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拓展融合空间 协力培育人才

体校是我国培养高水平体育后备人才的重要阵地,然而“重体轻教”的问题也影响着体校可持续发展,基层体校更是如此。 竞技体育人才如何培养?过往主要依靠体育传统校、业余体校、专业队的“三级训练网”。如今,一些地区立足当地实际,在实践中不断探索体教融合的新路,并取得了良好的效果。未来,还将针对薄弱环节强力推进体教融合,促进体育后备人才不断涌现。日前在上......

2020年09月29日

疫情防控常态化,高校管理的“堵”与“疏”

据媒体报道,由于部分高校只封闭学生,并未对除了学生以外的教职工、食堂工作人员、超市工作人员等进行封闭。有学生调侃道:“食堂阿姨的小孩都可以随意进出,我不可以。”这样的封闭管理也被网友贴上“形式主义”“毫无意义”的标签。 近日,全国各高校陆续迎来了“开学季”,但许多高校实行的封闭式管理却在网络上引发了热议。据媒体报道,由于部分高校只封闭学生,并......

2020年09月29日

体教融合 育人为本

体教融合的根本目的是育人,必须切实改变在学校教育中重德育、轻体育的现实状况,更加充分地发挥体育在教育中的育人功能,为建设健康中国夯实基础。 《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》)正式发布,这一文件应时而生、意义重大、影响深远,为当下和未来一段时间改变学校体育面貌、促进青少年健康发展指明了方向和路径。深化体教融合,促......

2020年09月29日

教育部联合市场监管总局通报近期学校食品安全事件

近日,教育部联合市场监管总局通报了近期发生的几起学校食品安全事件,要求加大学校食品安全监督管理力度,严控学校食品安全风险,遏制食品安全事件多发态势,维护学生身体健康。 近日,教育部联合市场监管总局通报了近期发生的几起学校食品安全事件,要求加大学校食品安全监督管理力度,严控学校食品安全风险,遏制食品安全事件多发态势,维护学生身体健康。通报要求,......

2020年09月29日

加强劳动教育 从强化教师培训做起

在一些学校,课程能否开齐,课时能否开足、是否被挤占与挪用,与该学科是否列入考试有关。 日前,陕西省教育厅印发通知,部署落实《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,明确劳动教育是大中小学必修课程,与学科课程并列设置;学校是劳动教育的实施主体,要开齐开足课程,不得挤占、挪用课时。在一些学校,课程能否开齐,课时能否开足、是否被挤占与挪用,与该学科是否......

2020年09月29日

高校推进媒介素养教育迫在眉睫

刚刚结束的国家网络安全宣传周活动,让网络安全和网络文明再次成为社会焦点话题。第45次中国互联网络发展状况统计报告显示,截至今年3月,国内20~29岁网民的占比为21.5%。 刚刚结束的国家网络安全宣传周活动,让网络安全和网络文明再次成为社会焦点话题。第45次中国互联网络发展状况统计报告显示,截至今年3月,国内20~29岁网民的占比为21.5%。网......

2020年09月29日

坚持三个融合 培养高层次创新性人才

党中央关于研究生教育工作的重要指示,为高校深化研究生培养机制改革、大力培养高层次创新性人才、服务经济社会发展提出了明确要求。 党中央关于研究生教育工作的重要指示,为高校深化研究生培养机制改革、大力培养高层次创新性人才、服务经济社会发展提出了明确要求。大学应以“双一流”建设为重大机遇,全面落实立德树人根本任务,面向国家重大战略需求,深化学科融合、科......

2020年09月29日

重教学强科研不矛盾

从中国高等教育现阶段使命维度看,在实现中华民族伟大复兴大局和世界百年未有之大变局这两个“大局”的背景下,各国综合国力竞争和中美博弈的制胜因素无不归结为科技和人才的终极较量。 编者按很长一段时间以来,教学和科研似乎始终存在矛盾:“对立说”将二者割裂甚至对立起来讨论孰轻孰重;“良心说”把教学和科研分别归于道德和学术层面评价,把科研对教学的促进归于......

2020年09月29日

国务院学位委员会、教育部:将学位论文作假行为作为信用记录纳入全国信用信息共享平台

记者28日从教育部获悉,国务院学位委员会、教育部近日印发关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见,提出实行研究生培养全过程评价制度,关键节点突出学术规范和学术道德要求。 新华社北京9月28日电 记者28日从教育部获悉,国务院学位委员会、教育部近日印发关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见,提出实行研究生培养全过程评价制度......

2020年09月29日

深化体教融合的路该怎么走

9月21日,国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》,从加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系等八大方面提出37项举措,全方位推动深化体教融合,促进青少年全面健康成长。 9月21日,国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》,从加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系等八大方面提......

