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高校人事

清华大学总结疫情期间在线教学,共开设4471门线上课程

7月3日，清华大学召开“云上学堂”交流会，总结本学期在线教学工作，部署暑期和下学期教学安排，展望在线教学的未来发展。清华大学党委书记陈旭、校长邱勇等相关领导和专家出席了本次会议。清华大学党委书记陈旭清华大学校长邱勇对于这5个月的难忘历程，与会的清华大学党委书记陈旭用了四个关键词来进行概括：责任、热爱、创新、合力。...

近日，福州大学利用微信公众号推出16期110门课程思政典型案例，涵盖工学、理学、文学、管理学和法学等学校全部学科专业，在全校推广，形成了良好的示范效应。在福州大学，各专业老师将学科属性与育人主题结合，因课制宜将思政德育元素有机融入各教学方式中。如，在“PIC单片机原理与应用”课程教学中，老师将所在科研团队研制的“基于手机的免疫层析试剂盒监测装置”作为教具，启发学生融入多学科知识解决新冠病毒 ...

暖心，疫情下各高校“云服务”毕业生

在刚刚过去的2020年上半年里，一场突如其来的疫情打乱了人们日常生活的节奏，也打乱了高校毕业生迈向新阶段的步伐。连日来，高校毕业生的毕业答辩、毕业照、毕业晚会等话题持续受舆论关注。疫情下，就连打包行李，退宽带等小事，对于不能返校的毕业生而言都成了Mission Impossible（不可能完成的任务）。...

北京大学“燕云直播”平台于7月1日正式上线

经过计算中心近五个月的研发与奋战，北京大学“燕云直播”平台（https: liveclass org cn ）于7月1日正式上线。这个燕园网上直播平台发轫于2020年春季“停课不停学”的临危受命，成长于让网课回归课堂的努力和思考，放飞于让每一间教室都可以轻松云授课的梦想。...

《特色化示范性软件学院建设指南（试行）》解读

面向高质量软件人才培养教育部、工业和信息化部联合试点建设特色化示范性软件学院——教育部高等教育司、工业和信息化部信息技术发展司负责人就《特色化示范性软件学院建设指南（试行）》答记者问近日，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《特色化示范性软件学院建设指南（试行）》（以下简称《建设指南》）。教育部高等教育司、工业和信息化部信息技术发展司负责人就相关问题回答了记者提问。...

【新华三】教育信息化智思考 | 华东师范大学-沈富可“那些年，我们一起走过的高教信息之路”1（下）

过去20多年，高校信息化建设快速发展，并在实践中发挥重要作用、产生了巨大影响，在落实教育信息化2 0行动计划以及未来“十四五”规划过程中，特别是年初突如其来的疫情对高教信息化提出了新挑战。...

杨斌：充分释放“抗疫红利”推进教育改革创新

摘要：新冠疫情引发了世界范围的在线教育探索热潮，中国率先进入到全国性的、全体系的在线教学实践中去，并在全国范围有效地保障了较高水平的在线教学质量。如何把“受迫性创新”转化成“抗疫红利”，则需要教育主管部门和院校着眼长远，在八个方面积极探索，通过制度化、常态化的举措，使得全国师生的努力和创新能够凝结成一系列教育教学新模式，使得中国的基础教育与高等教育，在拥抱新技术革命实现教育方式的转型升级上， ...

聚焦数字领域我国加快软件人才培养

新华社讯（记者张辛欣）经济社会数字化转型有多迫切，对数字人才的需求就有多大。随着新型基础设施建设等推进步伐加快，我国数字领域人才培育也在提速。记者近日从工信部获悉，教育部与工信部联合发布《特色化示范性软件学院建设指南（试行）》，在关键基础软件、大型工业软件等领域，培育建设一批特色化示范性软件学院，加快人才培养。工信部提出，此举旨在着力培养满足产业发展需求的特色化软件人才，推动关键软件技术突 ...

教育部工信部关于印发《特色化示范性软件学院建设指南（试行）》的通知

教育部办公厅工业和信息化部办公厅关于印发《特色化示范性软件学院建设指南（试行）》的通知教高厅函〔2020〕11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、工业和信息化主管部门，新疆生产建设兵团教育局、工业和信息化局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，有关单位：为落实国家软件发展战略相关要求，根据《教育部工业和信息化部中国工程院关于加快建设发展新工科实施卓越工 ...

教育部、工业和信息化部联合启动特色化示范性软件学院建设工作

近日，教育部、工业和信息化部联合发布《特色化示范性软件学院建设指南(试行)》，聚焦国家软件产业发展重点，在关键基础软件、大型工业软件、行业应用软件、新型平台软件、嵌入式软件等领域，培育建设一批特色化示范性软件学院。学院建设以立德树人为根本任务，以特色化软件人才培养为目标，以深化产教融合为途径，以改革创新为驱动，以特色发展为重点，深化软件人才培养模式改革，大力开展关键核心软件技术攻关，促进软 ...

教育部高教司司长吴岩：谋大局应变局开新局——落实落实再落实提高提高再提高

6月15日，2020年全国高教处长会暨高等学校教学指导委员会工作会议召开。教育部高教司司长吴岩出席会议并作以《谋大局应变局开新局——落实落实再落实提高提高再提高》为主题的主旨报告。教育部高教司司长吴岩吴岩介绍，2019年，全国高等教育战线深入贯彻落实习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信精神，大力推进新农科、新文科、新工科、新医科“四新”建设以及“六卓越一拔尖计划”...

