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江苏淮安市电教馆组织专家团队成员赴苏州观摩学习

为了培养一支高素质的教师培训队伍，有效提高淮安市教育信息化培训专家团队成员的教学能力、理论引领能力， 7月21—22日，淮安市电教馆组织专家团队成员赴苏州市电教馆观摩学习。为了培养一支高素质的教师培训队伍，有效提高淮安市教育信息化培训专家团队成员的教学能力、理论引领能力， 7月21—22日，淮安市电教馆组织专家团队成员赴苏州市电教馆......

陕西榆林市高新区举办教育部信息技术创新应用专题交流会

近日，榆林市高新区教育局举办了教育部信息技术创新应用专题(榆林)交流会，会议旨在共同探索教育与信息技术深度融合的有效途径，促进信息技术在教育领域更加广泛与深入的应用，推动实施十三五期间高新区教育发展的新进程。近日，榆林市高新区教育局举办了教育部信息技术创新应用专题(榆林)交流会，会议旨在共同探索教育与信息技术深度融合的有效途径，促进信息技术在教......

湖北省教育厅厅长到省教育信息化发展中心（电教馆）调研

7月20日上午，湖北省委高校工委书记、湖北省教育厅厅长、党组书记刘传铁到湖北省教育信息化发展中心(省电教馆)调研指导。刘传铁厅长作指导讲话座谈会现场刘传铁厅长考察中心机房 7月20日上午，湖北省委高校工委书记、湖北省教育厅厅长、党组书记刘传铁到湖北省教育信息化发展中心(省电教馆)调研指导。刘传铁厅长考察了中心机房和省级教育数......

北京大学联手全球最大“慕课”平台开拓网络职业教育

由北京大学开设的《程序设计与算法》21日在全球最大的“慕课”平台Coursera上开课，标志着两大教育巨头联手开拓网络职业教育的新领域。由北京大学开设的《程序设计与算法》21日在全球最大的“慕课”平台Coursera上开课，标志着两大教育巨头联手开拓网络职业教育的新领域。Coursera在一份声明中表示，《程序设计与......

江苏徐州：贾汪区促进教育多元均衡发展

贾汪于2014年10月31日全面启动新教育实验区建设。目前，新教育实验学校已由13所扩展至30所，新教育实验正逐步改变着贾汪教育人的行走方式，更好地促进贾汪教育多元均衡发展，惠及5万名学子的健康快乐成长。在7月12日结束的全国新教育实验第十五届研讨会上，贾汪区教育局与新教育研究院正式签约，成为“全国新教育实验区”。贾汪于......

湖北孝感市孝南区千名教师网上集体“晒课”

近日，孝南区实验小学的教师纷纷将自己精心打磨的教学设计、课件资源及课堂实录等提交到网上进行实名“晒课”，踊跃展示个人风采，积极参与网上交流。近日，孝南区实验小学的教师纷纷将自己精心打磨的教学设计、课件资源及课堂实录等提交到网上进行实名“晒课”，踊跃展示个人风采，积极参与网上交流。活动开展以来，该区实验小学把教师&ld......

浙江杭州临安市创建省级教育技术装备规范管理示范市取得阶段性成果

近日，临安市教育技术装备规范管理示范市创建工作阶段性总结会在市教育局召开。近日，临安市教育技术装备规范管理示范市创建工作阶段性总结会在市教育局召开。会议总结了临安市教育技术装备规范管理示范市创建工作前阶段进展情况，梳理了全市中小学教育技术装备管理使用中存在的主要问题。会议认为，省级教育技术装备规范管理示范市创建工作经过宣传发动、自查自纠、检......

安徽铜陵铜官山区探索创新建立“翻转课堂” 实践研究保障机制

铜官山区依托教育综合改革，将翻转课堂教学模式试点作为课程类重要改革项目，积极开展翻转课堂实践研究。铜官山区依托教育综合改革，将的推送功能、作业提交与反馈功能的增加，以适应翻转课堂教学应用。二是设立专项研究经费。教育局在年初预算中，设立翻转课堂教育研究专项经费。2014年、2015年分别安排30万元、40万元用于翻转课堂种子教师的培养和信息......

浙江台州市椒江区积极推进微课程资源建设

微课程能够帮助学生自主开展课前预习、自学、复习巩固等学习活动，满足学生多样化的学习需求，为此，椒江区选定5所中小学和幼儿园分学科进行探索实践，多措施推进微课程资源建设。程资源建设。相关学校组建了由学科专家任学科指导、教育技术专家任技术指导、学校相关老师为组员的微课程制作团队，如椒江区第二实验小学成立了假期微课程团队，由校长任负责人、椒江区......

浙江金华市浦江县开展教育技术志愿服务活动

近年来，随着全县各校教育信息化装备水平的不断提升，维护和使用好信息化设备成为部分学校的技术难点。为了帮助学校充分发挥教育信息化装备的使用效益，更好地让信息技术服务于教育教学工作，浙江省浦江县教育技术中心在全县教育系统内选拔有专长的老师组建了浦江县教育技术志愿服务队，为各校提供教育技术服务。近年来，随着全县各校教育信息化装备水平的不断提升，维护和......