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用制度体系促进职业教育高质量发展

党的十九届四中全会，为推动各方面制度更加成熟更加定型明确了时间表、路线图，也为促进职业教育高质量发展指明了努力方向。党的十九届四中全会，为推动各方面制度更加成熟更加定型明确了时间表、路线图，也为促进职业教育高质量发展指明了努力方向。一方面，我国职业教育发展至今，已形成了许多具有中国特色的办学元素，如高等职业教育、贯通培养模式、双师型教师、产......

职业教育法修订草案公开征求意见

12月5日，教育部发布了《中华人民共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》公开征求意见的公告。这是职业教育法自1996年颁布实施以来的首次修订。 12月5日，教育部发布了《中华人民共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》公开征求意见的公告。这是职业教育法自1996年颁布实施以来的首次修订。《征求意见稿》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导......

中国青年报客户端杭州12月4日电（中国青年报·中国青年网记者李剑平）12月1日至5日，是浙江省落实国家高职扩招百万第二阶段新生报到时间。位于杭州市的圣山集团科纺事业部卷染分厂涂层班长叶小兵、染整分厂染色工陈彬彬等74名班组长和一线工人拥了一个全新的身份：浙江纺织服装职业技术学院全日制大学新生。据介绍，宁波市的康赛妮集团、太平鸟集团，嘉兴市的浙江嘉名控股有限公司等企业的一批班组长和员工也正式 ...

全国职业院校创新创业技能大赛在黄河水院举行

光明网讯 12月1日，由中国职业技术教育学会主办，中国职业技术教育学会创新创业教育专业委员会和黄河水利职业技术学院共同承办，中教畅享（北京）科技有限公司协办的第十二届“畅享杯”全国职业院校创新创业技能大赛物流企业经营赛项全国总决赛在黄河水院举行。中国职业技术教育学会创新创业教育专业委员会秘书处负责人、宁波职业技术学院创新创业学院院长韩竹，黄河水利职业技术学院副校长焦爱萍，中教畅享（北京）科技有 ...

2018年全国职业院校评估报告发布

日前，上海教育科学研究院发布了《2018年全国高等职业院校适应社会需求能力评估报告》和《2018年全国中等职业学校办学能力评估报告》，这是继2017年以来第二次发布全国职业院校评估结果。日前，上海教育科学研究院发布了《2018年全国高等职业院校适应社会需求能力评估报告》和《2018年全国中等职业学校办学能力评估报告》，这是继2017年以来第二次......

职业院校毕业生成为教育扶贫生力军

2018年全国职业院校评估报告显示职业院校毕业生成为教育扶贫生力军日前，上海教育科学研究院发布了《2018年全国高等职业院校适应社会需求能力评估报告》和《2018年全国中等职业学校办学能力评估报告》，这是继2017年以来第二次发布全国职业院校评估结果。报告呈现了我国职业院校办学整体状况，指出了当前存在的主要问题。按照《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》和《中等职业学校办学能 ...

“1+X”证书制度下的职业教育，如何应对新挑战

2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出启动“1+X”证书制度试点工作，培养复合型技术技能人才。同年4月，教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》。 2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出启动“1+X”证书制度试点工作，培养复合型......

吉林：职业教育将向多元办学转变

吉林：职业教育将向多元办学转变本报讯(记者柳姗姗)日前，吉林省教育厅等9部门联合印发《吉林省职业教育服务“全面振兴全方位振兴”改革实施方案》(以下简称《方案》)，明确用5～10年左右时间，完成职业教育向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。职业教育是深化教育改革的重要突破口，肩负着传承技术技能、培养多样化人才的职能。据悉，吉林现有高职院校25所，在校生17 1万人，中等职业学校322所 ...

41.7万所中小学幼儿园落实陪餐制

日前，中央纪委国家监委机关会同教育部、住房城乡建设部、交通运输部、市场监管总局、国家医保局、国家能源局等部门公布在“不忘初心、牢记使命”主题教育中专项整治漠视侵害群众利益问题工作的第三批成果。日前，中央纪委国家监委机关会同教育部、住房城乡建设部、交通运输部、市场监管总局、国家医保局、国家能源局等部门公布在“不忘初心、牢记使命”主题教育中专项整治......

