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中学生用手机不宜一禁了之

学校制定的诸如严禁学生携带手机及相关惩罚措施,不过是土政策,一旦学生和家长较真,根本不顶事。 学校制定的诸如严禁学生携带手机及相关惩罚措施,不过是土政策,一旦学生和家长较真,根本不顶事。“天将降大任于斯人也,必先删其微信,卸其QQ,封其微博;收其电脑,夺其手机,摔其ipad;断其WiFi,剪其网线,使其百无聊赖。然后静坐、喝茶、思过、净面、理......

2016年09月01日

建设高水平多元化的高等艺术教育体系

目前,我国从事高等艺术教育的院校主要分为四大类,即专业艺术院校、综合性大学、师范院校、高等艺术职业学院。这些不同类型的院校,在艺术人才培养方面本来应该有不同的定位,但令人遗憾的是,在市场化环境和评价体系的引导下,不同类型艺术教育的定位逐渐模糊,在一定程度上出现了趋同化的现象。 国运昌盛,文运必兴。实现社会主义文艺繁荣,需要有德才兼备的各类艺术人才......

2016年08月31日

树立艺术教育“终身学习”的理念

艺术教育是提升中小学生人文素养、实施素质教育的重要内容,是培养中小学生创新意识、传承民族优秀文化的重要途径。党的十八大和十八届三中全会“把立德树人作为教育的根本任务”,提出要充分重视青少年德育、智育、体育和美育的全面发展。长期以来,我国在推进艺术教育方面做了大量卓有成效的工作,艺术教育已成为推动教育现代化进程、提升青少年艺术修养的强大驱动力之一。但在推进艺术......

2016年08月31日

陈宝生会见加纳教育部长

8月30日,教育部部长陈宝生会见来访的加纳教育部长娜娜& 8226;简& 8226;奥波库-阿杰曼一行。 8月30日,教育部部长陈宝生会见来访的加纳教育部长娜娜•简•奥波库-阿杰曼一行。陈宝生高度评价了中加教育合作的成果,并就中加学生学者交流、汉语教学、校际合作等共同关心的话题指出未来合作的方向,表示在中加步入快车道发......

2016年08月31日

学校教育必须直面“新质量时代”

在经历了改革开放30多年的历史性发展并步入“十三五”之际,中国基础教育正在开启一个全新的“质量时代”。尽管进入“新质量时代”的具体时间阶段在幅员辽阔、差异显著的中国有先有后,但是,当从“进入小康社会”到“全面建成小康社会”遍及全国的时候,“增强质量意识,提高教育质量”必然成为全国基础教育发展最根本、最集中、最迫切、最普遍的战略性和时代性任务。 在......

2016年08月31日

教育部:2015年1122名不合格教师不予注册

教育部召开发布会,介绍教师队伍建设和教师节宣传庆祝活动有关情况。教育部相关负责人表示,教师定期注册改革方面,2015年有35261所中小学校的178.8万名教师首次申请注册,合格175.9万名,通过率98.36%,暂缓注册21539名,不予注册1122名不合格教师。 教育部今天召开发布会,介绍教师队伍建设和教师节宣传庆祝活动有关情况。教育部相关负......

2016年08月31日

治愈“开学综合征”

假期又近尾声,可师生大多依然沉浸在松散自由的假期惯性里。面对新学期的新挑战,自然会出现各种难以收心的状况。这就是每个学期初令人头疼的“开学综合症”。 假期又近尾声,可师生大多依然沉浸在松散自由的假期惯性里。面对新学期的新挑战,自然会出现各种难以收心的状况。这就是每个学期初令人头疼的“开学综合症”。学校在实际应对过程中,很多时候都是自己“单打独......

2016年08月31日

在推进“就近入学”中找准角色

新学年就要开始了,中小学新生马上就要入学。今年2月,教育部首次在官方文件中提出实施多校划片。那么在新学年的执行过程中,学校如何理解这一政策内涵?如何调整办学策略? 学校:担负起参与公共治理的使命华东师范大学学报教育科学版主编杨九诠划片入学,是学校参与教育公共治理的使命与机会。这是一个应然性命题。从应然到实然,充满着复杂性和不确定性,只有学......

2016年08月31日

全国教师队伍基本情况

截至2015年,全国各级各类学校共有专任教师1539万人。其中,学前教育205万人、义务教育阶段918万人、高中阶段(含中等职业教育)254万人、高等教育(含高等职业教育)157万人、特殊教育5万人。他们工作在51万所学校,支撑起了3.06亿在校学生这个世界上最大规模的教育体系,为我国实现从人口大国向人力资源大国的转变做出了巨大贡献。 截至201......

2016年08月31日

教师队伍建设新进展

近年来,围绕提高教育质量、促进教育公平,培养造高素质专业化教师队伍的目标,教育部着力补短板、促改革、建机制,加强乡村教师队伍建设,深化教师教育改革,健全教师管理制度,狠抓师德师风建设,教师队伍建设取得新进展。 近年来,围绕提高教育质量、促进教育公平,培养造高素质专业化教师队伍的目标,教育部着力补短板、促改革、建机制,加强乡村教师队伍建设,深化教师......

