北京市两年培养1万名企业新型学徒
“师带徒，传帮带”，这是中国几千年来职业教育的主要模式，这种古老而朴素的延续方式是岗位能力得以衔接和传承的重要手段。如今，这一传统正被注入新的活力。市人力社保局昨天召开本市全面推行企业新型学徒制工作会议，今明两年全市将培养1万名左右企业新型学徒。 新型学徒将拥有“双导师” 企业新型学徒制是一种政府引导下将企业培训与学校教育相结合的新型教育模式，按照“校企双制、工学一体”方式，共同培养新入......
中国农村职业教育的“平度样板”
【在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代新作为新篇章】 9月10日，山东青岛平度市职业中等专业学校校长朱风彬从北京捧回了国家级教学成果特等奖奖杯。“作为一所农业职业学校，这是山东省中职学校‘零’的突破，也是全国中职学校‘零’的突破。”朱凤彬说。培养农业人才1.8万人，培育专业合作社主持人近2000人，培训种植、养殖户10000人次。耀眼成绩背后是多年的坚守。在国内职业院校纷纷......
我国将大力推进高技能人才培养
本报北京10月11日电（记者刘坤）工业和信息化部、人力资源和社会保障部、教育部、中华全国总工会和共青团中央11日在京举行新闻发布会，宣布2019年中国技能大赛——第三届全国工业机器人技术应用技能大赛决赛将于10月18日至20日在山东省济南市举行，全国30个省（区、市）及16家央企将选派选手参加决赛。 “工业机器人高技能人才是发展先进制造业的紧缺关键人才。”工业和信息化部人事教育司......
山东这所职业学院面向全国招聘高层次人才
原标题：38名！待遇优厚！沂蒙老区这所新建大学面向全国诚聘高层次人才 临沂农业科技职业学院(筹)是由临沂市人民政府主办的全日制公办普通高等学校，纳入国家统一招生计划。2020年正式招生，现面向社会公开招聘38名高层次人才和急需紧缺专任教师。 应聘专任教师A1(高层次人才)岗位，要求大学本科及以上学历，应具备与岗位一致的正高级专业技术职务资格或在国内外核心期刊发表过重要学术论文的博士以及具有......
在艺术创作中接受思政教育
方寸竹片上，刀锋回旋。今年70岁的无锡工艺职业技术学院退休教师王锡盘戴着老花镜，手握刻刀，一刮一划间，竹青与竹肌变得分明，字体慢慢浮现。 从2018年冬天开始，他以中国梦为主题，用古老的留青竹刻艺术进行系列创作。从笔画设计、尖刀划线到铲青抛光，全要在0.1毫米厚的竹青上下功夫。 刀的倾斜角度与力度全凭手掌控，每刻半个小时，王锡盘就停下来歇一歇。一天下来，他只能刻出三五个字，完成一件“社会......
深圳福田探索职业教育新模式 培养“大国工匠”
原标题：“不唯学历论人才” 努力培养高素质劳动者和技术技能人才、弘扬“工匠精神”是当前人才工作的重要内容之一。如何培养更多满足城市高质量发展需要的知识型、技能型、创新型工匠？如何扭转“唯学历论人才”的观念，实现社会人才观、教育观的转变？针对这些问题，深圳市福田区正在探索建立中国特色社会主义新型“双元制”职业教育模式的“福田方案”，塑造人人皆可成才、人人尽展其才的良好社会氛围。 9月......
教师队伍建设的历史性成就
原标题：教师队伍建设的历史性成就 教师是立教之本，兴教之源。新中国成立70年来，党和国家高度重视教师工作，把教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，取得了举世瞩目的成就。教师的专业地位、政治地位、社会地位和职业地位不断提高，建成了一支数量基本充足、结构日趋合理、素质不断提高的教师队伍，有力地支撑起了世界上最大规模的教育体系，成为新时代加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教......
实现产教融合需要管理体制创新
我国是世界最大的“制造大国”，对于高素质的职业技能人才需求在不断增加。国家高度重视职业教育，近年来，相继密集颁发了多个文件，对职业教育的改革做出了全方位的政策安排。这些政策在实践中发挥了很大作用，但是产教融合的问题到目前还是没有得到很好解决。 理论界对这些问题的归因有很多。但是，从根本上看，主要是由于产教融合的体制问题没有解决，导致国家靶向性、精细化的政策供给不足。这反映了加快现代职业教......
劳动教育在职校落实的现实路径
职业教育是围绕职业劳动而展开的教育，因而与生产劳动、生活劳动和社会服务性劳动有着天然的联系。产教融合、校企合作是职业教育人才培养的重要模式，更是开展劳动教育的广阔平台。职业院校在实践教学、顶岗实习过程中充满了劳动教育元素，但当前劳动教育现状却存在着不同程度的问题。 一是职业劳动价值观弱化。劳动教育最核心、最本质的价值目标是培育学生尊重劳动的价值观。然而，很多“90后”“00后”职......
