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什么是工匠精神：人品与技术双馨

从中国文化中溯源，工匠不仅是与时俱进的文化符号，内涵随着时代变迁而不断地更新和丰富，而且工匠作为各种职业类属中的能工巧匠，随着社会分工的精细化，工匠的角色标志也呈多样化。在传统习惯中，职业人往往称之“匠”，即工匠，故有木匠、石匠、铁匠、鞋匠等之称。但在当代，工匠的称谓已经泛化，如设计师、技术能手、专业带头人等都可称之为能工巧匠。从中国文化中溯源......

教育部：“十三五”期间师范院校一律不更名不脱帽

教育部教师工作司司长王定华15日在北京表示，“十三五”期间我国181所师范院校一律不更名、不脱帽，聚焦教师培养主业，改进教师培养机制、模式和课程，加强教师教育体系建设。教育部教师工作司司长王定华15日在北京表示，“十三五”期间我国181所师范院校一律不更名、不脱帽，聚焦教师培养主业，改进教师培养机制、模式和课程，加强教师教育体系建设。近年来......

教育部公布全国师德建设优秀工作案例

1月12日讯教育部今天在门户网站发布消息称，将于近日向社会公布全国师德建设优秀工作案例。 1月12日讯教育部今天在门户网站发布消息称，将于近日向社会公布全国师德建设优秀工作案例。为认真学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，进一步加强师德师风建设，建立健全师德建设长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，......

构建中国特色哲学社会科学学科和教材体系

全国高校思想政治工作会议是中国特色社会主义大学发展史上的里程碑。习近平总书记在讲话中强调，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，是做好高校思想政治工作的重要环节。全国高校思想政治工作会议是中国特色社会主义大学发展史上的里程碑。习近平总书记在讲话中强调，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，是做好高校思想政治工作的重要环节。根......

西南大学：大力加强辅导员队伍建设

建立辅导员工作室，设立大学生思想政治教育精品项目、大学生思想政治教育课题，培养辅导员工作领军人才和优秀团队，促进辅导员工作能力专业化。鼓励学历学位层次提升，辅导员工作满3年可申请在职攻读思想政治教育专业（辅导员专项计划）博士学位，满4年可申请攻读校内外博士学位。构建辅导员能力提升体系。建立辅导员工作室，设立大学生思想政治教育精品项目、大学生思想......

国家专项计划首批毕业生反哺家乡

2016年7月，首批国家专项计划的受益者大学毕业，像贾明一样，很多毕业生不约而同自愿回到贫困地区。在西藏军区拉萨八一学校支教的这一个学期，来自清华大学的学生贾明每周至少要上16节课，负责两个班的语文和一个年级的历史。半年来，她感觉自己获益良多，“不仅学会了如何上好课，如何管理好班级，而且学会了做饭”。2012年，国家启动农村贫困地区定向招生......

“校长国培计划”助推农村教育改革

教育部于2014年启动了中小学校长国家级培训计划(以下简称“校长国培计划”)。实施“校长国培计划”，旨在发挥“雪中送炭”作用，为农村特别是边远贫困地区培养一批实施素质教育、推进基础教育改革发展的带头人，并发挥引领作用，培养一批能够创新办学治校实践、具有先进教育思想、社会影响较大的优秀校长等。该项目实施三年来，取得了预期的培训目标，产生了良好的社会影响，有力助......

教育要授谋生之技更要弘成人之道

习近平总书记最近在十八届中央纪委七次全会上强调，反腐败斗争“要坚持治标不松劲，不断以治标促进治本，既猛药去疴、重典治乱，也正心修身、涵养文化，守住为政之本”。从逻辑上看，“正心修身、涵养文化”，在这里被视为“守住为政之本”的必要条件，当是治本之策的重要内涵。习近平总书记最近在十八届中央纪委七次全会上强调，反腐败斗争“要坚持治标不松劲，不断以治标......

近八成校长认为校内治理结构须调整

“推进教育治理体系与治理能力现代化”成为当前教育政策的热门话语，也强烈冲击着一线实践者的教育理念与教育行动。在实践中，当课程体系、教学方式、信息技术、师生素养等变革元素在学校场域中激烈碰撞时，学校治理结构就必须做出相应的调整与回应。然而，目前我国公立中小学内部治理结构的现实样态究竟如何?存在哪些突出问题?带着这些疑问，我们对东、中、西部140所公立中小学的校......

