体教学质量提升有着极大的促进作用。其次，以多媒体课件大赛、微课比赛等竞赛工作为抓手，激发教师将......

山东德州职院“微信公共平台”推进资助信息化

为方便学生及时了解资助政策和资助动态，推进资助工作公平、公正、公开，德州职业技术学院建立了学生资助微信公共平台，提升了资助工作的公信力和信息化水平。学生资助微信公共平台由学院学生处学生资助管理中心管理，坚持“阳光资助”理念，第一时间发布国家、省、市和学院的资助政策，及时更新学生“奖、助、贷、减、免、勤、补”等有关资助方面的信息，及时回复学......

湖南:高招录取分六批进行全部实行远程网上录取

根据《方案》，湖南省今年的招生录取分六批进行，全部实行远程网上录取。录取时间为7月8日至8月21日。昨日，湖南省教育考试院公布了《湖南省2014年普通高校招生录取工作方案》(以下简称《方案》)。根据《方案》，我省今年的招生录取分六批进行，全部实行远程网上录取。录取时间为7月8日至8月21日。在湘高校(含本科院校和高职专科学校)在生源不足时，可在......

河南：鹤壁职业技术学院加强信息化建设促进办学水平提升

鹤壁职业技术学院高度重视信息化建设，推动学院在科学管理、教学改革、人才培养、校园文化等方面建设，取得显著成效。鹤壁职业技术学院高度重视信息化建设，推动学院在科学管理、教学改革、人才培养、校园文化等方面建设，取得显著成效。提高综合管理效能。一是建立高标准数字化校园基础平台。采用国内领先的数字化校园平台，实现学院信息门户统一、身份认证统一、信息......

浙江省诸暨市召开数字校园管理平台推介会

为进一步推进全市数字校园建设，促进信息技术与教育教学的深度融合，近日，诸暨市召开数字校园平台推介会。会议从办公系统、教务管理系统、学生管理系统等方面介绍了4家公司的数字化校园应用平台。据介绍，这些平台基本能按照用户需求提供数据服务，实现应用聚集、桌面定制、单点登录、信息共享等功能。会议要求，各校应与公司加强沟通与合作，利用暑假时间尽快部署软件平台，争取......

陕西省教育厅承建的省级信息化重点建设项目通过验收

2014年7月1日，陕西省信息化领导小组办公室、省工业和信息化厅专家组对省教育厅承建的2012、2013年度省级信息化重点建设项目进行了验收。验收专家组在听取《教育基础数据库》和《陕西教育综合服务平台促进薄弱地区教育水平的提升。陕西省教育厅总会计师张新民对省工信厅为全省教育信息化建设和发展提供的支撑和帮助表示感谢......

山西省教育厅参加2014年第二季度微博民生服务活动

6月30日下午，山西省教育厅参加了 “2014年第二季度山西微博民生服务活动”。山西省高校工委副书记、教育厅党组成员李忠人与省招考中心，厅思政处、基教处、人事处等处室负责人参加这次活动。活动中，通过山西厅官方微博“三晋教育”，在新浪和腾讯两个平台上，在线解答了网友的提问50余条，内容涉及小升初政策、中职毕业生升学通道、高考招生制度改革、学校......

《安徽省职业教育信息化建设实施方案》全文

为贯彻国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要精神，落实《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》（教职成〔2012〕5号）和省政府印发的《安徽省教育信息化中长期发展规划（2013—2020年）》（皖政〔2014〕25号）总体要求，切实推进职业教育广泛、深入和有效应用信息技术，全面提升我省职业教育信息技术支撑职业教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统......

辽宁省教育厅组织召开精品开放课建设与共享工作座谈会

“十二五”以来，辽宁省教育厅围绕人才培养质量提升组织高校开展了精品开放课建设工作，目前已有300门省级精品开放课(建设课程)上线本科教学管理平台；前不久，组织了24所高校、55门课程启动跨校修读学分试点工作。 7月2日，辽宁省教育厅召开精品开放课建设与共享工作座谈会。辽宁省内部分专业类教学指导委员会委员及高校教务处处长应邀参加会议，并围绕如何提高......

