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教育部：博士生招生思想品德不合格不予录取

教育部日前发出《关于做好2017年招收攻读博士学位研究生工作的通知》，部署今年招生工作，明确提出要坚持立德树人，加强思想品德考核，注重考查考生的科学精神、学术道德、专业伦理、诚实守信等方面的情况，对于思想品德考核不合格者不予录取。教育部日前发出《关于做好2017年招收攻读博士学位研究生工作的通知》，部署今年招生工作，明确提出要坚持立德树人，加强......

2017年全国计划招聘8万特岗教师

记者日前从教育部获悉，2017年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作已经启动，今年全国计划招聘特岗教师约8万名。记者日前从教育部获悉，2017年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作已经启动，今年全国计划招聘特岗教师约8万名。根据教育部办公厅、财政部办公厅日前下发的通知，2017年中央特岗计划实施范围与2016年基本相同，具体......

加快推进教育领域供给侧改革

随着我国经济进入新常态，党中央作出了实施供给侧改革的重大部署。这一改革核心,是通过优化产品供给，促进经济结构调整，提升经济发展质量，从源头上解决产能过剩、消费疲软、有效需求供给不足等突出问题，着力培育经济增长的持久动力。随着我国经济进入新常态，党中央作出了实施供给侧改革的重大部署。这一改革核心,是通过优化产品供给，促进经济结构调整，提升经济发展......

陈宝生调研重庆教育领域综合改革及高校思想政治工作

4月22日至23日，教育部党组书记、部长陈宝生到重庆调研深化教育领域综合改革及高校思想政治工作情况。在渝期间，陈宝生深入重庆大学、四川美术学院、重庆师范大学、重庆市立信职业教育中心、重庆南开中学、沙坪坝区树人景瑞小学等6所大中小学考察调研，听取了有关思政教育、课程改革、人才培养、双创发展等情况介绍，并与基层一线的校长教师代表深入交流座谈。 4月2......

各地积极探索开展课后服务工作化解“3点半难题”

今年2月，教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，要求各地充分发挥中小学校主渠道作用，通过“政府购买服务”、“财政补贴”等方式不断完善经费保障机制，按照学生家长自愿原则，普遍开展中小学生课后服务工作。今年2月，教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，要求各地充分发挥中小学校主渠道作用，通过“政府购买服务”、“财政......

直属高校建设项目须做使用绩效评价

教育部日前印发的《教育部直属高校基本建设管理办法(2017年修订)》自4月11日起正式实施。新修订的管理办法规定，直属高校基本建设项目根据资金来源不同，分别实行审批管理或备案管理并要求建设项目应当在可行性研究报告批复文件下达之日起3年内开工建设;在监督评价方面，由教育部利用直属高校基建管理信息系统对基建项目实施监管，对项目建成后的使用效果进行绩效评价。 ......

19省市教育对口援疆舍得花钱

记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，在新一轮援疆工作中，19个省市在教育领域的投入都有了新的增加。新疆公布的“十二五”期间统计数据表明，19个省市支援新疆，实施教育项目528个;投入资金108.52亿元，其中，自治区99.54亿元，超出教育援疆规划资金的11.18%。记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，在新一轮援疆工作中，19个省市在教......

教育部党组与清华大学党委理论学习中心组开展联合学习

为深入贯彻落实中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署会精神和《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》要求，切实加强和改进党组(党委)中心组学习。为深入贯彻落实中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署会精神和《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》要求，切实加强和改进党组(党委)中心组学习，4月20日，教育部党组......

推进教育发展离不开政府科学履责

推进教育事业发展，实现教育治理能力现代化的一个重要内容，就是要建立和完善各级政府切实履行法定教育职责的监督制度，完善考核机制和问责制度，使依法治教制度化和规范化。推进教育事业发展，实现教育治理能力现代化的一个重要内容，就是要建立和完善各级政府切实履行法定教育职责的监督制度，完善考核机制和问责制度，使依法治教制度化和规范化。4月18日，中央全......

教育合作为共建“一带一路”提供人才支撑

4月19日讯 “一带一路”沿线国家教育的合作、共同行动，既是共建“一带一路”的组成部分，同时为共建“一带一路”提供人才支撑。记者今天从教育部获悉，推进共建“一带一路”教育行动实施顺利，开展教育互联互通合作、人才培养培训合作以及共建丝路合作机制等重点工作取得先期成果。 4月19日讯 “一带一路”沿线国家教育的合作、共同行动，既是共建“一带一路”的组......

