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广西南宁市教育局官方微信公众号上线运行

为更好地通过新媒体发布首府教育信息，回应社会关切，解读首府教育政策，提供政务服务，南宁市教育局开通官方微信公众号，名称为“南宁教育”，于2015年7月28日起正式运行。作为新闻宣传、信息公开、服务群众的平台，“南宁教育”微信公众号下设教育要闻、教育局网、特色栏目3个自定义菜单。其中，“教育要闻”菜单，主要是发布南宁......

山东肥城:"互联网+"背景下的课堂教学改革叙事

当课堂教学改革遇上信息技术，就是理想的“互联网+课堂”样态。山东省肥城市在这场“互联网+”变革中，探索的“导学案+微视频”代表了时下翻转课堂的前瞻性，并走出了一条让城市和农村学校都受益的技术革新之路。 “如果没有课堂教学的真正变革，信息技术将可能成为累赘，沦为一种烧钱的行为。”7月12日，在中国教师报举办的第四届全国教......

陕西省国家级职业教育专业教学资源库项目实现“零突破”

近日，根据教育部文件，陕西工业职业技术学院主持的“职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库”获批国家职业教育专业教学资源库2015年度立项建设项目(项目编号：2015-15)，实现了陕西省高职院校独立主持国家级专业教学资源库项目零的突破。——聚力攻坚，脱颖而出，实现“零突破”。国家“职业教育专业教学资源......

四川宜宾市翠屏区：“互联网+”打造区域教育现代化先行区

当前，宜宾市翠屏区委、区政府把教育信息化作为建成西部教育强区、实现教育现代化的必由之路，科学规划，加大投入，采取研培结合及与学科教学深度结合的措施，不断优化全区教育网络环境，加快了区域教育信息化和现代化的进程。科学规划，做好教育顶层设计。翠屏区紧扣全市“两个率先”(2016年在全市率先基本实现教育现代化和教育公共服务均等化)教育发展目标，结合全区教育实际，制定《......

山东潍坊市奎文区三举措推进区域教育信息化

为提升教育教学信息化水平，奎文区采取有力措施，以应用为先导区域推进教育信息化，提升教育教学整体水平。一是科学规划，提供保障。加强全区教育信息化规划的编制工作，遵循长远规划、分步实施的原则，深入开展专项调研和专家论证，确保规划科学严谨、可持续。加大教育信息化资金支持力度，形成以奖代补、专款专用、持续支持的教育信息化资金保障体系。二是加强学习，形成模式。高效开展交流学习活动，积极组织......

安徽铜陵铜官山区深入开展翻转课堂实践研究

为推进信息技术与课程教学深度融合，打造高效课堂，提高教学质量，切实减轻学生过重的课业负担，铜官山区教育局立足教育信息技术前沿和课堂教学，深化教育改革，从试点研究到区域推进，循序开展翻转课堂实践研究，取得了初步成效。为推进信息技术与课程教学深度融合，打造高效课堂，提高教学质量，切实减轻学生过重的课业负担，铜官山区教育局立足教育信息技术前沿和课堂教......

浙江嘉兴嘉善县空中课堂学微课

嘉善县在充分调研的基础上，推出了以学科核心知识点解析为特征的微课学习平台——嘉善空中课堂。自今年5月首播以来，网站注册试点学校学生已达2300多人，累计学生登陆观看近3000人次，视频点击量26000多人次。另有800多人次参与了在线作业测试，更多学生在空中课堂开展疑惑和问题互助解答。为推动嘉善空中课堂课程资源建设，县教育研究培训中心组织开发了......

新疆塔城市沙湾县：自治区电化教育馆调研教育系统信息化工作

7月22号，新疆维吾尔自治区电化教育馆副馆长尹杰一行在沙湾县调研信息化工作。 7月22号，新疆维吾尔自治区电化教育馆副馆长尹杰一行在沙湾县调研信息化工作。在塔城地区教育局信息管理办公室主任塞尔平和沙湾县教育局负责人的陪同下，尹杰一行先后前往牛圈子牧场寄宿制学校、西戈壁中心校、城镇一小、二小，查看设备配备和使用情况，对各学校在信息化建设与应用方面......

江苏淮安市教育局关于进一步加强“三通两平台”建设与应用工作的意见

淮教发〔2015〕 32号各县(区)教育局、开发区、工业园区、盐化新区社会事业局，市直各学校：为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和教育部《教育信息化十年发展规划(2011年-2020年)》文件的有关精神，充分发挥信息化在现代化建设中的引领作用，加快我市教育信息化建设进程，推动信息技术与教育教学深度融合，实现我市教育跨越发展，现就“三......

福建厦门市同安区：云平台，让城乡教育“零差别”

学校小、硬件差、师资缺，一直制约着农村小学素质教育的发展。厦门市同安区借助云平台开展“同步课堂”，所有城区中心小学与对口农村小学实现英语、音乐、美术课程同步—— “你的音乐是数学老师教的吧?”时下，年轻人喜欢这么调侃五音不全的朋友。对于许多农村学生来说，这句调侃击中了他们现实中的痛点。厦门市同安区莲花镇有10所小学，5......