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四格漫画丨安全防疫，迎接新学期！

同学们金秋九月到来，新学期开始啦你们准备好了吗有的学校已经开学，同学们陆续报到有的学校实施线上教学不论你在哪有些注意事项还是要牢记哦关于返校防疫，我们有“画”说感冒发烧勿轻视及时就医早诊治口罩提前准备好个人防护少不了核酸证明要备好按时检测要记牢出行途中管住嘴戴好口罩把校回设备提前试妥当线上听课不慌张公共场所要自律扫码测温守规矩 ...

9月1日，北京二中2022年秋季开学典礼暨博物馆进校园启动仪式隆重举行。北京市文物局党组书记、局长陈名杰，国家文物局博物馆与社会文物司副司长吴旻，东城区人大常委会副主任、区委教育工委书记刘藻等领导和专家出席。当天，北京二中校长首先发表讲话，勉励同学们志存高远，追求卓越，坚定文化自信，全力以赴展示新时代新青年昂扬奋进的新风采。学生代表号召同学们在新的学期里，把端正品德作为立身之基，把刻苦学习 ...

广州城市理工学院学子在广东省大学生电子设计大赛荣获佳绩

8月24日，第十一届广东省大学生电子设计竞赛成绩公布，广州城市理工学院获得一等奖4项，二等奖4项，三等奖1项，综合排名位于全省参赛学校第二位，一等奖数量及获奖数量为同类学校第一。在获得一等奖的队伍中，广州城市理工学院一队（参赛学生：王子林、张亚楠、王豪）的作品“全地形四足履带机器人”结合履带结构与仿生学机械臂，配设光学、超声波、六轴加速度感应仪等多种传感器，以ESP32微处理器为控制核心， ...

探索“真游戏” 助力真成长

我园秉承“游中乐、乐中学、学中长”的教学理念，把“安吉游戏”与椒江传统游戏、文化资源相结合，在活动中合理、有效地开展幼儿自主游戏。...

“金课”到“全课”，推进高校教学信息化

当前，第二批国家一流本科课程认定工作正在如火如荼地展开。国家级一流本科课程即为俗称的“金课”，根据教育部在2020年进行的首批国家级五类“金课”认定结果显示，与教学信息化直接相关的线上一流课程、线上线下混合式一流课程和虚拟仿真实验教学一流课程合计3750门，约占认定总数的68%。加之新冠疫情的影响，催生和改变了教育模式和学习方式，线上教学逐渐被重视，新的教育生态逐步被构建，信息化对教育的影 ...

如何建设高校师生意见交互平台？

高校党组织、行政部门通常采取网上信箱、问卷调查、QQ、微信等方式渠道，与广大师生和党员群众进行单向交流。由于缺少专门的意见建议互动平台系统，这些方式缺乏体系化的监督处理流程，导致对收集到的广大师生和党员群众的诉求意见无法及时进行处理反馈及回应监督。如何在信息化建设中更好吸收高校广大师生和党员群众的意见和建议，听取自身工作中的不足，以更好的方式手段及时与广大师生进行在线互动交流，并形成内 ...

湖北地方高校信息化建设及应用调研

为进一步了解地方高校信息化建设及应用情况，更好支撑地方高校转型和高质量发展，为地方高校转型和高质量发展的法律保障机制研究课题提供依据。按照教育部教育法治课题负责人要求，由黄冈师范学院信息化建设办公室牵头实施，以湖北省地方高校为例，对地方高校信息化建设及应用情况进行调查，并对相应结果进行定量分析。从2020年12月开始，我们采取电话、走访、座谈、发放电子调查问卷等形式，对湖北省15所地方 ...

江苏科技大学深耕高校财务信息化

江苏科技大学作为江苏省高水平大学建设重点（培育）支持高校之一，以信息技术赋能校务治理。在高等教育深化综合改革以及高质量发展的背景下，江苏科技大学积极构建“互联网+”时代高校财务服务智慧体系，以财务信息资源共享为目标、以财务信息平台建设为主线、信息技术与设施为抓手，融合财务查询、缴费平台、薪酬管理、网上采购、预约报账、报销投递、会议费审批、智能支付、预算调整等模块，大力推进高校经济活动信息公开， ...

高校数字化转型：与学习型社会接轨

战疫中的“答卷”和挑战实践是检验真理的唯一标准。2020年，突如其来的疫情对社会治理是极大的考验，对整个教育行业同样是“大考”。面对疫情的考验、新技术创新应用的机遇，教育信息化从业者交出了较为满意的答卷。随着社会秩序逐步恢复正常，我们需要回过头来重新审视这个过程。此次疫情防控中，信息化在管理、教学、科研等方面起到了关键作用。主要体现在：首次实现大规模“远程”管理，如健康打卡、在线办 ...

