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“八省联考”我们应该关注什么

正如专家所说，这8个省份的考生既不会一起录取，各省考生的分数也不具有可比性。而且从政策上看，考生、考生家长也可以放下这份担心，我国高考实行的是分省按计划录取，各省考生的分数不能简单地进行横向对比。这几天“八省联考”这个词在网络上热度很高。全国第三批启动高考综合改革试点的河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省份，其改革从2018......

用脚投票击中乡村教育发展“软肋”

当下，在不少农村地区，“最好最美的建筑是学校”已成常态。很多乡村教师都和李明一样，以“学校环境好了”“教师能力强了”“学生全面发展见实效”概述自己感受到的变化。 “硬件”“软件”没有齐头并进结束了在西北某农村初中为期1年的支教后，有近20年教龄的李明(化名)既高兴，又有些遗憾。李明曾在这所乡村中学工作过6年。2009年调任时，该校有292......

建设高质量教育体系

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长要给孩子上好人生第一课，加强家教、立好家规，树立良好家风。全社会都要积极为青少年成长营造良好氛围、提供必要条件，建立健全各方协同育人的有效机制。教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建......

不得有任何形式的家庭暴力

日前，家庭教育法草案提请全国人大常委会会议审议。草案规定，未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中，不得对未成年人有性别、身体状况等歧视，不得有任何形式的家庭暴力。日前，家庭教育法草案提请全国人大常委会会议审议。草案规定，未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中，不得对未成年人有性别、身体状况等歧视，不得有任何形式的家庭暴力。......

保障留校过年学生生活做好春季学期开学准备

1月31日下午，国务院联防联控机制就人民群众就地过年和春节期间疫情防控有关情况举行发布会。 1月31日下午，国务院联防联控机制就人民群众就地过年和春节期间疫情防控有关情况举行发布会，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰出席发布会，就保障留校过年学生生活、春季学期安排等问题作了解答。对于因疫情原因滞留在学......

高质量发展要紧扣创新探索转型

为重新书写教育高质量发展的生产函数，高等教育要紧扣创新探索转型：着眼国家社会创新需求，转型为“社会试炼场”;着眼学生主体创新意识培养，转型为“资源供给场”;着眼保持人才创新能力，转型为“终身学习场”。为重新书写教育高质量发展的生产函数，高等教育要紧扣创新探索转型：着眼国家社会创新需求，转型为“社会试炼场”;着眼学生主体创新意识培养，转型为“资源......

须加强本科毕业论文的过程管理

日前，教育部印发《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》，启动本科毕业论文抽检试点工作。该办法明确规定，从2021年1月1日起，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一年度授予学士学位的论文。日前，教育部印发《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》，启动本科毕业论文抽检试点工作。该办法明确规定，从2021年1月1日起，本科毕业论文抽检每年进......

教育部：疫情中高风险地区须停止线下校外培训

春节、寒假将至，为防止出现因校外培训造成疫情扩散，规范寒假期间校外培训机构管理，减轻学生过重校外培训负担，教育部提醒，疫情中高风险等级地区，必须停止一切线下校外培训活动，各地要认真落实当地疫情防控工作要求，确保防疫工作不留死角。春节、寒假将至，为防止出现因校外培训造成疫情扩散，规范寒假期间校外培训机构管理，减轻学生过重校外培训负担，教育部提醒，......

我国公民具备科学素质比例超10% 意味着什么

根据调查，东部、中部和西部地区的公民科学素质水平分别为13.27%、10.13%和8.44%。城镇居民和农村居民具备科学素质的比例分别达到了13.75%和6.45%。男性公民和女性公民具备科学素质的比例分别为13.12%和8.82%。中国科学技术协会日前举办新闻发布会，公布了第十一次中国公民科学素质抽样调查结果。调查显示，2020年我国公民具备......

化年终“大考”为日常“小测”

《义务教育学校管理标准》明确了6项管理职责，6项管理职责下设22项管理任务，管理任务下设92条管理要求。如按照92条管理要求制定考核指标，考核清单近百项也正常。年终考核是教育主管部门对学校一年工作的考核鉴定，是对学校工作绩效的直接评价。对校长而言，年终考核不啻为一场“大考”。《义务教育学校管理标准》明确了6项管理职责，6项管理职责下设22项......