以终身学习理念为百万扩招做好准备
2019年我国高职院校要扩招100万人，如何在关键时期服务经济社会，提升学习者的就业创业能力，抓住机遇赢得挑战，高职院校还需要为这次现代职业教育的大改革大发展做好必要的准备。 终身学习理念强调教育要面向所有人开放，保障所有人的学习权益，满足广大社会成员在人生各个阶段的学习需求。历史将证明，高职扩招是在职业教育领域践行终身学习理念的重大举措，它既是在数以亿计的劳动者中促进教育公平、......
“不靠谱”的校企合作该管管了
党的十八大以来，党和国家把发展职业教育摆在更加突出的位置。国家也密集出台了一系列重要文件，进一步完善了职业教育的顶层设计，大力助推职业教育的快速健康发展。在这样的时代背景下，职业教育领域不负重托，呈现出健康发展的态势。一些地区的职业院校正在向着现代化高水平目标迈进，其办学质量和发展水平已达到或接近世界领先水平。 然而，令人遗憾的是，在职业教育大改革大发展的主旋律中，还不时能听到一......
打通中等职业学校 教师职业发展通道
原标题：打通中等职业学校 教师职业发展通道 本报讯（记者 高靓）近日，记者从人力资源社会保障部了解到，人力资源社会保障部、教育部日前印发了《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》。今后，中等职业学校的文化课、专业课教师和实习指导教师均可以参评正高职称，此举畅通了中等职业学校教师的职业发展通道。 人力资源社会保障部专技司和教育部教师司有关负责人在答记者问时介绍，我国的中等职业学校教......
贵阳职院“校企合作”被督查组要求整改
日前，国务院督查组实地督查学生反映的贵阳职业技术学院“校企合作”存在问题一事引发关注。 该校2018级电子商务创新创业班学生杨洋（化名）介绍说，学校与贵州微学教育科技有限公司（以下简称“微学教育”）合作开设了“校企合作班”，学生在向学校正常缴纳学费和向企业缴纳了高额技能实训费后，校企方没有履行此前“全电脑教育上课、开展技能培训、提供实习岗位、100%推荐就业”等承诺。 9月4日至5日，国......
行业院校建高水平专业如何发力
■“双高计划”建设专栏 随着我国政法改革进入深水区，政法队伍建设面临新的更大挑战，迫切需要大批政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的高素质技术技能人才。 政法类高职学校一肩挑着学生的青春梦想，一肩挑着政法事业的神圣职责，要坚持政治建校、从严治校，以培养“党和人民忠诚卫士”为首要政治任务，主动适应教育现代化发展要求，主动融入职业教育发展大潮，聚焦特色优势、聚力“双高计划”，找准......
中职教师职称评定有了新办法
原标题：中职教师职称评定有了新办法 本报北京9月9日电（记者刘华东）近日，人社部、教育部印发《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》（以下简称《意见》），明确建立统一的中等职业学校教师职称制度，对文化课、专业课教师和实习指导教师进行分类评价，规定两类教师均设置到正高级职称，畅通中等职业学校教师职业发展通道。 《意见》明确，要完善评价标准，把师德放在评价的首位，实行师德问题“一票否......
“出口”优质高效，这样的职业教育才能壮大
原标题：“出口”优质高效，这样的职业教育才能壮大 【教育探索】 职业教育和经济社会发展血脉相连、息息相关，符合经济社会发展规律、紧贴时代脉搏是优质职业教育的根本特征。在国家大战略的背景下，职业教育也在顺势而动、奋勇前行，所以，今年初《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《实施方案》）正式颁布，《中华人民共和国职业教育法》（以下简称职教法）修订再次提上日常。 这样一场改革，一定是充满艰辛的，......
新时代新要求职业教育还需要什么
【知与行】 改革开放40年来，我国职业教育的发展始终让党中央、国务院牵挂在心。每当经济社会发展的关键时期，党和政府总要做出战略部署，出台重大政策举措，推动职业教育与经济社会发展相适应，这是中国职业教育成功的重要经验。在自上而下的政策支持下，我国已经建立起世界上规模最大的职业教育体系，为各行各业输送了数以亿计的技术技能人才。这些技术技能人才分布在我国一、二、三产业的各个领域，为我国经济社会......
- 关注
- 要点
-
国家老年大学教什么
数据来源：教育部 制图：沈亦伶 核心阅读 在国家老年大学学习，是一种怎样的体验？插花艺术、诗歌朗诵、健康养生……丰富的课......
-
北大附中第八届科技节暨北大附中科协成立仪式将于4月28日举办
北京大学附属中学一年一度科技盛会——科技节将于4月28日拉开帷幕。本届科技节以“领航员”为主题，以动力船比赛、领航赛为主要赛事......
-
广州城市理工学院通信工程学院获“2022优秀华为ICT学院”称号
4月13日，华为ICT大赛2022-2023全国总决赛颁奖典礼暨人才联盟伙伴年会在三亚举行，广州城市理工学院电子信息工程学院 ......
-
北京印刷学院开展2023年世界读书日暨首届大学生读书节系列活动
人民网北京4月23日电 （记者郝孟佳）近日，北京印刷学院启动大学生读书节，举办“阅时代经典·谱出版新篇”系列读书活动。“从木活字印......