山东大学创新“云上思政”：青年战“疫”主题搬进线上展厅

新冠肺炎疫情使大学生思想政治教育的讲授方式、接收方式和传播方式均发生重大变化。如何不断推进重大疫情期间大学生思想政治教育创新、不断丰富“云上思政”形式，成为不少高校面临的重要课题。对此，山东大学团委创新思路，将青年战“疫”主题搬进线上展厅，为广大团员青年带来一场生动的“云上思政”课。截至目前，参与人数近9万人次。5月4日起，山东大学团委以“绽放战‘疫’青春·坚定制度自信”为主题，制作推 ...

后疫情时代的高校常态化“抗疫”

随着不同地区复学复课的开展，各高校如何进行常态化抗“疫”受到了社会各界重点关注。毋庸置疑的是，信息化手段在学生返校、复课中依然发挥着巨大的作用，如何进一步通过升级软硬件基础设施提升高校信息化手段的精准度和灵活性，也是常态化“防疫”所必须考虑的命题。清华大学：手持紫荆码畅行清华园清华大学在已有防控工作体系的基础上，专门成立学生返校工作组，制定学生返校方案和33项子方案、应急预案和配套的工 ...

南京理工大学荣获江苏省高校信息化最高荣誉：江苏省首批智慧校园示范校

5月26日，江苏省教育厅公示了江苏省智慧校园审核认定结果，南京理工大学认定为首批“江苏省智慧校园示范校”，省内入选本科高校仅五所，公示期为5月26日至6月1日。这是南京理工大学继获得教育部2018年度“教育管理信息化应用优秀案例” 之后（江苏省唯一高校，参见>>报道），又获得江苏省高校信息化领域最高荣誉。中国江苏网、扬子晚报等多家媒体进行了报道。本次智慧校园审核认定工作，自2019年8月1 ...

CCTV13《新闻调查》：一起走进清华大学“云上”课堂

即将过去的2020年春季学期注定将以一种特殊的方式被记住突如其来的疫情让所有清华师生和家长经历了一次特殊的教学实践95岁高龄老教授迎来线上授课“人生初体验”体育教师要在方寸屏幕之间“亲授”排球技巧学子在家听网课也总想“摸鱼”“网红”老师为吸引学生注意力使出各种“招数”“男神”老师直播时三次哽咽……因为疫情，散落在各地的学生们无法返校而在线教学却把学校、老师、学生、家长紧紧联系在了一起也把曾经遥远、 ...

华中师大成立人工智能教育学部

近日，国内首个人工智能教育学部在华中师范大学成立，以对标国家智能教育重大战略需求，建成人工智能与教育深度融合的交叉学科创新基地，全面推动教师教育改革与示范。人工智能教育学部以“服务需求、凸显高峰、深化改革、创新协同”为总体建设思路，通过整合国家数字化学习工程技术研究中心、国家数字化学习工程技术研究中心、教育大数据应用技术国家工程实验室等9个国家级和省部级教学科研单位（平台）及其他机构，建设 ...

武汉科大推出“云端考试”

“疫情挡不住教学有序运行，挡不住教师的教学激情，更挡不住学生的学习热情，当课程结束进入考试阶段，我们要对学生的学习成果负责，想方设法确保‘线上考试’公平公正，确保考试质量。”3个多月的线上教学接近尾声，武汉科技大学教务处处长程光文反复强调。截至6月1日，该校采取考前模拟、证件实名、视频监考、作品考核等方式，已有652门课程顺利完成“线上考试”，约占本学期课程的一半，76585人次参加了考试 ...

新基建，让高校信息化走上快车道

随着国内疫情的持续好转，正常的生活生产秩序开始逐渐恢复，这在很大程度上依靠强大的基础保障能力。多年来在基础建设上的全国性持续投入，使得交通、广电、电信、农业、物流、电商等行业都在疫情期间做出了极其重要的贡献，使得国家能够充分发挥体制优势，集中全国力量支援湖北的同时，还能保障其他各地的基本生产。...

上海师范大学：“云餐厅”确保复课师生用餐安全

送餐到楼、限流堂食、打包自提……近日，上海师范大学启动“云餐厅”，为毕业年级学生和陆续分批返校的师生推出3种用餐模式，实现就餐人员分流，确保用餐安全。据悉，上海师范大学早在2017年就以“互联网+餐饮”为抓手，在奉贤校区打造出线上线下一体、用餐交流学习多元融合的“云餐厅”。疫情防控工作开展以来，学校对“云餐厅”原有功能进行优化升级，师生只要提前一天登录微信，搜索“上海师大智慧校园—云餐厅” ...

疫情影响毕业实习？浙财大首推为期1年的"虚拟仿真实习"

早上8点50分，徐从圣坐在电脑前完成了每日的实习打卡，在观看指导老师教学直播后，进入线上“虚拟仿真实习”系统，进行类似于现实中“市民中心”诸多窗口的操作。作为“行政服务中心”科员，徐从圣在网络虚拟环境中处理着众多由其他学生模拟经营者的交易业务，审核纳税申报、制定税务规则、处罚违约订单……徐从圣是浙江财经大学工商管理专业2020届毕业生，他在家中完成了毕业实习，“所有需要完成的实习内容都 ...