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生源压力大不是违规招生的托辞

近日，人社部、教育部联合印发《关于做好技工院校招生工作的通知》(以下简称《通知》）。《通知》指出，加大对违规招生、恶性竞争、虚假宣传、欺骗误导学生等行为的查处力度，严禁招生过程中进行生源封锁和地方保护。违规招生问题在一定程度上破坏了职业教育的社会声誉，阻碍了职业教育的健康发展。有些职业院校包括技工类院校将招生难归因于职业教育社会地位低、不受人待见，其实招生难不仅是职业院校独有的现象。无......

第十五届“振兴杯”全国青年职业技能大赛学生组决赛举行

本报讯（中国青年报·中国青年网记者陈凤莉杜沂蒙）第十五届“振兴杯”全国青年职业技能大赛学生组决赛11月15日起在浙江杭州举行。共青团中央书记处书记傅振邦，浙江省委常委、杭州市委书记周江勇，人力资源和社会保障部相关业务司局负责人以及各主办、承办单位相关负责同志，来自各省（区、市）、新疆生产建设兵团的参赛选手等600余人参加了15日的开幕式。开幕式以“青春心向党建功新时代”为主题，用......

提升中国青年职业能力关注青年发展

2019年11月4日， APEC（亚太经济合作组织）未来之声与ACI两大组织的中国代表在北京举办了签约仪式，正式达成战略合作关系，共同推动中国青年职业能力提升。 APEC未来之声中国区理事长韩天启表示，青年人走出校园进入工作岗位，在学生和合格的职场人中间需要快速转换，而这个转换往往带来学术能力和职业能力之间一个明显的鸿沟。针对这个显著社会问题，对青年人进行有针对性的职业能力培养培训，同时......

中国“双师型”教师短缺从哪里来又该如何培养？

原标题：中国“双师型”教师短缺从哪里来又该如何培养？ 2022年，职业院校“双师型”教师占专业课教师比例要超一半 “双师型”教师哪里来一手理论教学，一手实践指导，既能上得了三尺讲台，又玩得转各种实训场，这样的“双面手”甚至“多面手”在职业教育领域，被称为“双师型”教师。对于侧重于培养技能人才的职业教育来讲，“双师型”教师可以说是职业院校的“刚需”。然而，截至目前，我国......

上千“卡户生”赴深圳上大学：学费全免拎包入学

8月，深职院招就办团队赴云南昭通市下属县区，走访贫困生家庭。尽管来之前已经在网络上无数次揣摩过深圳信息职业技术学院的校园景观，但真正见到科技楼的那一瞬间，周瑞承认内心还是受到了强大震撼——“那是我这辈子见过最高的大楼”。今年10月，来自云南昭通市镇雄县以勒镇的高中毕业生周瑞，如愿来到了深圳信息职业技术学院数媒学院就读。而像他一样，进入深圳职业技术学院和深圳信息职业技术学院就读的云南......

2019中国职业教育国际化发展高端论坛：探讨高素质国际化技术技能人才培养

近日，2019中国职业教育国际化发展高端论坛在安徽合肥举行。本次论坛围绕中国职业教育改革发展和深化产教融合建设中的重大理论和社会问题展开交流研讨，必定会取得丰厚的成果，为合肥市的职业教育带来有力借鉴。 ...

海南今秋高职扩招1.5万人

记者从海南省教育厅近日召开的《海南省2019年高职扩招专项工作实施方案》新闻发布会上获悉，海南今年高职招生已录取42454人，比2018年增加39.85个百分点，预计今秋将完成1.5万人高职扩招任务。海南科学编制高职招生计划方案，在海南十二大重点产业紧缺从业人员领域，如学前教育、护理、家政、养老、健康服务、现代服务业等，扩大中高职贯通培养招生规模。进一步明确相关管理部门及学校权责，完善......

高校殡葬专业火了没啥好忌讳的

【网言】安徽城市职业管理学院首次开设殡葬专业的消息，引发了舆论的关注。今年9月，38名新生进入新设立的现代殡葬技术与管理专业学习，校方表示，目前殡葬专业人才很紧俏，收入也相对较高，学生入学两月已被“预定”。遵循社会需求是大学专业设置的重要依据。尤其是职业教育，更应该以就业为导向和核心追求。当然，大学专业设置还要兼顾专业的逻辑结构，即按照专业知识结构来设置专业。否则，一味遵循社会......

职业教育发展迎来春天，师资短板亟待补齐

今年年初，《国家职业教育改革实施方案》出台，为新时代职业教育发展规划了路线图。《政府工作报告》又提出，今明两年高职扩招100万人。在业界看来，职业教育发展迎来了春天。但是，职业教育的发展也面临现实的问题，要完成100万的扩招任务以及开展职业培训，一个最大的困难就是师资。据报道，教育部相关负责人介绍，目前全国高职院校共有专任教师49.8万人。若按师生比18∶1计算，并考虑到老师退休等自然......

校企融合共发展 “一班一企”促成才

为实现“一个班级对应一个企业，一个专业对应多个企业”的创新技术技能人才培养模式改革，，形成“校企融合共发展，一专多企促成才”的适用性人才培养新格局，苏州经贸职业技术学院部分师生10月31日走进苏州轨道交通集团物业保障分公司参观学习。师生们进入清树湾地铁车站风、水、电设备维修车间，详细学习了解各类设备的功能和工作原理。 ...