教育部公布全国师德建设优秀工作案例

为认真学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，进一步加强师德师风建设，建立健全师德建设长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，教育部在全国范围内开展了师德建设优秀工作案例申报和评选工作，经过各地各校推荐、资格审核、专家评选等环节，共遴选出天津市和平区“人人讲师德、弘扬正能量”、天津大学以“青椒会”为载体加强青年教师师德建设......

“14年抗战”成爱国主义教育关键词

记者10日从教育部获悉，2017年春季教材将全面落实14年抗战概念，8年抗战一律改为14年抗战。记者10日从教育部获悉，2017年春季教材将全面落实14年抗战概念，8年抗战一律改为14年抗战。据了解，为落实中央关于纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，对教材修改工作进行了......

基础教育首先应该均衡发展

随着总统换人，美国教育政策会发生什么变化成为当前世界教育领域的一个话题。分析人士认为，随着特朗普内阁教育部长人选的确定，其教育政策的基本路线逐渐显现：限制政府对教育事务的管辖权，支持家长充分的择校权，反对强化全国统一的教育标准和评估手段，等等。其中“支持家长充分的择校权”值得关注，如果实施，这意味着美国的基础教育政策将更加利好私立学校，公立学校公共财政拨款可......

五大措施改善农村学前教育师资配置

可采取“定向培养”、“委托培养”、“农村特岗教师培养”等方式，有针对性地为农村学前教育输送师资。其中农村特岗教师培养制度被义务教育证明是有效的，自该制度实施以来，在很大程度上解决了设岗县的义务教育师资问题，有力地改善了农村教师的整体配置状况，优化了农村教师的年龄结构、学历结构和学科结构。建议从五个方面改善当前农村学前教育师资配置：一、拓展师......

在义务教育改革与发展新起点上

近年，尤其在我国“十三五”时期的开局之年，政治上的正风肃纪、经济上的供给侧改革和各项精准扶贫工程的实施，不仅极大地推动了中国经济和社会的发展，而且为教育发展奠定了良好基础。近年，尤其在我国“十三五”时期的开局之年，政治上的正风肃纪、经济上的供给侧改革和各项精准扶贫工程的实施，不仅极大地推动了中国经济和社会的发展，而且为教育发展奠定了良好基础。......

普通高校招收、培养港澳台学生出新规

近日，教育部等六部门印发了《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》，规范内地(祖国大陆)普通高等学校对港澳台学生的招生、教学、生活管理和服务。近日，教育部等六部门印发了《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》，规范内地(祖国大陆)普通高等学校对港澳台学生的招生、教学、生活管......

面对现实拿出“真招”

“学前教育不是义务教育，不具有义务教育强制性的特点，因而不能照搬普及义务教育的思路来推动，应该考虑用好市场的力量，要用改革的思路、实事求是地解决现阶段面临的问题。”座谈会上，全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪如是说。 “学前教育不是义务教育，不具有义务教育强制性的特点，因而不能照搬普及义务教育的思路来推动，应该考虑用好市场的力量，要用改革......

高校跨学科智库联合体在京成立 8所高校共同组建

高校跨学科智库联合体日前在北京成立，该智库联合体由八所高校十家人文社科重点研究基地共同组建。高校跨学科智库联合体日前在北京成立，该智库联合体由八所高校十家人文社科重点研究基地共同组建。“一带一路”软力量建设高端论坛暨教育部人文社科重点研究基地跨学科智库联合体启动仪式日前在北京中国传媒大学举行。该基地智库联合体由来自武汉大学、南开大学、吉林大......

从“千校一面”到多样化发展

当许多区域的普通高中“千校一面”并在应试教育思维下被当成理所当然的存在时，一个严肃的实践与学术问题：区域普通高中发展同质化问题被提出来。反思问题，寻找区域普通高中多样化发展思路已成为区域普通高中发展中的紧要命题。反思区域普通高中发展同质化问题，寻找区域普通高中多样化发展路径，已是普高发展中的紧要命题当许多区域的普通高中“千校一面”并在应试教......

名副其实的科技创新主力军

事实上，近5年来，国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖三大奖总数基本呈逐年减少趋势。国家科学技术奖励工作办公室提供的数据显示，2015年奖励总数再次压缩到300项以内，今年更进一步减少到279项。“压缩数量的主要目的是为了提高质量、优化结构。”国家科学技术奖励工作办公室有关负责人表示。 70.9%、74.7%、77.8%，3年来，高......