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三问劳动教育“硬核”要求咋落实？

劳动教育必修课怎么上？课外校外劳动实践如何开展？劳动素养评价怎么做？结合纲要推进落实，记者在辽宁、广东、湖南等地采访多所学校和相关教育专家，了解基层学校的实际探索和期盼。在大中小学设立劳动教育必修课程，小学1至2年级课外校外劳动实践每周不少于2小时、中小学其他年级不少于3小时，劳动素养纳入学生综合素质评价体系……教育部近日印发《大中小学劳动教育......

“中小学语文示范诵读库”第三期作品发布

“中小学语文示范诵读库”是面向全国中小学生推广标准普通话的高标准、高品质的“有声语文教材”，集结中央广播电视总台100多位优秀播音员、主持人和录音师进行录制。 19日，由中央广播电视总台、教育部、国家语委联合推出的“中小学语文示范诵读库”第三期100篇作品在北京发布。作品音频可以通过央视频、央视新闻客户端、央广新闻客户端、云听客户端，以及央视网、......

教育部简报：争分夺秒开展技术研发和科研攻关为疫情防控提供有力科技支撑

疫情发生以来，全国教育系统发挥高校人才科技优势和多学科综合交叉优势，以防止疫情蔓延、有效治疗疾病为第一目标，迅速组织科研攻关行动。教育部简报〔2020〕第5期疫情发生以来，全国教育系统发挥高校人才科技优势和多学科综合交叉优势，以防止疫情蔓延、有效治疗疾病为第一目标，迅速组织科研攻关行动。各高校充分发挥科研创新优势，瞄准解决当前新冠病毒防治问题，......

教育部等三部门：“特岗计划”等向贫困家庭毕业生倾斜

据悉，52个未摘帽贫困县共有2020届高校毕业生13.3万人，其中建档立卡贫困家庭毕业生4.5万人。记者7月16日从教育部获悉，日前，教育部、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办3部门联合下发通知，要求各地各高校抢抓毕业生离校前后工作关键期，聚焦52个未摘帽贫困县建档立卡贫困家庭毕业生(以下简称“贫困家庭毕业生”)，全力推动升学培训促就业、政策岗......

11部门联合主办2020暑期儿童关爱服务活动

在启动仪式现场，村妇联主席、儿童主任、巾帼志愿者、大学生志愿者、律师志愿者通过连线，分享各自参与儿童关爱服务活动的故事与感悟。 “又是一年暑期到。让我们用生动的故事，为孩子们种下一颗爱国的种子。让我们用真情的陪伴，给孩子们留下一段温馨的时光。让我们用细心的呵护，为孩子们筑起一道安全的港湾……”7月16日，“保护儿童安全携手共同成长”——2020暑......

中外语言交流合作中心设立

为适应国际中文教育事业发展需求，教育部设立中外语言交流合作中心。语言合作中心是发展国际中文教育事业的专业公益教育机构，致力于为世界各国民众学习中文、了解中国提供服务，为中外语言交流合作、世界多元文化互学互鉴搭建友好协作的平台。为适应国际中文教育事业发展需求，教育部设立中外语言交流合作中心。语言合作中心是发展国际中文教育事业的专业公益教育机构，致......

学习“四史”，不断深化四种认识

同时，广大教育工作者应努力通过喜闻乐见的方式，讲好“四史”，开展好“四史”教育，让“四史”之精髓与马克思主义理论一道，真正走进人们的心田，释放出真理的力量、理想的光芒。 ...

全国总工会助学校开展劳动教育

全国总工会还将积极配合学校开展教职工劳动教育培训特别是对承担劳动教育课程教师的专项培训,提升教师开展劳动教育的素质和能力。全国总工会日前下发《关于在全面加强新时代劳动教育中充分发挥工会组织作用的指导意见》，要求各级工会从营造重视和支持劳动教育氛围、开展劳动教育实践活动、提升劳动教育基础理论研究和探索劳动教育与思政课深度融合4个方面，发挥优势，推......

劳动教育成为“硬核”要求

各地和学校可以依据以上三个方面的要求，结合实际制定更为具体的劳动教育清单，切实解决劳动教育教什么的问题。日前，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》)。教育部教材局负责人介绍，《指导纲要》主要面向学校，依据今年3月中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)，细化有关要求，......

