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2022年教育大事盘点

2022年教育大事盘点

2022年即将收官!这一年,一项项教育政策稳步推进,一个个教育热点频引关注……今天起,中国教育在线将与您一起盘点那些属于2022的教育记忆。这一年,党的二十大胜利召开,二十大报告将教育、科技、人才三位一体论述背后是国家的急迫需求,极具战略意义和深远影响;这一年,《家庭教育促进法》正式实施,我国全面开启“依法带娃”时代;这一年,新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式施行,以法律形式确定了“ ...

2022年12月27日

以数字化变革推进高等教育提质增效

建设高质量高等教育体系,需要通过数字教育全面支撑学生学、教师教、学校管各环节,由此形成引领高等教育提质增效、创新发展的基础性力量。 党的二十大报告指出,“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”建设高质量高等教育体系,需要通过数字教育全面支撑学生学、教师教、学校管各环节,由此形成引领高等教育提质增效、创新发展的基础性力量。高等教育的数字化变革,应当从资源、平台、手段等维度 ...

2022年12月27日

知网被罚8760万元!

2022年5月,市场监管总局依据《反垄断法》对知网涉嫌实施垄断行为立案调查。调查期间,市场监管总局成立专案组,依法扎实高效、稳妥有序推进案件查办,对知网进行现场检查,获取大量证据材料;对其他竞争性平台和大量用户广泛开展调查取证;对本案证据材料进行深入核查和大数据分析;组织专家反复深入开展研究论证;多次听取知网陈述意见,保障其合法权利。经查,知网在中国境内中文学术文献网络数据库服务市场具有支 ...

2022年12月26日
教育部公示全国校外教育培训监管专家委员会成员名单

教育部公示全国校外教育培训监管专家委员会成员名单

关于全国校外教育培训监管专家委员会成员名单的公示根据工作安排,经有关单位推荐,教育部审核遴选,形成了首届全国校外教育培训监管专家委员会成员名单,现予以公示。公示期为2022年12月26—31日。公示期内,如有异议,请以书面形式反映情况(信函以到达日邮戳为准)。反映情况须客观真实,以单位名义反映情况的材料需加盖单位公章,以个人名义反映情况的材料应署实名并提供有效联系方式。通讯地址:北京市 ...

2022年12月26日

广东:五项考试推迟,普高学考推迟至明年2月进行

12月25日,广东省教育考试院发布《关于推迟举行广东省近期五项考试的通知》。鉴于当前广东省疫情发展情况,为确保广大考生身体健康和考试安全顺利进行,经研究决定:原定于2023年1月4日至13日举行的普通高考体育术科统考推迟到2月13日至22日进行;原定于1月7日至8日举行的普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试(简称“3+证书”考试)推迟到2月22日至23日进行;原定于1月4日举 ...

2022年12月26日
聚焦新时代粤港澳大湾区教育发展,第四届清华大学粤港澳大湾区终身学习大讲堂开讲!

聚焦新时代粤港澳大湾区教育发展,第四届清华大学粤港澳大湾区终身学习大讲堂开讲!

为深入贯彻落实党的二十大关于坚持教育优先发展、建设教育强国的重要部署,助力粤港澳大湾区打造教育和人才高地,推进教育领域交流合作,12月24日,由清华大学继续教育学院主办的第四届清华大学粤港澳大湾区终身学习大讲堂线上开讲。本届大讲堂以“新时代粤港澳大湾区教育发展”为主题,围绕教育政策的走向和对大湾区的影响、国际化交流打造粤港澳教育人才高地、粤港澳三地的课程融合、产教融合和科教融汇等内容展开,邀请 ...

黑龙江省内四所院校将更名为大学

黑龙江省内四所院校将更名为大学

12月23日,黑龙江省人民政府办公厅发布《黑龙江省“十四五”高等学校设置规划》。其中提出“十四五”期间,黑龙江省拟规划4个高等学校设置项目,其中更名大学项目2项,包括牡丹江医学院更名为牡丹江医科大学、牡丹江师范学院更名为牡丹江师范大学。全文如下:黑龙江省“十四五”高等学校设置规划为深入贯彻落实国家及省委、省政府关于“十四五”时期教育事业发展的部署要求,进一步提高高等教育质量、优化高 ...

2022年12月26日

三部门联合印发意见:促进优秀退役军人到中小学任教

退役军人事务部、教育部、人力资源社会保障部近日联合印发《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》,深入贯彻习近平总书记关于教育和退役军人工作重要论述,进一步拓宽退役军人就业渠道,加强中小学教师队伍建设。《意见》强调,退役军人政治信念坚定、使命责任强烈、作风素养过硬,具备任教潜质,是充实中小学教师队伍的重要力量。促进优秀退役军人到中小学任教,有利于推动落实立德树人根本任务,助力改善中小学教师 ...

2022年12月26日

江苏省2022年教育评价改革试点项目遴选结果公示

经单位审核申报、专家遴选推荐、业务处室评议,拟确定96个项目(设区市37个、高校59个)为2022年教育评价改革试点项目。 2022年教育评价改革试点项目遴选结果公示根据《省教育厅办公室关于开展2022年教育评价改革试点项目申报工作的通知》(苏教办法函〔2022〕10号),经单位审核申报、专家遴选推荐、业务处室评议,拟确定96个项目(设区市37个、高校59个)为2022年教育评价改革试点项目 ...