教育部等十四部门对职业院校全面开展职业培训作出部署

为贯彻落实今年政府工作报告和《国家职业教育改革实施方案》《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动方案(2019—2021年)的通知》有关部署，推动职业院校面向社会广泛开展培训，教育部等14家部门联合印发《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划》。为贯彻落实今年政府工作报告和《国家职业教育改革实施方案》《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动......

中国教育科学研究院孙诚、聂伟：齐抓共管大力推进职业院校职业培训工作开展

近日，教育部等十四部门联合印发了《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划》(以下简称《行动计划》)。这是落实“培训是职业院校法定职责”的直接行动，是职业教育主动适应国家经济产业发展需要的一大动作，也是完善职业教育和培训体系的重要举措。近日，教育部等十四部门联合印发了《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划》(以下简称《行动计划》)......

高中阶段应尽早开展职业生涯规划

认清高中阶段职业生涯的定位是实现有效推进的基础。职业生涯教育不是职业定向教育，而是一种持续的过程，是一种统整的教育理念，通过生涯认知、生涯探索、生涯准备等方面，培养学生的生涯能力。职业生涯是人生的重要部分，是影响人生发展高度的关键所在，而职业生涯应从何时开始规划为宜则一直观点不一。在当前教育改革框架下，笔者认为，推进职业生涯规划教育至少要提前到......

国务院教育督导办就云南省开远市东城幼儿园事件下发重大事项督办通知

11月11日下午，云南省开远市东城幼儿园发生师生被氢氧化钠液体喷伤的恶性事件，手段残忍，性质恶劣，影响极坏，教育部对此表示极大愤慨和强烈谴责。 11月11日下午，云南省开远市东城幼儿园发生师生被氢氧化钠液体喷伤的恶性事件，手段残忍，性质恶劣，影响极坏，教育部对此表示极大愤慨和强烈谴责。国务院教育督导委员会办公室已于第一时间向云南省教育厅印发重大事......

推进技工院校纳入职业教育统一招生平台

《通知》要求，要切实落实国家有关政策。推动职业院校（含技工院校）扩大职业培训规模，更多承担培训工作量，按规定享受培训补贴政策。指导支持办学规范、质量较高的技师学院尽快达到标准要求，按照高等学校设置制度规定，纳入高等学校序列。近日，人力资源社会保障部、教育部印发《关于做好技工院校招生工作的通知》(以下简称《通知》)，推进技工院校纳入职业教育统一招......

首批国家职教改革“1+X”证书颁发

11月6日，在河北廊坊，来自全国18所职业院校的学生接过了自己的建筑信息模型（BIM）国家职业技能等级证书，这是国家职业教育改革“1+X”证书制度试点以来全国发放的首批证书。 11月6日，在河北廊坊，来自全国18所职业院校的学生接过了自己的建筑信息模型（BIM）国家职业技能等级证书，这是国家职业教育改革“1+X”证书制度试点以来全国发放的首批证书......

为中国特色职业教育体系奠基

办学层次从低到高。从初期中等专业教育、技工教育、农业中学相结合的中等职业教育制度，到改革开放后普通高中转型的职业高中、上世纪90年代的高职、新世纪的专业学位研究生教育、新时代的职教本科，教育重心逐步上移，形成中高职衔接的梯形教育结构。 ...

人工智能背景下高职教育如何转型升级

新华网北京11月6日电近日，全国高职电子信息大类学术年会在珠海举办，来自全国27个省市近600名代表参加会议。人工智能背景下，教育教学需要如何转型升级？人工智能产业发展对各行各业高职人才的技能培养有什么要求？深圳职业技术学院校长杨欣斌以学校的人工智能行动方案为例，阐述了人工智能推动教育教学转型升级的实践探索。结合双高建设与数字中国建设背景，广东科学技术职业学院教授曾文权从立德树人生态平台 ...

办好深度贫困地区职教助力脱贫攻坚

《指导意见》明确，到2020年，确保深度贫困地区建档立卡贫困户中有职业教育需求的学生能够接受中、高等职业教育，更多的建档立卡户中的劳动力能够接受职业技能培训，实现稳定就业，带动贫困家庭脱贫，职业教育服务区域经济社会发展和脱贫攻坚的能力显著增强。记者近日获悉，教育部办公厅发布了《关于办好深度贫困地区职业教育助力脱贫攻坚的指导意见》，提出更好发挥职......