“大国工匠”育“明日工匠”

宣纸是中国独特的“国宝级”手工艺品，自古有“纸中之王、千年寿纸”的美誉。但“纸寿千年”的秘诀是什么？“宣纸的制作工艺极其繁复，晒纸是其中最重要的工序之一。”从捞纸工成长为“大国工匠”的毛胜利一番介绍，令台下的大学生大开眼界。 4月3日，安徽省“劳动模范工匠大师进校园”2019年第一场活动在安徽职业技术学院举办，毛胜利和其他几名劳动模范、大国工匠走进校园，用亲身经历给学生们上了一堂生动的思......

中职首设“国家奖学金” 拿奖需“文武双全”

在不少人眼里，去读职高，是一种“无奈”和“退而求其次”的选择。不过最近一项奖励，却让中职生十分振奋：从今年秋季开始，中国将建立中等职业教育国家奖学金制度，用于奖励特别优秀的中等职业教育学生，全国每年共奖励2万名，奖励标准为每人每年6000元。湖南省首批将有1011名中职生拿到国家奖学金，长沙市共有124名学生获奖。记者近日采访了多所长沙优质中职学校，目前评选活动正在开展，能拿到这笔奖学......

“工匠之师”准备好了吗

面对今、明两年职业学校各扩招100万学生的任务，最大的考验来自哪里？答案是师资。教育部教师工作司司长任友群接受记者采访时这样回应：“目前全国高职院校的专任教师是49.8万人，如果按照生师比18:1，多招一百万个学生，需要新增5.5万名老师，才能基本上把课程教学完成。考虑到现有老师还有自然减员的情况，每年大概需要新增相当于6.5万名老师的工作量。” 师资问题如何解决，答案是出组合拳。近......

“大国工匠”育“明日工匠”

原标题：“大国工匠”育“明日工匠” 宣纸是中国独特的“国宝级”手工艺品，自古有“纸中之王、千年寿纸”的美誉。但“纸寿千年”的秘诀是什么？“宣纸的制作工艺极其繁复，晒纸是其中最重要的工序之一。”从捞纸工成长为“大国工匠”的毛胜利一番介绍，令台下的大学生大开眼界。 4月3日，安徽省“劳动模范工匠大师进校园”2019年第一场活动在安徽职业技术学院举办，毛胜利和其他几名劳动模范、大国工匠走......

让学生做有大格局的电商人

在今年全国职业院校技能大赛电子商务赛项中唯一蝉联一等奖；连续两年主办江西高校电商论坛，得到全国电商行指委领导和省内外电商专家高度赞扬；率先成立江西电子商务发展研究中心，首期获省财政500万元经费支持，拥有电商研究智库机构……日前，江西外语外贸职业学院电子商务学院喜获全国教育系统先进集体殊荣。以先进理念引领专业建设近年来，江西外语外贸职业学院电子商务学院主动策应国家经济发展战略，以立德......

助创新人才培养全国职业院校无人机应用创新技能大赛举办

人民网讯 2019年全国职业院校无人机应用创新技能大赛16至17日在山东济宁举办。全国航空工业职业教育教学指导委员会执行秘书长刘柱表示，科技兴国人才为本，特别是在快速发展的无人机领域，技能型人才需求巨大。比赛现场（主办方/供图）主赛场的总决赛设有理论与法规考核、设计与加工技能、组装与调试技能、无人机飞行操控技能等4个模块，对选手进行多维度、立体式的综合测评。孩子们亲身体验航空科......

江苏高职院校首批招收社会人员开学职业规划清晰成最大亮点

原标题：职业规划清晰成为新生最大亮点今年30岁的退伍军人丁彪没想到会有重新进入大学校园的机会。9月28日，丁彪一大早就赶到江苏卫生健康职业学院报到，成为该校2019年面向社会人员招收的10名退伍军人之一。今年，全国高职扩招100万人。7月，江苏省20所试点高职院校面向社会人员招生工作陆续开展。据江苏省教育厅统计，计划招生共7400人。作为试点学校之一的江苏卫生健康职业学院今年在......

我国颁布2019年版养老护理员国家职业技能标准

原标题：我国颁布2019年版养老护理员国家职业技能标准新华社北京10月16日电（记者王优玲、罗争光）记者16日从人力资源和社会保障部获悉，近日，人力资源和社会保障部、民政部联合颁布《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》，围绕增加职业技能要求、放宽入职条件、拓宽职业空间、缩短晋级时间等方面做了重大修改。人力资源和社会保障部职业能力建设司负责人介绍，《养老护理员国家职业技能......

平台经济给职业教育带来新思路

随着经济结构调整和社会转型进程的加快，我国的职业教育正面临着一个重要的发展关口。高等教育在近40年里得到迅猛发展并进入相对平稳的发展阶段，职业教育的重要性日益凸显出来。近期，习近平总书记在甘肃考察时，专程来到张掖市山丹培黎学校，对职业教育工作做出了重要指示。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。职业教育的最大特点就是学以致用，即学即用，活学活用。因此，职业教育学校的教育目......

特殊措施应对高职师资不足

高职扩招100万，按照18∶1的生师比来推算，则需相应补充约5.5万名教师。这些师资哪里来？一直是高等职业教育领域关注的焦点。 “考虑到现有老师自然减员的情况，假设每年正常减员是1万人，每年大概有6.5万名老师要补上。”教育部教师工作司司长任友群近日在教育部举行的发布会上表示，目前我国高职专任教师49.8万人，“一下子要补充到那么多师资确实不容易，需要有一些特殊的做法”。对......