2022年12月26日

学习贯彻党的二十大精神 服务国家教育数字化战略行动

教育管理信息中心作为教育部教育数字化公共支撑服务机构,必须找准教育与数字化的结合点,锚定工作中的发力点,盯住能力上的薄弱点,强内功、补短板、培能力,加快构建信息化技术服务保障和信息数据服务保障“双业务体系”。 学习贯彻党的二十大精神 服务国家教育数字化战略行动教育部教育管理信息中心党委书记、主任 李建聪■学习贯彻党的二十大精神笔谈党的二十大报告部署了“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑 ...

2022年12月26日

勇者奋楫逐浪高——教育部基础教育综合改革实验区工作综述

基础教育的发展水平,深刻影响着一个国家国民的精神风貌、文明程度乃至综合实力。 编者按 2021年10月18日,教育部发布消息,在上海市、广东省深圳市、四川省成都市、河北省廊坊市、山西省长治市、江苏省常州市、浙江省金华市、安徽省铜陵市、福建省三明市、湖北省宜昌市、陕西省西安市高新区、山东省诸城市12个省市区建立教育部基础教育综合改革实验区。由于基础教育综合改革是一项牵涉部门多、统筹难度大、改革 ...

2022年12月26日
2023研考,有哪些新趋势

2023研考,有哪些新趋势

新东方在《2023考研年度报告》中预测,2023年考研全国报名人数或超520万。截至发稿前,教育部尚未公布2023考研报名人数。12月23日,中国教育在线发布了《2023研究生招生调查报告》(以下简称《报告》)考生报名呈现哪些新态势?考生结构有哪些特点?报名人数增长趋缓,增长比例大幅下挫《报告》显示,2023年全国考研报名人数继续缓慢增长,但和2022年增长21%的增幅相比,增长率 ...

2022年12月24日

教育部在天津等12个市设立第二批教育部基础教育综合改革实验区

教育部网站消息,为深入贯彻党的二十大精神,大力推动基础教育综合改革,促进基础教育高质量发展,按照自下而上与自上而下相结合的原则,在有关地方主动申报、省级教育行政部门积极推荐的基础上,经统筹研究,遴选天津市、辽宁沈阳、浙江杭州、浙江宁波、福建龙岩、江西抚州、山东济宁、河南洛阳、湖南长沙、海南三亚、四川广元、宁夏银川为教育部基础教育综合改革实验区。...

第四届清华大学粤港澳大湾区终身学习大讲堂12月24日举办

第四届清华大学粤港澳大湾区终身学习大讲堂12月24日举办

为深入贯彻落实党的二十大关于坚持教育优先发展、建设教育强国的重要部署,助力粤港澳大湾区打造教育和人才高地,推进教育领域交流合作,经教育部港澳台办公室批准,在连续三年举办粤港澳大湾区终身学习大讲堂的基础上,清华大学继教学院于2022年12月24日举办第四届清华大学粤港澳大湾区终身学习大讲堂。第四届清华大学粤港澳大湾区终身学习大讲堂以“新时代粤港澳大湾区教育发展”为主题,邀请各方学者与专家深入 ...

23所高校入选!第四批高校国家知识产权信息服务中心名单发布

23所高校入选!第四批高校国家知识产权信息服务中心名单发布

12月21日,国家知识产权局办公室、教育部办公厅公布第四批高校国家知识产权信息服务中心名单,共23所高校入选。为贯彻总书记“要形成便民利民的知识产权公共服务体系,让创新成果更好惠及人民”的重要指示精神,落实《知识产权强国建设纲要(2021—2035年)》《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》《知识产权公共服务“十四五”规划》相关工作部署,健全完善全国知识产权信息公共服务重要网点建设,增强 ...

2022年12月23日
江西教育厅:停办撤销一批错位低质工科专业

江西教育厅:停办撤销一批错位低质工科专业

近日,江西教育厅印发《江西省普通本科高校新工科建设提升行动方案》《江西省普通本科高校新医科建设提升行动方案》。文件强调:支持高校参照《服务江西经济社会发展人才培养引导性专业设置指南》,通过“新增设置、压减停撤、交叉融合、改造提升”四种方式,新增设置一批急需紧缺工科专业,限制压缩一批饱和过剩工科专业,停办撤销一批错位低质工科专业,交叉融合一批新兴特色工科专业,改造提升一批传统工科专业。支 ...

科技部部长王志刚:加快实现高水平科技自立自强

加快实现高水平科技自立自强(认真学习宣传贯彻党的二十大精神)王志刚党的二十大报告提出,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,加快实现高水平科技自立自强,加快建设科技强国。并对完善科技创新体系、加快实施创新驱动发展战略等作出专门部署。这是以习近平同志为核心的党中央把握国际国内大势、有效应对风险挑战、确保实现新时代新征程党的历史使命作出的重大战略抉择,充分体现了习近平总书记高瞻远瞩、统揽全局的 ...

2022年12月23日

培养教师数字能力 造就拔尖创新人才

每一项数字化战略都需要具备数字素养和数字能力的公民的积极参与,这就要求我们教师教育必须培养具备数字素养和数字能力的教育人才,就要求教师首先要具备使用数字化技术解决教育教学问题的能力。 ...




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