推进共建“一带一路”教育行动有关情况

《推进共建“一带一路”教育行动》印发后，教育部紧紧抓住教育在“一带一路”建设大局中，“促进民心相通，提供人才支撑”的定位，携手部内各司局、有关部委、地方共同推进，在文件提出的与沿线各国开展三方面重点合作，对接沿线各国意愿方面收获了先期成果。教育部国际合作与交流司一、《推进共建“一带一路”教育行动》顺利实施《推进共建“一带一路”教育行动》......

《中国教育发展报告（2017）》发布聚焦我国教育现状

家长期待的学校教育什么样？高校学生主体组成现在有何变化？4月18日，21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合发布的《中国教育发展报告（2017）》（即“中国教育蓝皮书”）给出了答案。家长期待的学校教育什么样？高校学生主体组成现在有何变化？4月18日，21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合发布的《中国教育发展报告（2017）》（即“中国教育蓝皮......

审议通过《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》

据新华社北京4月18日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平4月18日下午主持召开中央全面深化改革领导小组第三十四次会议并发表重要讲话。他强调，督察是抓落实的重要手段。据新华社北京4月18日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平4月18日下午主持召开中央全面深化改革......

集团化办学：教育优质公平新趋向

“通过采取对口帮扶、捆绑发展、委托管理、多校推一等措施，近年来，我们不断完善办学模式、拓展办学领域、健全保障机制，推进优质校集团化办学，有效满足了群众对优质教育的需求。”近日，湖南省长沙市教育局局长卢鸿鸣在接受中国教育报记者采访时介绍，近5年，长沙新增品牌学校200多所，全市城区义务教育学段优质教育学校覆盖率达到75%。 “通过采取对口帮扶、捆绑......

集团化办学：如何实现“1+1>2”？

破解“择校热”，让老百姓从“不能择校”到“不需择校”，是当前摆在教育管理者面前的重大挑战。2014年，长沙出台《关于进一步推进基础教育集团办学的实施意见》，完善对口帮扶、捆绑发展、委托管理和“多校推一”等基础教育集团化办学模式，力促集团办学由“贴牌”向“贴心”转变，由“输血”向“造血”提升。破解“择校热”，让老百姓从“不能择校”到“不需择校”，......

应对工学未来重大挑战

工程学或是工学定义为，通过研究与实践，应用数学、自然科学等基础学科知识，积极有效地利用自然材料和力量造福人类的一门学科。因此，20世纪的工学取得了诸如电气化、航天、计算机等重大成就。“新工科”建设迫在眉睫，工学应不止于解决当前人类所需，更要着眼于应对未来的重大挑战。工程学或是工学定义为，通过研究与实践，应用数学、自然科学等基础学科知识，积极有效......

农村幼教能否步入无“校车”时代

对于“校车”在发展农村幼教中的利与弊，近年来是众说纷纭、见仁见智。站在教育部门曾经多年分管幼教的角度，我始终认为，应该努力创造条件，让农村幼教步入无“校车”时代。对于“校车”在发展农村幼教中的利与弊，近年来是众说纷纭、见仁见智。站在教育部门曾经多年分管幼教的角度，我始终认为，应该努力创造条件，让农村幼教步入无“校车”时代。应该肯定，“校车”......

去年全国高校学生获资助956亿元

财政部发布数据显示，2016年，政府、高校及社会共资助全国普通高等学校学生4281万人次，资助总金额956亿元。其中：财政资金469亿元，银行发放国家助学贷款263亿元，高校事业收入提取及社会团体、企事业单位、个人捐助资助资金224亿元。财政部发布数据显示，2016年，政府、高校及社会共资助全国普通高等学校学生4281万人次，资助总金额956亿......

教育部进一步严格高校自主招生资格审查和考核工作

2017年试点高校自主招生工作已经开始，为维护自主招生公平公正，近日，教育部下发文件，进一步严格自主招生资格审查和考核工作，严厉打击自主招生中的专利、论文买卖和造假等行为。 2017年试点高校自主招生工作已经开始，为维护自主招生公平公正，近日，教育部下发文件，进一步严格自主招生资格审查和考核工作，严厉打击自主招生中的专利、论文买卖和造假等行为。......

中共中央国务院印发《中长期青年发展规划》

近日，中共中央、国务院印发了《中长期青年发展规划(2016—2025年)》。《规划》是新中国历史上第一个青年发展规划，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青年一代的亲切关心、对青年工作的高度重视，是我国青年发展事业的重要顶层设计。近日，中共中央、国务院印发了《中长期青年发展规划(2016—2025年)》。《规划》是新中国历史上第一个青年发展规......