劳动教育是什么？教什么？怎么教？

近日，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。据悉，《指导纲要》是《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的配套文件，主要面向学校，重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题，细化有关要求，加强专业指导。近日，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《指导纲要》）。据悉，《指导纲要》是《中共中央国......

中央财政支持地方扩大普惠性学前教育资源

为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，近日，中央财政下达转移支付资金188.4亿元，比上年增加19.9亿元，增长11.8%，继续支持各地实施好第三期学前教育行动计划。为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，近日，中央财政下达转移支付资金188.4亿元，比上年增加19.9亿元，增长11.8......

以机制创新为高职高质量扩招护航

在当前形势下，高职扩招需在四个方面着手，创新体制机制，既为顺利实现高质量扩招目标护航，也为技术强国奠基。日前，教育部等六部门联合下发《关于做好2020年高职扩招专项工作的通知》，要求各地全面深化职业教育改革，进一步稳定高职扩招规模，在2019年教育部等六部门印发的《高职扩招专项工作实施方案》要求的基础上，确保稳定有序、高质量完成2020年高职......

全民战“疫”是思政课鲜活教材

新冠肺炎疫情发生以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心，高度重视疫情防控，全面加强集中统一领导，坚定信心、科学防治、精准施策，体现核心与民心紧密相连，大国与小家同舟共济。新冠肺炎疫情发生以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心，高度重视疫情防控，全面加强集中统一领导，坚定信心、科学防治、精准施策，体现核心与民心紧密相连，大国与......

高校“长聘制”能否替代编制

在高校取消编制大势所趋的当下，作为另一种能在一定程度上为教师提供保障的制度，长聘制在国内高校正被越来越多的人所接受。自几年前我国提出2020年要建立新型事业单位管理体制和运行机制以来，高校取消编制之声不绝于耳。在高校取消编制大势所趋的当下，作为另一种能在一定程度上为教师提供保障的制度，长聘制在国内高校正被越来越多的人所接受。那么，如果有一天，高......

小学生研究癌症论文获奖的背后

近日，一项名为《C10orf67 在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》的全国青少年科技创新大赛的获奖作品引发广泛关注。近日，一项名为《C10orf67 在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》的全国青少年科技创新大赛的获奖作品引发广泛关注。在该项目的介绍中，各种生物学专业词语轮番出现，所提及采用的研究方法也很多样，如“细胞生物学，生物化学、......

有什么样的教育评价，就有什么样的教育

改革开放以来，我国教育事业取得了巨大的成就，各级各类教育事业从整体上达到或超过了世界中上国家的平均水平。改革开放以来，我国教育事业取得了巨大的成就，各级各类教育事业从整体上达到或超过了世界中上国家的平均水平。但是，由于受中考高考指挥棒的强大影响，我国教育事业特别是基础教育长期陷于围绕应试科目运转的局面，党的德智体美劳全面发展的教育方针贯彻不力，......

破除“五唯”需要积极健康的教育生态

教育行政部门和学校，不要搞基于分数、升学、项目、奖励等量化标准排队和评比，不能把排名、评比或者评估与相应的激励政策与分配政策简单挂钩。 “五维”评价体系是特定历史阶段的产物，在过去中国处于赶超式发展阶段，选择一些易感易见、易赶易超的数量化、客观化的外在标杆性指标和标准，有其历史阶段性。这种评价标准，更多地适用于培养和选拔追赶型的标准化人才，却不适......

教育评价改革的新路向

探索增值评价。教育领域引入“增值”这一指称产品投入与产出之差的经济学术语，原本主要是为了衡量和描述学生个体接受一段时间的学校教育之后自身所发生的变化教育评价具有重要的导向作用。从根本上讲，全国教育大会提出要坚决克服的“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”“顽瘴痼疾”，旨在针对以往教育评价的工具主义、效率主义和功利主义倾向。“四个评价”的提出......

我国基础教育评价改革的试点和探索

根据数据分析出的监测结果，研制了国家义务教育质量监测报告送达各相关部门并向社会发布，为教育决策调整、教育教学改进提供依据。教育在线：这次中央关于教育评价的改革中强调了四点，“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。”我印象中您所在的教育部基础教育质量监测中心已经在很多方面先期试点?胡平平：是的，上世纪末我国完成了“两基”的目......

教育部教材局负责人就《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》答记者问

在《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)印发后不久，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》)。记者就《指导纲要》有关问题采访了教育部教材局负责人。在《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)印发后不久，教育部印发了《大中小学劳动教育指......