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教育脱贫攻坚彰显我国教育制度优越性

在全面建成小康社会的光辉成就即将载入史册之时,我们愈发深刻感受到,教育脱贫攻坚充分彰显了我国社会主义教育制度的优越性。 2020年是全面建成小康社会决胜之年,是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。习近平总书记指出:“到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党中央向全国人民作出的郑重承诺。”要“夺取脱贫攻坚战全面胜利,坚决完成这项对中华民族、对人类......

2020年10月09日

构建校外培训机构治理的长效机制

以教育部、国家市场监管总局等四部门印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》为标志,两年多来,各级教育主管部门正式部署开展了校外培训机构专项治理。 以教育部、国家市场监管总局等四部门印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》为标志,两年多来,各级教育主管部门正式部署开展了校外培训机构专项治理......

2020年10月09日

中共教育部党组:开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍新征程

教育是国之大计、党之大计。近年来,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,全国教育系统深入贯彻“九个坚持”,教育公平迈出重大步伐,教育质量显著提高,教育现代化加速推进,教育国际影响力显著提升。 中共教育部党组开启教师队伍建设新征程的基础教育是国之大计、党之大计。近年来,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,全国教育系统深入贯彻“九个......

2020年10月09日

白玛赤林接见2020年澳门教育界国庆访问团

白玛赤林介绍了新中国成立71年来我国社会经济发展所取得的辉煌成就,肯定了澳门同胞在国家发展进程的作用和贡献。 9月29日,全国人大常委会副委员长白玛赤林在人民大会堂接见2020年澳门教育界国庆访问团一行60人。这是应教育部邀请,澳门教育界第17次在国庆前夕组团参访内地,团员由澳门特区教育行政部门官员、大中小学校长、优秀教师代表及办学团体负责人等组......

2020年09月30日

孩子教育不能拿“付钱”当“付出”

单纯物质上的保障,并不能代替家庭成员的有效沟通,更不是真正有效的家庭教育。 一段时间以来,孩子因与家长沟通不畅而自杀自残的消息时常见诸报端,引起社会对少年儿童心理健康的重视,也为家长反思自身教育方式敲响了警钟。事实上,一些家长对孩子物质上舍得投入,自认为对孩子“付出”很多,却恰恰忽略了对孩子的教育。尽可能为孩子提供优厚的物质条件,是一些家庭特......

2020年09月30日

推动家庭中的爱国主义教育“走实走深”

国庆节、中秋节即将来临,利用难得的“双节同至”对青少年进行爱国主义教育是极好的机会。 家庭教育是前沿阵地国庆节、中秋节即将来临,利用难得的“双节同至”对青少年进行爱国主义教育是极好的机会。很多家长认为爱国主义教育是学校的任务,实际上家庭教育才是最前沿阵地,家长是第一责任人。家庭教育对孩子成长至关重要。“学校-家庭-社会”的“通识+个性+导......

2020年09月30日

让爱国主义在高校牢牢扎根

要发挥校园文化育人功能,深入挖掘、整理在学校办学历程中所积淀的深厚文化资源,建成了一批高水平的校园文化基础设施,以春风化雨、润物无声的方式激发师生爱国爱校的磅礴动力。 内容和形式与新发展相适应爱国主义是中国人民维护民族独立和团结的核心,是中华民族的精神基因。习近平总书记在全国教育大会上强调,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心......

2020年09月30日

高校要将论文写在祖国的大地上

要加强学科交叉融合,更好发挥高校在国家创新体系中的作用。高等学校学科专业门类齐全,结构层次丰富,有利于相互间的支持、交叉和渗透,容易产生新的学术思想和科学成果。 中国特色社会主义进入新时代,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,党的十九大提出加快建设创新型国家的明确要求。高校是科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的结合点,为服务经济社......

2020年09月30日

充分发挥大学的科技创新优势

学科交叉的优势。大学一般都是多学科的,基础学科与应用学科之间、自然科学学科与社会学科学科之间的交叉渗透,有利于催生新的研究方向,孕育新的学科生长点和创新成果。 纵观国内外教育的发展,大学在国家科技创新中有以下特殊地位:基础研究的优势。大学作为学术性组织,在探索旨趣上多受发展知识本身驱动力的影响,注重追根求源、求真求理,在宽松自由的氛围中广泛地......

2020年09月30日

高校如何扛好引领创新的大旗

加大对高校基础科学研究的稳定支持,夯实建设创新型国家和世界科技强国基础。 当前,面对百年未有之大变局,在世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇期,在国际竞争日趋激烈,单边主义、保护主义抬头的大背景下,原始创新能力的提升被摆在更加重要的位置,关键核心技术的攻关、突破与创新比以往任何时候都更为重要、更为迫切。高校作为科技第一生......