安徽推进教育信息化建设填平城乡教育“鸿沟”

安徽省提出，加快推进试点工作步伐，以信息化手段缩小地区、城乡、校际教育差距，从而让更多的师生享受到教育信息化成果。今年1月，安徽被教育部列为教育信息化省级试点的两个省份之一。安徽省提出，加快推进试点工作步伐，以信息化手段缩小地区、城乡、校际教育差距，从而让更多的师生享受到教育信息化的成果。近日，记者走进安徽，深入了解这个中部省份是如何推进教育信息化工作的。解决缺师少教难......

安徽铜陵翻转课堂教学掠影：“煨”出经典课程

“斯坦福大学某教授曾说过这样一句话：‘说不定，下一个爱因斯坦就是一个坐在电脑前看教学视频的阿富汗小女孩’。 “斯坦福大学某教授曾说过这样一句话：‘说不定，下一个爱因斯坦就是一个坐在电脑前看教学视频的阿富汗小女孩’，这揭示了教育信息化对未来教育的重要影响，铜陵教育一定要紧跟先进发达国家地区的步伐。”这......

福建省泉州市“三通二平台”建设进展迅速

泉州市加大教育装备和信息化建设的力度，全面推进教育信息化“三通两平台”建设，目前，市直学校已完成“校校通”、“班班通”建设，“网络学习空间人人通”已经完成招标，即将开通使用。泉州市加大教育装备和信息化建设的力度，全面推进教育信息化“三通两平台”建设，目前，市直学校已完成“校校通”、“ ......

沪上高校新闻传播学科首个大数据实验室揭牌

近日，“大数据与传播创新实验室(T-Lab)”在上海交通大学媒体与设计学院揭牌成立，这是沪上高校新闻传播学科首个大数据实验室。市司法局法宣处处长包志勤、市网信办舆情处副处长叶然、上海交大媒设学院院长李本乾等与会并见证揭牌。近日，“大数据与传播创新实验室(T-Lab)”在上海交通大学媒体与设计学院揭牌成立，这是沪上高校新闻......

河南：洛阳市又将有40个班用平板电脑上课

开机，登录，进入电子教材，学课文，做笔记……去年3月，洛阳市东升三中初一(3)班师生人手一台平板电脑，进行日常课程教育，这种新颖的上课方式受到师生的欢迎和社会各界的关注。开机，登录，进入电子教材，学课文，做笔记……去年3月，洛阳市东升三中初一(3)班师生人手一台平板电脑，进行日常课程教育，这种新颖的上课方式受到师生的......

甘肃：平凉市教育局“平凉平安校园”微信公众平台正式启用

充分利用现代传媒开展平凉市校园安全宣传、教育工作，经平凉市教育信息中心申请注册，平凉市教育局学校安全管理工作唯一的官方微信公众平台“平凉平安校园”已于2014年6月19日开通，经过一段时间的试运行，现正式启用。为充分利用现代传媒开展平凉市校园安全宣传、教育工作，经平凉市教育信息中心申请注册，平凉市教育局学校安全管理工作唯一的官方微信公众平台&l......

吉林临江市大栗子中心小学开展“翻转课堂教学法”学习活动

2014年7月2日上午，临江市大栗子中心小学开展了“ •翻转课堂•慕课”三者关系，尽快了解新的教学理念与方式，更新教育理念，不断促进课堂变革，促进教师自身成长。(临江市大栗子中心小学晁洪斌)...

浙江省教育技术中心关于做好全省普通中小学班级多媒体普及工作的通知

浙教技中心〔2014〕54号各设区市教育技术中心：根据《2014年全省教育技术》，为推进班级多媒体普及工作，现就有关事项通知如下：一、包括民办学校在内的全省普通中小学普及班级多媒体是2014年全省教育系统办好十方面实事的重要内容，业已列入全省教育科学和谐发展业绩考核。请各地高度重视，加大投入和督促力度，确保完成年度工作目标。二、请各市汇总所辖县(市、区)普通中小学班级多媒......