姜开达：高校要形成数据安全保护的氛围

随着我国教育信息化建设的不断深入，其所面临的数据安全形势也越来越严峻。如何在高校数字化转型过程中建立起全面的数据安全保护体系？在接受采访时，上海交通大学信息化推进办公室副主任姜开达表示，解决数据安全，需要出台数据安全和个人信息安全管理办法，落地数据安全技术保障体系，建立全校范围的安全数据共享交换平台，实现数据全生命周期的安全管理，并评估新技术、新应用产生的数据安全风险。姜开达上海交通大 ...

融媒体时代高校宣传工作怎么做

2019年教育融媒体建设试点工作推进会召开，会议提出，各试点单位要主动顺应信息技术发展及传播方式的深刻变化，加强机制创新、流程优化，打造集统筹调度、融媒发布、舆情应对、政务服务、公众互动等功能于一体的统一平台，加快探索新时代“全程、全息、全员、全效”教育融媒体发展路径。要谋突破，让前沿技术为教育融媒赋新能，利用5G、AI及高校最新研究成果，服务教育融媒体建设。教育部2021年工作要点第一条 ...

教育部：大力推进高校建立和完善在线教学考核评价制度

在2月23日的教育部新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩介绍，今年将大力推进高校建立和完善适应在线教学、混合式教学的考核评价制度，有效支撑高校课程建设。探索推进虚拟教研室项目建设，深化教育教学改革。全面清理在线教学中出现的一些新问题，积极营造新常态下教育教学风清气正的良好局面，共同推进线上线下教育教学健康发展。除了强化教学管理外，吴岩介绍，紧扣建设高质量教育体系的主题，今年还将着力在以下 ...

3方面发力！高校春季学期教育教学工作将这样安排

如何紧扣建设高质量教育体系主题，引导高校教育教学改革发展走向深入？今年将如何深化高等教育教育教学改革？在2月23日教育部举行的新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩介绍了春季学期高校教育教学工作情况，明确将着力在打造质量标杆、强化教学管理、推进专业认证三个方面下功夫，并详细阐述了今年“321”重点工作。高校2021年春季学期教育教学工作情况目前，根据教育部统一部署，各地和高校在综合考虑国内 ...

教育部将制定高校学分互认制度

大学生跨校选课、线上学习也能拿学分了？1月26日，记者从教育部官网了解到，近年来教育部出台多项政策积极推动高校间的学分互认，并逐步健全线上学分互认机制。一是鼓励高校校际学分互认。支持国内高校建立与学分制改革和弹性学习相适应的管理制度，加强校际学分互认与转化实践，完善学分标准体系。二是积极推进线上学分互认。2020年，教育部印发相关指导文件，引导学生在疫情防控期间积极选修线上优质课程 ...

高校信息化部门建设有哪些难念的经

金华职业技术学院邓涛近年来，高校教育信息化建设获得较大发展和提升，但很多高校的信息化部门自身建设却面临较大困难，主要表现在：1 定位模糊。工作偏向于服务，缺乏统筹和协调能力，“没问题时想不到、沾边事情甩不开、出问题时撇不清”。2 经费不足。很多本科院校用于网络建设和运维的经费一年只有一两百万元，高职院校普遍更少，而且存在投入分散、利用率低、重复建设等问题。3 人少事多。一般 ...

大数据画像助力高校新生成长

2020年，各校发布的新生大数据引发了校内外各界的关注。纵观这些新鲜出炉的数据分析，生源地分布、男女比例、民族情况，甚至身高、体重都被囊括其中，全面而富有特征地为“萌新”们画了像。那么，2020年的新生大数据究竟可以读出哪些信息，在未来的招生、培养各环节还可以发挥哪些作用？记者进行了采访。让新生更了解彼此在2020年“十一”长假前，北京理工大学已经在官方微信公号上推送了新生大数据，统计 ...

教育部科技发展中心关于开展高校信息化发展监测研究工作的函

日前，为配合教育部科技司开展2020年全国教育信息化发展状况调研工作，全方位展现高等教育信息化的发展现状，教育部科技发展中心（以下简称中心）联合中国高等教育学会教育信息化分会（以下简称教育信息化分会）共同开展高校信息化发展监测的研究，并启动《2020年高等教育信息化发展报告》的编写工作。为保证研究工作的顺利开展，中心决定进行全国高校信息化发展状况调研。调研问卷面向全国高校发放，由高校自愿填 ...

在线教学如何助力高校课堂革命？

——疫情之下大规模在线教学行动的理性认知目录一、优势初显：在线教学之于课堂革命的价值二、固有局限：在线教学之于课堂教学革命的堵点三、目标实现：线上线下深度融合助推课堂革命推进质量革命和课堂革命，是一项政府积极引导、高校致力实践的重大战略任务。课堂革命意味着高校教学理念、结构、模式、过程、方法与技术等一系列整体性范式的转变。现代信息技术与教学过程的深度融合，被普遍视为实现课堂革命 ...