2020年09月30日

更重成长性,大学生理性看起薪

为支持大学生顺利就业,国务院办公厅上半年印发关于应对疫情影响强化稳就业举措的实施意见,针对离校未就业的毕业生进行适当延迟录用接收。 “金九银十”招聘旺季已到来,今年高校毕业生就业起薪状况如何?近日,智联招聘发布《2020秋季大学生就业报告》(以下简称《报告》)显示,2020届高校毕业生第一份工作平均起薪为5290元/月。起薪是大学生就业市场的价格......

2020年09月30日

发展更高质量的义务教育

“在各个方面的努力和支持下,义务教育有保障的目标基本实现。”日前,在国务院新闻办举行的新闻发布会上,教育部副部长郑富芝介绍了决战决胜教育脱贫攻坚、实现义务教育有保障相关情况。 “在各个方面的努力和支持下,义务教育有保障的目标基本实现。”日前,在国务院新闻办举行的新闻发布会上,教育部副部长郑富芝介绍了决战决胜教育脱贫攻坚、实现义务教育有保障相关情况......

2020年09月30日

乡村学校如何走出发展困境

党的十九大提出“乡村振兴战略”,2018年中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》,把乡村振兴上升到国家战略高度。乡村振兴的基础在教育,实施乡村振兴战略,须优先发展乡村教育。 党的十九大提出“乡村振兴战略”,2018年中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》,把乡村振兴上升到国家战略高度。乡村振兴的......

2020年09月30日

新学期,校长应自我提问的几个问题

新学期开启后,笔者在与几位山东校长的交流中发现,课堂教学改革方式是实施新高考后校长们普遍关注的话题。 新学期开启后,笔者在与几位山东校长的交流中发现,课堂教学改革方式是实施新高考后校长们普遍关注的话题。起因是今年高考所用的新课标I卷的命题方式带来的冲击。有校长反映,相当一部分高中教师意识到自己“不会教”了。同时,一些以往高考成绩比较耀眼的名校......

2020年09月30日

落实立德树人 激发办学活力

日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》(以下简称《意见》)。 日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》(以下简称《意见》)。《意见》对于中小学校而言,是一个风向标。对此,教育部中学校长培训中心组织来自31个省市自治区和新疆生产建设兵团的优秀中学校长代表,以“落实立德树人 激发办学活......

2020年09月30日

追寻现代语文教育的“初心”

近年来,语文日益受到学生和家长重视,而作文更是衡量学生语文水平的关键。 近年来,语文日益受到学生和家长重视,而作文更是衡量学生语文水平的关键。作文本应是学生表情达意的一种手段,具有个人化的特点,然而在标准化考试面前,无论是教师还是学生都希望掌握一套行之有效、能取得高分的写作方法,这是导致“套路文”层出不穷的原因之一。这样的写作不仅导致学生丧失了对......

2020年09月30日

深化体教融合 “播种”健康人生

近日,国家体育总局和教育部联合发布《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》,针对体教融合的迫切需求提出诸多举措,为青少年的健康人生和中国体育的可持续发展“播种”。 学校体育课走形式?体育老师不够用?高校难以培养出争金夺银的优秀运动员?这些困扰中国体育发展的痛点和难题,如今有了“对症下药”的解决方案。近日,国家体育总局和教育部联合发布《关......

2020年09月30日

少数民族地区教育扶贫别忘了外语教育

自新中国成立以来,尤其是自改革开放以来,从以往基本不学习外语到今天的基础教育学段基本普及外语教育,从几乎无人懂外语到今天的许多人能使用日常外语,少数民族地区的外语教育已取得举世瞩目的成就。 自新中国成立以来,尤其是自改革开放以来,从以往基本不学习外语到今天的基础教育学段基本普及外语教育,从几乎无人懂外语到今天的许多人能使用日常外语,少数民族地区的......

2020年09月29日

“扶教育之贫”更要“靠教育扶贫”

2020年是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年,要取得全面胜利,就必须深度解析重度贫困地区有效实施教育精准扶贫战略所面临的多重困难,才能有的放矢,确保贫困地区实现根源性脱贫。 2020年是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年,要取得全面胜利,就必须深度解析重度贫困地区有效实施教育精准扶贫战略所面临的多重困难,才能有的放矢,确保贫困地区实现根源性脱贫。西北地区是......

2020年09月29日

教研:要从“学科本位”中走出来

长期以来,教研被认为是中小学学科教学研究的工作,主要业务是进行学科教学研究与指导以及学科教学业务管理。 长期以来,教研被认为是中小学学科教学研究的工作,主要业务是进行学科教学研究与指导以及学科教学业务管理。1949年12月,教育部召开的第一次全国教育工作会议,确定了教育工作必须为国家建设服务的总方针,并提出要在教育行政系统内部建立教学管理组织,具......

2020年09月29日



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