2016年08月31日

高校整治学术不端办法9月实施 认定6类不端行为

9月1日起,《高等学校预防与处理学术不端行为办法》(以下简称办法)将正式在全国各高校施行。这是教育部首次以部门规章形式对高校预防和处理学术不端作出规定,受到社会关注。这一“亮剑”举措,能否遏制学术造假顽疾,营造风清气正的学术生态,值得期待。 9月1日起,《高等学校预防与处理学术不端行为办法》(以下简称办法)将正式在全国各高校施行。这是教育部首次以......

2016年08月30日

截至去年全国已有17个省份实现中职学生全部免学费

据教育部网站消息,教育部近日公布《2015年中国学生资助发展报告》。报告指出,截至2015年,全国已有17个省份实现中职学生全部免学费。 据教育部网站消息,教育部近日公布《2015年中国学生资助发展报告》。报告指出,截至2015年,全国已有17个省份实现中职学生全部免学费。报告显示,国家助学贷款政策更加完善。国家助学贷款还款期限延长至学制加1......

2016年08月30日

让美育与学生“美遇”

近年来,各地认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,切实贯彻落实《意见》提出的各项任务,将《意见》精神转化为改进美育工作的思路、措施和具体项目,以问题为导向、以改革创新为动力,加强政府统筹,抓住主要环节,学校美育改革发展呈现出良好态势。 感受美、表现美、鉴赏美、创造美,让学校美育始终与“美”相伴相生,而如今这种“美”更加可感可知。今年4月底编制......

2016年08月30日

全国美育教师至少缺四万

中国艺术教育促进会、清华大学中国经济社会数据中心今天发布《全国义务教育阶段美育师资状况分析报告》,对全国义务教育阶段美育师资配备的存量、结构、缺口以及器材设备达标情况进行了较为全面的测算和分析。 中国教育报北京8月29日讯 中国艺术教育促进会、清华大学中国经济社会数据中心今天发布《全国义务教育阶段美育师资状况分析报告》,对全国义务教育阶段美育师资......

2016年08月30日

教育部:农村贫困地区高招专项今年有9万多学子受益

据教育部网站消息,今年普通高校本科招生录取工作已基本结束,其中,重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划取得显著成效。据初步统计,9万余名农村和贫困地区学生受益国家、地方和高校三个专项计划。今年各地各校严格落实招生信息“十公开”要求,对举报查实的资格造假考生,全部取消了录取资格。 据教育部网站昨天消息,今年普通高校本科招生录取工作已基本结束,其中,......

2016年08月30日

开学季要“励志”更要“理智”

仅仅励志是不够的,真正的大学生涯,并不是只有求知甚至“求成功”的华山一条路,更应求真求善,培养理性精神和健全人格。 仅仅励志是不够的,真正的大学生涯,并不是只有求知甚至“求成功”的华山一条路,更应求真求善,培养理性精神和健全人格。又是开学季,各大学纷纷严阵以待,准备新生开学典礼。开学典礼的重要戏码是开学致辞,总少不了各种励志话语。俞敏洪某一年......

2016年08月30日

暑假“抢跑”赢了起点输了终点

暑假各地培训机构的补习班生意毫不逊于酷暑的火热,乃至许多人戏称暑假为“第三学期”。在补习班铺天盖地的宣传中,高中“命名”为冲刺大学的关键期,不可不补;初中是重要的过渡期,不能不重视;以不能让孩子输在起跑线上为题的“幼小衔接”班更是门庭若市,生意兴隆。 暑假各地培训机构的补习班生意毫不逊于酷暑的火热,乃至许多人戏称暑假为“第三学期”。在补习班铺天盖......

2016年08月29日

教育部:做好高校新生入学资格复查 严防冒名顶替

据教育部网站消息,2016年普通高校招收的新生陆续开始报到入学。教育部日前发文,明确要求各高校严格按照国家招生政策规定和学籍管理规定,认真开展新生入学资格复查。对存疑的考生,要认真与生源地省级招生考试机构核实,严防冒名顶替和资格造假。 据教育部网站消息,2016年普通高校招收的新生陆续开始报到入学。教育部日前发文,明确要求各高校严格按照国家招生政......

2016年08月29日

2016年重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划成效显著

据悉,今年普通高校本科招生录取工作已基本结束。其中,重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划取得显著成效。据初步统计,国家、地方和高校三个专项计划共录取农村和贫困地区学生9万余人,较2015年增长20%以上,圆满完成了目标任务。今年,为贯彻落实党中央、国务院关于重点高校招收农村和贫困地区学生的有关精神,教育部采取了一系列强有力的措施,进一步完善政策,优化服务,......

2016年08月29日

高校自主招生进一步完善和规范

2016年高校自主招生工作已圆满收官。据了解,2014年以来,为深入贯彻《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,教育部已连续下发多个文件,采取一系列强有力措施规范高校自主招生,不断健全机制、严格程序、约束权力、加强监管,取得明显实效。今年,各试点高校认真贯彻执行政策文件,严格标准、宁缺毋滥,进一步提高了选拔学科特长和创新潜质学生的公平性、针对性和有效性......

2016年08月29日



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