2020年09月29日

2020年全国教育关工委干部培训班在京开班

9月27日,2020年全国教育关工委干部培训班在国家教育行政学院开班,教育部关工委主任李卫红出席并讲话。 9月27日,2020年全国教育关工委干部培训班在国家教育行政学院开班,教育部关工委主任李卫红出席并讲话。李卫红指出,一年多来,各级教育系统关工委坚定不移贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,围绕教育中心工作,突出“五老”优势,主动发挥......

2020年09月28日

整治论文学术不端应加大公开惩罚力度

SCI论文成为学术评价、职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估的核心指标,也成了少数科研人员敢于铤而走险的动力。 根据中国科学技术信息研究所的报告,中国发表的SCI论文数量已经居于世界第二位。而另一方面,中国SCI论文撤稿数量也居高不下。据统计,2020年1月至7月30日,世界各国撤稿论文总计1143篇,其中,中国388篇,高达34%。撤稿观......

2020年09月28日

我国将从源头培养拥有人文情怀的好医师

据了解,截至2019年年底,我国医师队伍总数达到386.7万人,比2015年增加了将近83万人,增长27.2%。在医师队伍当中,大学本科以上学历占到57.4%,比2015年增长了8个百分点。 在9月27日由中国医师协会、白求恩精神研究会等单位联合主办的第四届中国医学人文大会上,国家卫健委副主任曾益新指出,国务院办公厅近期印发了《关于加快医学教育创......

2020年09月28日

“强基计划”自动屏蔽存有功利心的考生

新学期伊始,很多学校开始在新生中遴选“强基计划”缺额部分学生,这引起了舆论的高度关注。“强基计划”遇冷之说甚嚣尘上。 新学期伊始,很多学校开始在新生中遴选“强基计划”缺额部分学生,这引起了舆论的高度关注。“强基计划”遇冷之说甚嚣尘上。实际上这种说法有失偏颇。据了解,经过高门槛的审核,“强基计划”报名人数超过100万,最后只招收6000人。冷,......

2020年09月28日

“强基计划”真的遇冷了吗

起步第一年,在36所一流高校开展试点。它的要求是高考成绩加校考成绩和综合评价等,其中,高考成绩不低于85%。 北京某高校化学学院“强基班”大一学生郭恒阳从小就喜欢化学,他的梦想是开发研制更好更耐用的“界面材料”,“用于航天和民用,像国家大剧院就用到了这种材料”。郭恒阳说:“中学的时候老师告诉我们,我们遇到一些高精尖的技术难题,之所以‘卡脖子’,往......

2020年09月28日

少数民族青年打开广阔天地的“金钥匙”

敖国强认为,学好国家通用语言文字十分必要,因为它的使用范围广泛,“和小圈子的蒙古族朋友可以用蒙语交流,但是在课堂、在学校、在公共场合都需要使用国家通用语言文字”。 一次不太成功的演讲经历,让敖国强意识到学好国家通用语言文字的重要性,“普通话说得不流利,有些深刻的含义不会表达”。敖国强是内蒙古大学电子信息工程学院2018级学生,他出生在蒙古族家......

2020年09月28日

更好发挥体育的育人功能

长期以来,体育和教育系统在赛事等方面有着各自独立的发展路径,彼此不兼容、不互通,成为体教融合的掣肘。 在青少年成长中,体育应当发挥什么作用?从面向全体学生的体育教育开始,如何搭建起校园体育和竞技体育之间的通路?青少年体育技能培养、赛事体系规划如何融通体育部门和教育部门?这些多方关注的话题,在日前由国家体育总局和教育部联合印发的《关于深化体教融......

2020年09月28日

体教融而不合,该从何处破题?

推动体教深度融合,需要激发融合发展的内生动力,形成价值链、创新链、动力链,瓦解内阻力。 体教融合虽然并不是教育领域的新议题,但坦诚说,其融合之路并不如人们所预想的平坦。长期以来,体育与教育部门处于行政分设的状况,体育上的“唯金牌论”、教育上的“唯考试成绩论”的观念根深蒂固,两部门间的行政壁垒未能破除。虽然个别地方已经将体育与教育部门合并,但在不少......

2020年09月28日

加快改革创新为人才培养赋能

深化体教融合,提高青少年身体素质,促进青少年健康发展,是实现德智体美劳全面发展目标的重要内容。 取消《留学回国人员证明》、深化体教融合、加快新时代研究生教育改革、加快医学教育创新发展、激发中小学办学活力……过去的一周,“改革”绝对是教育领域的主题词,从具体而微的简政放权到促进青少年健康成长,从建设研究生教育强国、推进医学教育改革,再到释放中小学办......

2020年09月28日

推动形成中西部高等教育改革发展新格局

中西部发展事关我国经济社会发展的整体水平,事关我国社会主义现代化建设的总体进程。中西部高等教育因其所处的特殊地理位置和承担的特殊使命,是我国发展的重大战略问题。 中西部发展事关我国经济社会发展的整体水平,事关我国社会主义现代化建设的总体进程。中西部高等教育因其所处的特殊地理位置和承担的特殊使命,是我国发展的重大战略问题。长期以来,由于受中西部经济......

2020年09月28日



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