这些重大科技成果被写进了教材

科技进展进教材，也要经过重重把关。上述负责人表示，中小学国家课程教材编写总体上按照研制大纲、编写样章、撰写文本、征求意见、试教试用、审核把关等流程进行。 “2019年1月3日，‘嫦娥四号’探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后，‘嫦娥四号’着陆器与它的月球车——‘玉兔二号’，顺利进行了互相拍摄，带......

改善教育面貌的格局之变

数据显示，截至2019年年底，全国30.9万所义务教育学校（含教学点）办学条件达到基本要求，占义务教育学校总数的99.8％。全国有2767个县通过了义务教育基本均衡发展督导评估认定，占比达95.32%，23个省份整体实现县域义务教育发展基本均衡。打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会是人类历史上规模最大的反贫困斗争。这是一场改变山河、脱胎换骨的革命，......

中国制度优势赋能教育扶贫

目前，我国对“三区三州”的教育扶贫政策体系日趋完善，基本形成了国家决策部署、多部委协同参与、教育部主体主导、涉及“三区三州”的省级配套、县级执行的治理体系。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚持以人民为中心的发展思想，制定实施了一系列治理方案和实践策略，使脱贫攻坚取得了前所未有的决定性进展，并在此过程中形成了具有中国特色的贫困治理体系......

学分互认推动学习新常态建设

日前，教育部发布关于政协十三届全国委员会第三次会议第1241号（教育类109号）提案答复的函，就《关于改进高校网络教学工作的提案》进行答复。答复表示，教育部将积极推动高校间学分互认，并逐步健全线上学分互认。日前，教育部发布关于政协十三届全国委员会第三次会议第1241号（教育类109号）提案答复的函，就《关于改进高校网络教学工作的提案》进行答复。......

家庭教育需与学校和社会有机衔接

家庭、学校、社会都肩负着青少年的教育重任。家庭教育在教育过程中起着基础性作用，具有长期性和持久性。家庭、学校、社会都肩负着青少年的教育重任。家庭教育在教育过程中起着基础性作用，具有长期性和持久性。学校教育是教育的正规和主导形态，是制度化的教育。社会教育则是家庭教育和学校教育的延伸与发展。家庭教育、学校教育与社会教育要有机衔接，相互支持与配合，才......

教育部部署开展防范中小学生欺凌专项治理行动

通知要求，本次防范中小学生欺凌专项治理的重点是指导各地进一步摸排工作死角，织牢联动网络，健全长效机制，建设平安校园、和谐校园，促进学生健康快乐成长。近年来，各地深入开展中小学生欺凌行为治理工作，取得了积极成效。但有的地方学生欺凌事件仍时有发生，严重损害学生身心健康，引发社会广泛关注，影响非常恶劣。为持续深入做好中小学生欺凌防治工作，着力建立健全......

五大路径破解青年困惑，提升青年获得感

在青年健康获得感方面，青年营养健康水平和体质健康水平日益提高，青年心理健康的制度建设不断深化，心理健康辅导和服务有较大改进；青年自杀率继续保持低位水平，低于全国居民总体自杀率。青年获得感看得见、摸得着、感受得到张良驯解释，青年获得感是指青年共享国家现代化发展成果的幸福感。青年获得感为青年看得见、摸得着、感受得到。从团中央青年发展蓝皮书课......

六部门出台意见加强高校教师队伍建设改革

记者1月27日从教育部召开的新闻发布会上获悉，教育部等6部门发布《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，针对加强高校教师队伍建设提出20条重点举措。记者1月27日从教育部召开的新闻发布会上获悉，教育部等6部门发布《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，针对加强高校教师队伍建设提出20条重点举措。该意见包括8个方面内容，分......

防范中小学生欺凌专项治理行动启动

本次防范中小学生欺凌专项治理的重点是指导各地进一步摸排工作死角，织牢联动网络，健全长效机制，建设平安校园、和谐校园，促学生健康快乐成长。记者1月27日从教育部获悉，教育部日前印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动，要求各地于3月底前完成排查摸底，6月底前完成集中整治。本次防范中小学生欺凌专项治理的......

高校教师职称制度和队伍建设迎来重要改革

近期，人力资源和社会保障部、教育部印发《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》，教育部等六部门印发《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》。有高质量的教师队伍，才会有高质量的教育。破解高校教师队伍建设存在的问题，迫切需要就高校教师队伍建设改革拿出更为有力的举措。近期，人力资源和社会保障部、教育部印发《关于深化高等学校教师职称制......